2018年高中化学主题5正确使用化学品课题3选用适宜的化妆品课件3鲁科版选修1.ppt

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1、课题3 选用适宜的化妆品,联想质疑,请你列举家里常用的化妆品，你知道它们的化学组成、性能和使用注意事项吗？,常用化妆品,了解皮肤用化妆品的主要成分及原理,了解染发剂的作用及染发、烫发的简单机理,认识常用化妆品，根据自己皮肤、头发、牙齿的特点，选择适合自己的化妆品,学习目标,一、皮肤用化妆品,自主学习一：阅读课本第133至第135页,按剂型分： 等,按功能分： 等,1、分类2、雪花膏： （1）主要原料 多元醇、_、碱性物质、水、香精、防腐剂等。 （2）作用 抑制皮肤表皮水分过度挥发，保持表皮柔软。 3、防晒剂的类型及防晒原理 （1）防晒原理 （2）分类 （3）防晒系数,膏、霜、乳液、香粉,洁肤、

2、润肤、药用、防晒,硬脂酸,小组交流讨论一：,1、雪花膏护肤的原理是什么？,2、你知道紫外线有什么作用吗？,3、如何衡量防晒剂的防晒能力？ 是否其SPF值越高越好？,（1）制取原料,雪花膏,基质原料（基料）,辅助原料（辅料）,色素 ,防腐剂,香精,水 ,多元醇,硬脂酸,碱性物质,基质原料（基料）,辅助原料（辅料）,（2）乳化剂的生成 制取原料中的一部分硬脂酸与碱性物质反应，生成乳化剂 CH3（CH2）16COOH + KOH CH3（CH2）16COO K+H2O CH3（CH2）16COOH + NH3H2O CH3（CH2）16COONH4 +H2O,雪花膏,亲水基,乳化现象,油,水,乳化剂

3、,乳化体,油,水,（3）护肤原理生成的乳化剂使硬脂酸和水形成水包油乳化体，将其涂在皮肤上，水分逐渐蒸发后留下一层硬脂酸膜，使皮肤与外界空气隔离，抑制皮肤表皮水分过度蒸发，保持表皮柔软。,水包油 O/W,选择适合自己的护肤品,干性皮肤,中性皮肤,油性皮肤,不要使用碱性强的，应选择保湿性的,夏季选择乳液类护肤品 秋冬季选择油性稍大的,关键是保持皮肤清洁，选择乳液类,小组交流讨论一：,1、雪花膏护肤的原理是什么？,2、你知道紫外线有什么作用吗？,3、如何衡量防晒剂的防晒能力？ 是否其SPF值越高越好？,简单了解紫外线作用,简单认识紫外线,紫外线是电磁波谱中波长100400nm辐射的总称。 不能引起人

4、的视觉。被分成三个波段：,100nm,280nm,320nm,400nm,UVC,UVB,UVA,中波长紫外线,长波长紫外线,防晒剂及其防晒机理,小组交流讨论一：,1、雪花膏护肤的原理是什么？,2、你知道紫外线有什么作用吗？,3、如何衡量防晒剂的防晒能力？ 是否其SPF值越高越好？,SPF,PA,Sun Protection Factor 用来抵挡UVB,Protection Grade of UVA 用来抵挡UVA 分为PA+，PA+，PA+,防晒系数,一般说来，SPF值越高，对紫外线的防护效果越好，但SPF值越高，防晒霜对皮肤的刺激性也会增强。,SPF10以下/PA+适合： 春秋早晚和阴雨

5、天。 SPF1020/PA+适合： 夏季早晚和中等强度的阳光。 SPF2030/PA+适合： 户外工作、旅行、夏日强烈阳光。,学校规定学生不准染发、烫发， 你认为合理吗？,小组交流讨论二：,二、走进理发店1、洗发剂 （1）主要成分： 。含有的添加剂： 、 、 、 等。 （2）功能：除去头发上的油污，还能护法、养发、使头发柔顺易梳理等。 （3）洗发剂的选择： 选择 或 的洗发剂 洗发剂泡沫要丰富，并且易于冲洗 不能刺激头皮，不引起头皮发痒 使用后头发梳理性良好2、染发剂（1）临时性染发剂主要成分：水溶性染料（2）长久性染发剂 化学成分： 、氧化剂（如H2O2等）主要化学变化： 。 3、烫发,自主

6、学习二：阅读课本第136至第138页,表面活性剂,调理剂 增稠剂 止屑止痒剂 螯合剂,中性 弱碱性,苯二胺类化合物,将氨基氧化为硝基,动手空间,用pH试纸检测 常用洗发剂、护发剂的酸碱性,染发过程中，对苯二胺与氧化剂H2O2发生反应，得到的产物渗入头发内部，与头发作用使其作用变成黑色。NH2 NO2,对苯二胺能把头发 染成黑色,对苯二胺磺酸能把头发 染成淡黄色,烫发原理 首先用还原剂破坏头发中胱氨酸的二硫键，头发软化，随卷发器弯曲变形。氧化剂进入发体后，重新组成一组新的二硫键，使头发中原来的二硫键的角度产生变化，使头发永久的变卷。,卷发还能烫直吗？,1.染发次数不宜过多。 2.染发时应严格遵守

7、染发剂使用说明，不要混合作用不同的染发剂。 3.皮肤溃疡和对染发过敏的人，不宜染发。 4.染完头发后要多清洗几次。 5.染发前一定要做皮肤测试。,正确使用染发剂,三、牙膏是怎样保护牙齿的 1一般牙膏的功能：_，保持牙齿的洁白和坚硬。 2牙膏的主要成分包括 。 3.含氟牙膏 (1)作用：能预防龋齿，增强牙齿抗腐蚀能力. (2)化学原理：牙釉质上化学平衡移动原理为,清洁口腔,自主学习三：阅读课本第138至第139页,含氟牙膏的氟离子能与羟基磷酸钙反应生成溶解度更小的氟磷酸钙_附着在牙齿表面。,Ca5(PO4)3F,摩擦剂和清洁剂,摩擦剂,清洁剂,碳酸钙(CaCO3) 磷酸氢钙(CaHPO4) 氢氧化铝Al(OH)3 焦磷酸钙(Ca2P2O7),十二烷基硫酸钠 (又称月桂醇硫酸钠),主要成分,牙膏配方举例,叶绿素,抗菌剂,中草药,预防龋齿,抑制口腔内细菌再生,防治口腔疾病,牙膏配方举例,1、有牙病时能否只靠刷牙来治疗？,2、为什么儿童经常吃糖容易形成龋齿？,小组交流讨论三：,3、牙膏除了清洁牙齿还有什么妙用吗？,提示：因为糖类物质经过水解可形成有机酸,有机酸反应掉OH，发生脱矿反应牙釉质受到破坏，从而形成龋齿。,课堂 小结,请同学们谈一谈 这一节课你的收获！,我们需要化学,谢谢 观看,