2018_2019学年九年级化学上册《第四单元自然界的水》课题4化学式与化合价(1)课件(新版)新人教版.ppt
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1、1,目标导学,导学导练,随堂检测,课后作业,课题4 化学式与化合价(一),化学用语天天练,2,目标导学,课标要求 1.学习书写常见的化学用语,能用化学式表示某些 物质的组成。 2.了解化学式的意义以及化学式中数字的意义。 重点 单质、由两种元素组成的化合物化学式的书写; 分子、原子化学符号的书写;化学式包含的信息,3,目标导学,难点 分子、原子化学符号的书写;化学式包含的信息 方法点拨 指导阅读、讲练结合,自我训练、纠错,得出书写 化学用语的规律,4,写出下列化学反应的文字表达式和符号表达式: 水通电分解:_,_。,化学用语天天练,5,导学导练,【引导自学】 请学生自主阅读教材P83,了解化学
2、式的概念以及表示的意义。 (1)含义:化学式是用元素符号和数字的组合表示物质的组成。 (2)意义(以“H2O”为例),知识点1.化学式的意义,水,水是由氢氧两种元素组成的,一个水分子,每个水分子是由2个氢原子 和1个氧原子构成的,6,导学导练,知识点1.化学式的意义,【练习】 1.乙烯具有促进果实成熟的作用,还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料。乙烯无色,不溶于水,密度比空气小,化学式为C2H4,容易燃烧生成二氧化碳和水,与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险。请根据所给乙烯的化学式,写出其表示意义: (1)宏观上:_; _ (2)微观上:_; _,表示一个乙烯分子,表示乙烯是由碳
3、、氢两种元素组成的,表示乙烯这种物质,表示一个乙烯分子是由2个碳原子和4个氢原子 构成的,7,导学导练,知识点1.化学式的意义,2.(2015石家庄模拟)现有NaNO2、H2O2、SO2、O2四种物质,下列关于四种物质的组成叙述正确的是( ) A.都含氧气 B.都含氧元素 C.都含氧分子 D.都含两个氧原子,B,8,导学导练,知识点2.化学式的书写,【引导自学】 请学生自主阅读教材P84,了解单质化学式的书写手法。 _和_都是由原子直接构成的,它们的化学式直接用元素符号来表示:铁_、氦气_、汞_等; 常温下为固态的大多数非金属单质,由于结构非常复杂,因此化学式也用元素符号来表示,如碳_、磷_等
4、; 一些非金属气体是由双原子分子或多原子分子构成的,因此要在元素符号右下角标出原子个数表示其分子构成:氧气_、氢气_等。,金属,稀有气体,Fe,He,Hg,C,P,O,H,9,导学导练,知识点2.化学式的书写,【小组讨论】 观察下列化合物及其化学式,总结由两种元素组成的化合物的化学式书写的规律。 观察下列化合物及其化学式,总结化学式书写的规律。,后,前,前,后,右,左,10,导学导练,知识点2.化学式的书写,【练习】 选择C、H、O、N、Ca、Fe六种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在空格中。 (1)干冰_; (2)澄清石灰水的主要成_; (3)空气中体积分数为78的气体
5、_; (4)铁丝在氧气中燃烧后的产物_。,CO,CaCl2,N,Fe 3O4,11,导学导练,知识点3.化学式中数学的含义,【小组讨论】 说出符号H、2H 、H2、2H2、H+、2H+各具有什么意义?小组内讨论交流。 H: _ 2H: _ H2: _ 2H2:_ H+: _ 2H+:_,氢元素(一个氢原子),2个氢原子,氢气(1个氢分子),2个氢分子,氢离子,2个氢离子,12,导学导练,知识点3.化学式中数学的含义,小结: 1.微粒前的系数表示 。 如:两个氧原子:_;两个氧气分子:_;两个钠离子:_。 2.化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。 如:O2 (一个氧气分子含有氧
6、原子的个数为2);SO:_。 3.元素右上角的数字表示其所带电荷数。如: O-(表示氧离子带两个单位的负电荷) 下列数字“2”的意义: 3Ca+:_。,2O,2O,2Na+,1个三氧化硫分子中含有3个氧原子,1个钙离子带2个单位的正电荷,微粒的个数,13,导学导练,知识点3.化学式中数学的含义,【练习】 1.写出下列符号中“2”的含义: (1)Mg2+ _; (2)2O_; (3)5O2_; (4)2O3_ 。 2.写出化学式或化学式表示的意义: (1)两个氢分子_ ; (2)3个水分子_; (3)nHCl _; (4)2Na+ _,表示一个镁离子带有2个单位的正电荷,表示2个氧原子,表示一个
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