2018_2019学年九年级化学上册《第四单元自然界的水》课题1爱护水资源课件（新版）新人教版.ppt

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1、1,目标导学,随堂检测,课后作业,课题1 爱护水资源,导学导练,化学用语天天练,2,目标导学,课标要求 1.知道海洋中蕴藏着丰富的化学资源。 2.了解我国淡水资源短缺的国情，认识水资源综合 利用和开发的重要意义。 3.认识水是宝贵的自然资源，知道水体污染的主要 来源，知道防止水污染的措施。 重点 介绍水资源的现状，水资源的污染及危害，如何 爱护水资源,3,目标导学,难点 懂得合理节约用水和水资源污染的防治的基本思路 和方法，强化节水和防污染意识 方法点拨 1.水与空气一样，是宝贵的自然资源。但是地球上 能够直接利用的淡水却非常有限，因此要节约 用水，爱护水资源。 2.观察和分析表格数据时，首先

2、观察表头，看横、 纵表头分别是什么；接着看横行和纵行数据，分 别分析这些数据的大小变化趋势；最后结合表名 整体分析表格数据所包含的信息。,4,画出以下离子的符号并画出离子结构示意图 ： 氧离子 氟离子 钠离子 镁离子：,化学用语天天练,5,导学导练,知识点1.人类拥有的水资源,【引导自学】 请学生自主阅读教材P6870，了解世界的水资源状况和我国的水资源状况。 （1）世界的水资源状况地球表面约_被水覆盖，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的_。地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，只约占全球储水量的_，而可利用的只约占其中的_。海水淡化的成本 _，目前尚不能推广。,96.5%,

3、71%,高,2.53%,30.4%,6,导学导练,知识点1.人类拥有的水资源,（2）我的水资源状况我国的水资源总量为2.71012立方米（居世界第六位），但人均水量很少，属于_国家，且水资源分布不均。,缺水,7,导学导练,知识点1.人类拥有的水资源,【练习】 1.下列说法中错误的是( ) A.水在自然界中分布很广，约占地球表面积的 B.动植物体内都含有大量的水 C.我国的水资源总量多，人均水量少 D.世界上水资源丰富的国家非常多，水资源匮乏的国家很少,D,8,导学导练,知识点2.爱护水资源,【引导自学】 请学生自主阅读教材P70P71，了解水体污染源及危害、水体污染的防治及如何节约用水。 1.

4、 水体污染源及危害大量污染物排入水体，超过水体的_使水质恶化即为水体污染。水体污染的主要来源有_、_、_。,自净能力,工业污染,农业污染,生活污染,9,导学导练,知识点2.爱护水资源,【引导自学】 2.水体污染的防治工业上通过_、_减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。农家上提倡_，合理使用化肥和农药。生活污水应逐步实现集中处理和排放。 3.节约用水 节约用水就要提高水的利用效率， _，_， _可以大量节约工农业 和生活用水。 下图为国家节水标志。,新技术,使用农家肥,新工艺,使用新技术,改革工艺,改变习惯,10,导学导练,知识点2.爱护水资源,【练习】 1.节约用水和合理

5、开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是( ) A.洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所 B.洗澡擦肥皂时不关喷头 C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放,B,11,导学导练,知识点2.爱护水资源,【练习】 2.(2015大庆模拟）造成水体污染的原因主要有( ) 工业上废气、废渣和废液的任意排放 农业生产中化肥、农药的使用不当 天然水与空气、岩石和土壤的长期接触 城市生活污水的大量排放 A. B. C. D.,C,12,随堂检测,1.（2015荣昌县模拟）某校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的观点错误的是

6、（ ） A我国各地水资源分布不均 B水的问题加剧了淡水资源危机 C节约用水是每个公民应尽的义务 D地表71%是水，可用的淡水资源非常丰富,D,13,随堂检测,2.下列关于水的认识错误的是( ) A.水不是取之不尽，用之不竭的 B.地球上水量很大，但淡水资源并不充裕 C.凡澄清、无色透明的液体就是纯水 D.水被污染后，会给人类造成灾难,C,14,随堂检测,3. （2016广西）南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邑江，就要从源头上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水体污染的是（ ） A严格控制在邑江流域网箱养殖水产 B在农业生产过程中提倡施用农家肥 C沿江工厂的工业废水

7、未经处理就排入邑江 D污水处理厂严格按照按有关要求和技术指标集中处理生活污水,C,15,随堂检测,4.（2018南京）下列做法有利于保护水资源的是（ ） A生活污水直接排放 B生活中节约用水 C大量开采使用地下水 D大量使用化肥和农药,B,16,随堂检测,5. 防治水体污染: （1）水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象。 （2）水体污染的来源： 、 、。 （3）水体污染的危害：破坏 ，影响工农业和渔业生产、危害人体健康。 （4）水体污染的防治措施： 工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理达标后在排放。 农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和。 生活污水实行 。,

8、自净能力,工业污染,农业污染,生活污染,水生生态系统,化肥,农药,集中处理和排放,17,随堂检测,6. 如图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）。 （1）由图中可以看出我国是一个水资源的国家。 （2）谈谈你在生活中节约用水的三点做法：。 （3）为了保护环境，部分城市已禁止销售和使用含磷洗衣粉，大量含磷废水排入水体，造成的影响有 （填序号）。 水生植物疯长 水中缺氧 水质变坏 水位降低,短缺,洗手后及时关闭水龙头 洗澡时减少淋浴时间用洗过衣服的水拖地,18,基础过关,1.下列对水的叙述中，不正确的是 （ ） A.水在自然界中分布很广，约占地球表面积的71% B.地球上总储水量很大，但可

9、直接利用的淡水量很少 C.海水是一种混合物，约含有80多种化学元素 D.水是取之不尽、用之不竭的自然资源,D,课后作业,19,基础过关,2.水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是（ ）,D,课后作业,20,基础过关,3.（2018长沙）“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（ ） A工业废水处理达标后再排放 B农业上合理使用化肥和农药 C生活污水实现集中处理和排放 D固体垃圾直接倒入江河,D,课后作业,21,基础过关,4.科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为( ) A.地球上水很少,不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温

10、的作用,水会被不断蒸发掉 C.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺 D.土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少,C,课后作业,22,基础过关,5. 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题: (1)对于水的以下认识,错误的是 。 A.水是取之不尽,用之不竭的自然资源 B.任何水煮沸后都可以饮用 C.凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水 D.水体污染主要来自工业废水、农业废水和生活废水,ABC,课后作业,23,基础过关,(2)节约水资源,防治水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。 A

11、.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药,AD,课后作业,24,基础过关,(3)淡水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答: 我国也是缺水国家之一,北京人均水量不足300 m3a-1,是 缺水城市。 为保护有限的水资源,你对节约用水还有何建议 。,极度,课后作业,一水多用,25,能力提升,6下列关于水的叙述正确的是( )。 A水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 C人类需要的淡水不能通过海水蒸馏来补充 D雨水是纯净物,B,课后作业,26,能力提升,7.根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是

12、( ) A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的 B.地球上大部分是含盐量很高的海水 C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用 D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,A,课后作业,27,能力提升,8.水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法中,不能节约用水的是( ),D,课后作业,28,能力提升,B,课后作业,9.习近平在第十三届人大一次会议上提出：以更大的力度推进生态文明建设，着力解决突出环境问题，使我们的国家天更蓝，水更绿，环境更优美。下列做法中不符合这一主题的是（ ） A严格监管农药和化肥的使用 B富含氮、磷的生活污水直接排放 C对水源地和自然保护区的水

13、体严格保护 D农田灌溉使用喷灌、滴灌技术,29,能力提升,10.我国是水资源短缺的国家之一。在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值。请回答下列问题: (1)农业污染:如化肥的不合理使用,会使河水中、 两种元素含量过高,造成水体富营养化。 (2)工业污染:如部分化工厂偷排污水,导致农业、渔业生产受到影响,举例说明减轻污染的措施。,氮,磷,污水集中处理后再排放,课后作业,30,能力提升,(3)生活污染:如生活垃圾的随意丢弃,会造成水体污染。为此,请你提出一条关于生活垃圾处理的合理化建议 。 (4)针对水资源短缺和污染的严峻现状,作为公民在不制造污染的同时,还应节约水资源的使用。请你提出一条节约用水的措施 。,课后作业,垃圾应该分类回收,洗手后随手关闭水龙头,