2017_2018学年七年级数学上册第四章数据的收集、整理与描述4.1普查和抽样调查课件(新版)青岛版.ppt
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1、教学课件,数学 七年级上册 青岛版,第4章 数据的收集、整理与描述4.1 普查与抽样调查,4.1 普查和抽样调查,教 学目 标 1.了解并掌握:普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念. 2.在调查中,会选择合理的调查方式过程与方法 3.初步经历数据的收集、处理过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力. 4.通过数据收集的学习,培养学生应用、分析、判断能力.,重 点: 1.掌握普查与抽样调查的区别与联系. 2.掌握总体、样本及个体间关系. 难 点:获取数据时,选择哪种调查方式较好,何时用普查,何时用抽样调查,并能说明理由.,为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查,称为普查.,其中所考察
2、对象的全体称为总体,而组成总体的每一个考察对象称为个体.,什么是普查?什么是抽样调查?什么是总体?什么是个体?,我们班同学的视力状况如何?,我们班学生每天干家务需要多长时间?, 南京初中学生平均每周使用电脑的时间是多少?,南京市2004年的人均纯收入为多少元?,(总体是南京市2004年的人均纯收入的全体,个体是南京市2004年每个人的纯收入.),(总体是南京市初中学生平均每周使用电脑时间的全体,个体是南京市每一个初中学生每周使用电脑的时间.),1.我们班上有多少男生?全校呢?你准备用什么方式获得这些数据? 2.你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗? 3.你愿意采用普查的方式一批炮弹
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