2019版高考语文二轮提分复习专题7语言文字运用专题限时集训20连贯（客观题）.doc

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1、1专题限时集训(二十) 连贯(客观题)(限时 40 分钟)1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3 分)( )电子屏幕看多了为什么会导致睡眠障碍呢？这个倒是和屏幕本身的特性有些关系。原来，大脑的松果体在夜晚来临时会分泌褪黑激素，帮助我们入睡。松果体受光线的控制，_，我们就不容易入睡了。电子屏幕会发生很多波长较短的光，比一般的室内灯光更容易刺激松果体，抑制褪黑激素的分泌，这就是为什么说睡觉前刷微博不是一个好习惯。A如果周围环境太亮，就会抑制褪黑激素的分泌B褪黑激素的分泌因周围环境太亮受到抑制C因周围环境太亮，故褪黑激素的分泌被抑制D如果周围环境太亮，褪黑激素的分泌就会被抑制D 根据上下

2、文的语意可知， “周围环境太亮”与“褪黑激素的分泌被抑制”之间的逻辑关系应是假设关系，故排除 B、C 两项；陈述对象应是“褪黑激素的分泌” ，排除 A 项。故选 D。2填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(3 分)( )贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。_。 ”众人不解刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。 ”众人听了，又都笑将起来。A这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B偏这雀儿到了你

3、们这里，他会说话了，也变俊了C偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了C 整个语段是在说明刘姥姥会说话，根据横线空缺的位置可知，空缺部分是刘姥姥会说话的具体表现。它紧承“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的” ，并且通过“众人不解”可以看出后面刘姥姥的话是对前面刘姥姥对贾母说的话的解释。通览 4 个选句，这 4 个选句均谈及了“雀儿到了你们这里” “变俊了” “会说话了” 。选句间的差别很细微，主要区别有两点：一是有的选项有“偏”字，有的则无；二是“会说话” “变俊了”位置有前有后。根据下文“那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢” ，确定在

4、 A、C两项间选择，C 项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为 C 项。3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3 分)( )2曾几何时，台海阴云密布，两岸军事对峙，同胞隔海相望，亲人音讯断绝，给无数家庭留下了刻骨铭心的伤痛，甚至是无法弥补的遗憾。然而，_。两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。A兄弟亲情海峡隔不断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望B海峡兄弟亲情隔不断，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望C海峡隔不断兄弟亲情，挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望D兄弟亲情不能被海峡隔断，挡不住同胞对家乡故土的思念

5、和对家人团聚的渴望C 注意前后语境，特别是填入句子的主语。 “挡不住同胞对家乡故土的思念和对家人团聚的渴望” ，它的主语必须是“海峡” ，排除 A、D 两项， “隔不断”要紧靠主语，且应放在主语后面，故选 C。4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3 分)( )在当下，行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。作为与行走者完全不同的人群， “宅男” “宅女”既是信息时代的产物，_。在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后，行走显然有助于排遣精神的忧郁。此时，行走不再是一项单纯的运动，而是已经转化成为一种改善人类生存形态的方法。A更是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑

6、可以成为一剂良药B同时折射出这一时代生活方式的不健全，而行走的生活方式可以弥补其缺憾C也是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一种对治之策D也折射了这一时代不健全的生活方式，而行走才是一种健全的生活方式C 回答这个问题，要注意空格前后的内容。空格前的内容表述的是“宅男” “宅女”的特点，空格后的内容是“行走”在治疗“现代病”方面的作用。根据空格前一句可知，空格处句子的主语应是“宅男” “宅女” ，同时结合关联词“既是”分析，C 项最符合题意。5填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3 分)( )接连不断的雾霾天气，让我们的呼吸多了一份沉重。雾霾中含有大量细颗粒物PM2.5

7、、二氧化硫、二氧化氮等有害物质，_，因此 PM2.5 滞留、附着在鼻咽部和气管壁上，与二氧化硫等有害气体产生刺激，腐蚀和损伤黏膜、纤毛，引起炎症，增加气道阻力，导致慢性鼻咽炎、慢性气管炎等病痛发生。A这些物质随着呼吸进入呼吸道，而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉B呼吸道呼吸进入这些物质，而数量过大的这些物质无法被人体呼吸道的防御功能过滤掉C这些物质随着呼吸进入呼吸道，而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉3D呼吸道呼吸进入这些物质，而人体呼吸道的防御功能无法将数量过大的这些物质过滤掉C 雾霾中含有有害物质有害物质进入呼吸道呼吸道无法过滤有害物质侵害人体。解答此题

8、主要注意话题衔接。空格前的核心概念是“有害物质” ，B、D 两项换成了“呼吸道” ，不如 A、C 两项与前面衔接紧密。A、C 两项，要看其内部后一句与前一句的衔接关系。A 项的后一句主语换成了“数量过大的这些物质” ，与前一句的宾语“呼吸道”衔接不紧密；而 C 项后一句逻辑主语(话题)是“呼吸道” ，与前一句的宾语“呼吸道”衔接紧密。6(2018甘肃民乐一中高三上学期检测)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(3 分)( )围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这种观念是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们逐渐开始

9、从生命意义上来认识围棋的价值，_。围棋的地位最终得以确立，登入了“国艺”的殿堂。A围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，人们把它纳入士族名士必备的艺技B把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入士族名士必备的艺技C把围棋纳入士族名士必备的艺技，并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具D把围棋纳入士族名士必备的艺技，围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具B B 项， “把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是对“人们逐渐开始从生命意义上来认识围棋的价值”的进一步阐释，语意上紧承前句，并且主语与前一句的主语“人们”保持一致。A 项话题主体变成“围棋” ，与上文衔接不紧密。C 项和

10、D 项“把围棋纳入士族名士必备的艺技”在语意上未能紧承前句。7（2017安徽合肥高三教学质量检测）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 (3 分)( )互联网革命及其背后的互联网思维，由产品经理这类人的思辨引发。最典型的产品经理，就是苹果公司创始人乔布斯。他并未拥有真正伟大的物质发明，他的伟大在于_。如今，这种思维不再局限于互联网，已经开始对整个时代产生深远影响。A定义了“产品经理”这个角色，并把“互联网思维”运用到了极致B把“互联网思维”运用到了极致，并定义了“产品经理”这个角色C创造了“产品经理”这个角色，并在理论上深入阐释了“互联网思维”D在理论上深入阐释了“互联网思维” ，并创

11、造了“产品经理”这个角色A 本题考查考生语言表达连贯的能力。回答这个问题可以从语句表述的主体以及句式本身的特点两个角度分析。从横线前的内容分析，前面提到“产品经理” ，且语句表述的主体是“他” ，即乔布斯；同时，横线后的内容提到“这种思维” 。这样分析，就可排除4B、D 两项。因为“产品经理”这个角色不是乔布斯创造的，排除 C 项，故选择 A 项。8(2017河北石家庄高三复习教学质量检测)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 (3 分)( )“日晕”是日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的围绕太阳呈彩色环形的光现象。有的人则赋予了它一个诗意的别称：神光。_。雪后的晴天容易出现“神光”

12、 ，其道理跟雨后出现彩虹如出一辙。A人们惊叹大自然的神奇，内心陡起神圣之感B它的出现让人们内心陡起神圣之感，惊叹大自然的神奇C人们内心陡起神圣之感，惊叹大自然的神奇D它的出现让人们惊叹大自然的神奇，内心陡起神圣之感D 本题考查考生语言表达连贯的能力。作答本题时，应注意两个方面：一是语段的意思，二是四个选项的区别。语段主要介绍了“日晕” ，空格前解释了“日晕”这种现象，空格后表述的是“日晕”出现的环境等。由此可以判断，空格处表述的主体还是“日晕” ，由此排除 A、C 两项。由情感的发展顺序分析，应该是先惊叹然后升起某种情感，所以排除B 项，故选 D 项。9(2018贵州遵义航天高级中学高三模拟考

13、)把下面 4 句话依次填入横线处(只填序号)。前人安排景色，皆有设想，其与具体环境不能分隔，始有独到之笔。西湖满觉陇一径通幽，数峰环抱，故配以桂丛，香溢不散，_，花滋而馥郁，宜其秋日赏桂，游人信步盘桓，流连忘返。闻今已开公路，宽道扬尘，此景顿败。至于小园植树，其具芬芳者，_。_，故栽于墙根屋角；_，须植于主厅之南。此说明植物种植，有藏有露之别。牡丹香花，向阳斯盛 皆宜围墙 而泉流淙淙，山气霏霏 而芭蕉分翠，忌风碎叶顺序：_。【解析】 解答此类题目首先要浏览语段，了解语段的大概内容和表达方式，然后再弄清楚所给句子与前后句的关联。第一处联系后面“花滋而馥郁” ，只有水才能起到这样的作用，故填“而泉

14、流淙淙，山气霏霏” ；第二处联系前一句“其具芬芳者” ，可填“皆宜围墙” ；第三处、第四处联系最后一句“有藏有露之别” ，以及牡丹向阳、芭蕉忌风可知，第三处应填句，第四处应填句。【答案】 10(2018山西太原高三年级模拟试题)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 ( )阅读能养心，能养生，我还要加上能养颜。一个人读不读书，你从他的面容就能看出5来。_，从表情、神态、风度都会显示出来。许多老学者老得非常美，让你惊叹人老了还可以这样光彩照人。A一个人读不读书气质就是不一样，好读书、勤读书、读好书，就是养生之道B一个人只要读书，他的气质就不一样，读书才是养颜佳品，美颜之术C一个人要想有气质

15、就需要多读书，要想愉悦性情，提升修养，就需要多读书D一个人美不美不只是外在的东西，他有气质，读不读书气质就是不一样D 本题考查考生语言表达连贯的能力。精读横线前后的文字，可知本段文字重在说明“读书能养颜” 。据此分析，A 项末尾说“就是养生之道” ，偏离中心；B、C 两项，与横线后的“从表情、神态、风度都会显示出来”这句话不能连接起来。这句话的主语应该是“气质” ，所以 D 项正确。11(2017吉林长春高三质量检测)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是 ( )网络围观一旦失去了围观者，被围观的事件即被冷落或宣告终结。有时，_，而后续围观的复发性则会显现出网络的弹性，使重新排列组合的信

16、息再次激起网民的兴趣，从而使网络事件的影响的深度和广度得以拓展。A后续围观的围观事件会引发大规模的被冷落B被冷落的围观事件会引发大规模的后续围观C后续围观会由被冷落的围观事件大规模引发D大规模的后续围观会引发被冷落的围观事件B 本题考查考生语言表达连贯的能力。回答问题，要注重分析两个方面的内容：一是语段的主要意思，二是横线前后语句的特征。这段话主要表述的是有关网络围观的内容，横线前表述的主体是“被围观的事件” ，横线后表述的是有关“后续围观”的内容。通过分析可知，B 项与后文连接最紧密，句意最通顺。故选 B 项。12依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( )沿着兰江南

17、行，不久就可以到达郭洞村。_，_，_，_。_，_。这是某种具有审美性和理想的乌托邦式的遮蔽，它让我们想起当年的武陵桃花源。掩藏村庄的还有围墙外繁茂的树木不仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森严使村庄隐秘在一种更加古老的氛围之中村庄周围有石头垒成的围墙而且说明村庄封闭式的生活特性出入村庄需要通过石门这道关隘A B6C DC 这是一个描写性的语段，从村庄外围写起，承接横线前的文意。是对围墙的进一步描写。“不仅而且”连用，是作者对村庄结构的分析。是对树木的描写，从“还有”一词可看出应在“围墙”之后。由以上分析可知选 C。13依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( )当我们跷起二

18、郎腿，用橡胶锤子敲击膝盖时，小腿就会不自觉地向前弹起。_。_。_。_。_。_。条件反射是人为适应环境而逐渐形成的，例如人一吃很酸的山楂就会口水直流。它是一种比较低级的神经活动这是人体反射作用的表现非条件反射是人生来就有的人体不经过大脑思考就做出的反应叫作反射敲击膝盖小腿弹起的现象就是一种非条件反射反射有非条件反射和条件反射A BC DD 这是一个说明性语段，主要说明了反射的道理。备组合的 6 句话中，中的“这”承上复指小腿不自觉地向前弹起现象，应放在第一位。提出“反射”这一概念，将其进行分类，说明非条件反射，举例说明非条件反射，照应横线前的话，与横线后面的句子相对应。由以上分析可知选 D。14

19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( )如果你站在哈哈镜前，就会发现哈哈镜里的自己完全变了形。这是因为光的反射在起作用。镜子具有很强的反光能力，当我们照镜子时，_，_，_。_，_，_。哈哈镜的镜面是凹凸不平的，它反射的光不像我们平时用的平面镜那么直，所以哈哈镜里的你就会变得七扭八歪了。如果镜面凸出来照出来的人像就会变小照在我们身上的光线会照到镜子上如果镜面凹进去照出来的人像就会变大如果镜子是光滑平整的照出来的人就是正常形象再传到我们的眼睛里这些光线通过镜子的反射A BC D7A 这是一个说明性语段，主要说明了哈哈镜使人变形的原因。从 6 条横线的标点符号看，备选的 6 句话由两个复句组成，其中为假设复句，可作为一个结构单位，其他为非假设复句。据此可以排除 C、D 两项。B 项，中的不衔接，应排除。故选 A。