2018_2019学年八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.2乘法公式14.2.2完全平方公式知能演练提升(新版)新人教版.docx
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1、114.2.2 完全平方公式知能演练提升能力提升1.计算(2 a+1)2(2a-1)2的结果是( ).A.4a2-1 B.4a4-1C.16a4-8a2+1 D.4a4+12.已知( a-2b)2=(a+2b)2+N,则 N=( ).A.4ab B.-4ab C.8ab D.-8ab3.计算 的结果是( ).(3x-12)(3x+12)(9x2-14)A.81x4+ B.81x4-116 116C.81x4+ x2+ D.81x4- x2+98 116 92 1164.若 ax2+2x+ +m,则 a,m的值分别是( ).12=(2x+12)2A.2,0 B.4,0 C.2, D.4,14 1
2、45 .如图,长方形 ABCD的周长是 20 cm,以 AB,AD为边向外作正方形 ABEF和正方形 ADGH.若正方形ABEF和正方形 ADGH的面积之和为 68 cm2,则长方形 ABCD的面积是( ).A.21 cm2 B.16 cm2 C.24 cm2 D.9 cm26.计算:( x-2y)2+(x+y)(-x-y)= . 7.计算:( m-n)(m+n)(m2-n2)= . 8.等式( a-b)2+ =(a+b)2中的“”表示的单项式是 . 9.已知 a2+b2=5,ab=-2,则( a-b)2的值是 . 10.计算:(1)(x+3)2-(x+2)(x-1);(2)(a+b+3)(a
3、-b-3).211.解方程: .(x+14)2-(x-14)(x+14)=14创新应用12 .如图所示,已知直角三角形的两条直角边长分别为 a,b,斜边长为 c.用四个这样的直角三角形拼成一个正方形,但中间却留有一个小正方形 .你能利用它们之间的面积关系得到关于 a,b,c的等式吗?知能演练提升能力提升1.计算(2 a+1)2(2a-1)2的结果是( ).A.4a2-1 B.4a4-1C.16a4-8a2+1 D.4a4+12.已知( a-2b)2=(a+2b)2+N,则 N=( ).A.4ab B.-4ab C.8ab D.-8ab3.计算 的结果是( ).(3x-12)(3x+12)(9x
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