2018_2019学年九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第17课战后资本主义的新变化备课素材新人教版.doc
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1、1第五单元 冷战和美苏对峙的世界第 17 课 战后资本主义的新变化1学习欧洲的联合这一内容时,运用史料教学法,让学生根据教师提供的材料,结合教材,归纳、概括出西欧迅速发展的原因。将课堂与社会时政联系起来,从欧盟入手引出欧共体。教师抓住学生的兴趣,进一步探究为什么要建立欧共体。欧共体建立的原因分析透彻后,欧共体与欧盟建立的意义也就迎刃而解了。2学习美国的发展与日本的崛起这一内容时,通过教师补充资料,结合具体实例让学生分析、理解美国经济发展的原因,使其树立起经济实力的强弱关系到一个国家的国际地位的观念。3学习社会保障制度的建立这一内容时,通过让学生查找资料,了解主要资本主义国家的社会保障制度的建立
2、和日渐完善。1原因分析法。从主观和客观两个方面来分析西欧经济发展的原因。其中美国的援助是客观因素,而西欧在二战后采用了最先进的科学技术成果、制定恰当的经济发展政策是主观因素。2比较分析法。用比较的方法,分析第二次世界大战后,西欧和日本经济发展的相同之处。图片导入2上面图片分别是日本和德国二战中和战后重建的两座城市。思考:看了上面的图片,你有何感受?二战后初期,有人站在城市的废墟中哀叹:“即使清除这些瓦砾也要花上 20 年的时间,要想复兴真是比登天还难。 ”可是,西欧和日本不仅很快清除了战争废墟,而且不到 10 年的时间就达到甚至超过了战前水平,20 世纪 70 年代初期拥有了能与美国相抗衡的经
3、济实力。今天,就让我们一起探讨西欧和日本是怎样使经济飞速发展起来的吧。知识点 1 欧洲的联合(教材 P79)1西欧的概念西欧从地理概念上指的是位于欧洲西部濒临大西洋的地区和附近岛屿,包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥。但历史上的西欧则是指二战后除苏联和东欧国家之外的 20 多个欧洲资本主义国家。二战后,在苏联的影响下,波兰、罗马尼亚、保加利亚等国家走上了社会主义道路,这样在欧洲就形成了以英、法、联邦德国为首的资本主义阵营和苏联领导的东欧社会主义阵营。这时的西欧和东欧在政治制度上有着本质的区别,一直到 20 世纪 80 年代末东欧剧变后,西欧和东欧这两个政治意义上的名称才慢慢模
4、糊。2欧共体31951 年,法国、意大利、联邦德国、荷兰、比利时、卢森堡六国签订了为期 50 年的关于建立欧洲煤钢共同体的条约 。1957 年,六国外长在罗马签订了欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约(统称罗马条约),于 1958 年 1 月 1 日生效。1965 年,六国签订了布鲁塞尔条约 ,决定将欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体统一起来,统称欧洲共同体,条约于 1967 年 7 月 1 日生效。欧共体总部设在比利时布鲁塞尔。知识点 2 美国的发展与日本的崛起(教材 P80)1二战后美国放宽对日本的惩罚1951 年 9 月,美国不顾中国等国反对,同另外一些国家签署了旧金山
5、对日和约 ,承认日本是一个“主权国家” ;日本有单独或集体自卫的权利。同时,美日签订日美安全条约 ,规定美国有权在日驻军和设立军事基地,从而结束了对日本的占领,开始了半占领时期。2 “新经济”1996 年 12 月 30 日,美国商业周刊的一篇文章首次提出“新经济”概念,并认为其主要动力是信息技术革命和经济全球化浪潮。但是, “新经济”绝不仅仅是一个技术概念,不能把它简单地等同于技术上的发明和应用。“新经济”不仅仅是美国经济在 20 世纪 90 年代的持续增长现象,也是兴起于美国、扩展于世界的新技术革命引起的经济增长方式、经济结构以及经济运行规则等的深刻变化,同时也是一种“信息经济” “数字经
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