(课标通用)甘肃省2019年中考生物总复习专题五生物圈中的其他生物课件.pptx
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1、专题五 生物圈中的其他生物,1,2,1.生物圈中的其他生物 (1)动物部分,主要理解无脊椎动物、脊椎动物的主要特征,并能用进化的观点来比较各类动物的特征。对于鱼、两栖动物、鸟等,复习时要用结构与生活环境相适应的观点来理解。 (2)细菌、真菌和病毒部分,要从结构特点、营养方式、繁殖方式、与人类的关系等四个方面来比较。,1,2,例1(2018资阳)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。(1)图中只能用肺进行气体交换的动物是 (填字母代号)。 (2)由 (填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。 (3)请写出D适于飞行生活的两个特点: 等
2、。,1,2,答案:(1)C、D、E (2)C (3)身体呈流线型;前肢变成翼;长骨中空;直肠短等(答出两点即可) 解析:(1)蚯蚓的呼吸器官是体壁,青蛙的呼吸器官是肺,皮肤辅助呼吸;扬子鳄、喜鹊和兔的呼吸器官都是肺,在肺里进行气体交换。(2)蚯蚓是环节动物,是无脊椎动物;青蛙是两栖动物,是水生到陆生过渡的类群;C是爬行动物,是开始真正适应陆地生活的脊椎动物,鸟类和哺乳类动物更高等,更适应陆地生活。(3)身体呈流线型;前肢变成翼;长骨中空;直肠短都是鸟类与飞行生活相适应的。,1,2,2.动物的运动和行为 动物的行为要通过动物的运动来实现。理解骨、关节、肌肉在运动中的作用。关节的结构与功能及某一动
3、作的发生过程是中考的重点;对于动物的行为,常结合实例考查,分析判断其所属类型。,1,2,例2如图一为利用两块木板(3、5)、两条松紧带(2、4)和一颗螺丝钉(1)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请回答下列问题。(1)图1中3、5相当于 ,虚线箭头表示4的收缩状态,此时2应该处于 状态。 (2)从图一模型可以看出,人的运动要靠骨骼肌牵拉骨,绕 (填名称)转动完成。 (3)人体运动时能使运动更加灵活的关节结构有 。 (4)如图二表示鸟类的两种不同行为,其中表示动物先天性行为的是 (填字母)。,1,2,答案:(1)骨 舒张 (2)关节 (3)关节软骨和关节腔内的少量滑液 (4)B 解析:(1)(2)同一
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