八年级物理下册第十二章简单机械综合能力测试题（新版）新人教版.doc

《八年级物理下册第十二章简单机械综合能力测试题（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册第十二章简单机械综合能力测试题（新版）新人教版.doc（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1第十二章综合能力测试题时间：90 分钟 满分：100 分一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1下列关于简单机械的理解，正确的是( A )A使用动滑轮不一定省力 B吃饭时，筷子是个省力杠杆C使用杠杆，就是为了省力 D使用定滑轮不省力，但可以省距离2(德阳中考)关于功率、机械效率的说法正确的是( C )A做功多的机器机械效率一定高 B机械效率高的机器功率一定大C功率小的机器做功慢 D功率大的机器做功时间一定短3(山西中考)下列工具属于省力杠杆的是( A )4如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是( B )5通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是( D )A增

2、加动滑轮，减小拉力 B改用质量小的定滑轮C减少提升高度，减少做功 D增加提升重物重力，增大有用功6(内江中考)如图所示的共享单车已在我国很多城市兴起，大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是( D )A单车的车把是一个费力杠杆B当单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变C如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来D单车在速度逐渐减小的过程中受到非平衡力7如图所示，一根木棒在水平拉力 F 的作用下以 O 点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为 l，动力与动力臂的乘积为 M，则( C )2A F 增大， l 增大， M 增大B F 增大， l 减

3、小， M 减小C F 增大， l 减小， M 增大D F 减小， l 减小， M 增大8(黄石中考)下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是( B )A指甲剪是省力省功的机械 B定滑轮不省力，但能改变力的方向C滑轮组既省力，又省距离，还省功 D斜面的机械效率可以达到 100%9(黑龙江中考)分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为 定 、 动 、 组 (不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等)，则下列选项中正确的是( A )A 组 动 定 B 动 定 组 C 定 动 组 D 定 组 动10(聊城中考)如图所示，在“探究杠杆的平衡条

4、件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为 2 cm，当弹簧测力计在 A 点斜向上拉(与水平方向成 30角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是( D )A动力臂为 0.08 m B此时为省力杠杆C弹簧测力计的示数为 4 N D钩码总重为 2 N,第 10 题图) ,第 11 题图) ,第 12 题图)11(杭州中考)如图所示装置，在水平拉力 F 的作用下，物体 M 沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧测力计读数为 10 N，物体 M 的运动速度为 1 m/s(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)。那么在此过程中( C )A物体 M 与地面间的摩擦力为 5 N B物体

5、M 与地面间的摩擦力为 10 NC水平拉力 F 做功的功率为 20 W D1 s 内滑轮对物体 M 做功为 10 J12(兰州中考)如图所示，用 20 N 的力 F 拉着重为 100 N 的物体，使其沿水平面以 2 m/s 的速度匀速运动了 5 s，若每个滑轮重 10 N，忽略绳重和滑轮轴的摩擦，则下列说法正确的是( D )A拉力 F 做的功为 200 J B拉力 F 的功率为 120 WC滑轮组对物体做的有用功为 400 J D滑轮组对物体所做有用功的功率为 60 W二、填空题(每空 1 分，共 18 分)13(福建中考)如图所示，撬起瓶盖的起瓶器属于_省力_杠杆(选填“省力” “费力”或“

6、等臂”)，其支点是图中_ A_点。3,第 13 题图) ,第 14 题图) ,第 15 题图)14如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是杠杆 ABC 和杠杆A B C在起作用，其中 B、 A分别为两个杠杆的支点，则杠杆 ABC 是_省力_杠杆，杠杆 A B C是_费力_杠杆。(选填“省力” “费力”或“等臂”)15(杭州中考)小金将长为 0.6 m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端 A 挂一个 40 N 的物体，肩上支点 O 离后端 A 为 0.2 m，他用手压住前端 B 使木棒保持水平平衡，如图所示。小金的质量为 50 kg，则此时手压木棒的力大小为_20_N，肩对木棒的支

7、持力大小为_60_N，人对地面的压力大小为_540_N。( g10 N/kg)16工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图所示，汽车车厢底板高度 h1.5 m，斜面长度 s3 m，现用力 F 沿着斜面把重力 G1 800 N 的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力 F 为_900_N；若实际拉力 F1 200 N，则该斜面的机械效率是_75_%。17(连云港中考)用如图所示的滑轮组匀速提升重为 100 N 的物体，拉力 F60 N，滑轮组的机械效率为_83.3%_。在物体匀速上升的过程中，物体的动能_不变_，物体的重力势能_变大_。(后两空均选填“变大” “变小”或“不变”),第 16 题图)

8、 ,第 17 题图) ,第 18 题图) ,第 19 题图) ,第 20 题图)18(无锡中考)如图所示，用动滑轮匀速提起重 3 N 的物体，拉力 F 为 2 N，物体在10 s 内上升 1 m，在此过程中，动滑轮的机械效率为_75%_，拉力 F 的功率为_0.4_W_；若要提高动滑轮提升物体的效率，可以采取的措施是：_增加提升的物重、减小动滑轮的重力、减小动滑轮与绳子之间的摩擦力_。19(天津中考)利用如图所示的滑轮组，在 5 s 内将重为 360 N 的物体匀速向上提起2 m，作用在绳端竖直向上的拉力 F 为 150 N，该滑轮组的机械效率是_80_%_，拉力 F 的功率是_180_W。2

9、0小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杠的平衡条件”实验。得出杠杆的平衡条件“动力动力臂阻力阻力臂”后，小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力和阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出多组动力 F1和动力臂 L1的数据，并绘制了 F1与 L1的关系图象，如图所示。请根据图象推算，当 L1为 0.1 m时， F1为_6_N。三、作图题(6 分)21(1)(烟台中考)如图为吊车起吊货物的工作示意图，请在图中画出动力、阻力和阻4力臂。解：(1)如图所示 解：(2)如图所示,第 (1)题图) ,) ,第(2)题图) ,)(2)用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是

10、物体上升速度的 2 倍，请在图上画出绕线的方法。四、实验探究题(第 22 小题 9 分，第 23 小题 10 分，共 19 分)22(黔西南州中考)利用如图的实验装置探究“杠杆的平衡条件” 。(1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_便于直接读出力臂_，若出现图(甲)所示情况，应将杠杆的螺母向_右_(选填“左”或“右”)调。(2)如图(乙)所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，他这种做法的不足是_一次实验具有偶然性_。经老师提醒后，小明继续进行实验，如图(乙)，若将 A、 B 两点下方挂的钩码同时朝远离支点 O 的方向移动一小格，

11、则杠杆_左端下沉_(选填“仍保持平衡” “左端下沉”或“右端下沉”)。(3)如图(丙)所示，若不在 B 点挂钩码，可改用弹簧测力计在 B 点向下拉杠杆，当测力计从 a 位置转动到 b 位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将_变大_。23某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。物理量 实验次数 1 2 3码重 G/N 4 4 6钩码上升高度 h/m 0.1 0.1 0.1绳端拉力 F/N 1.8 1.6 2.4绳端移动距离 s/m 0.3 0.4机械效率 74.1% 62.5%(1)实验中应沿竖直方向_匀速_拉动弹簧测力计，使钩码上升。(2)通过表中数据可

12、分析出第 2 次实验是用_乙_(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。5(3)通过第 1 次实验和第 2 次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_越低_(选填“越高” “不变”或“越低”)。(4)小组同学再用第 1 次实验中使用的装置做第 3 次实验，表中第 3 次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离 s_0.3_m，机械效率 _83.3%_。(5)比较第 1 次实验和第 3 次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高_。五、计算题(第 24 小题 9 分，第 25 小题 12 分，共

13、21 分)24(郴州中考)利用如图所示的滑轮组，用 F1 000 N 的力拉绳子自由端，货物 A以 0.1 m/s 的速度匀速直线运动 10 s，整个过程中，滑轮组的机械效率为 75%。求：(1)货物 A 在 10 s 内移动的距离；(2)这个过程中拉力 F 的功率；(3)水平地面对货物 A 的摩擦力大小。解：(1)根据 v 可知货物 A 在 10 s 内移动的距离： sA vAt0.1 m/s10 s1 m；st(2)由图可知，动滑轮上绳子的有效股数 n2，绳子自由端移动的速度： v 绳 nvA20.1 m/s0.2 m/s，拉力 F 的功率： P Fv 绳 1 000 N0.2 m/s20

14、0 Wt FstW；(3)由 得，摩擦力： f nF 275%1 000 N1 500 N。W有 用W总 fsFns fnF252017 年 8 月 8 日 21 时，四川阿坝州九寨沟县发生 7.0 级地震，挖掘机在这次抗震中发挥了很大的作用，某型号挖掘机的质量 3 000 kg，两履带与地面接触的总面积 1.5 m2。挖掘机在 6 s 内将装满铲斗质量为 0.75 t 的泥石送到岸边，挖掘深度 h2 m。(如图乙所示)( g 取 10 N/kg)请回答：(1)如图甲所示的挖掘机和日常观察到的挖掘机工作场景中包含着许多物理知识，例如：履带有很粗的条纹，是为了增大摩擦。请你在挖掘机工作场景中寻找

15、另一例物理现象，并用所学知识作解释。(2)挖掘机静止在水平地面上不工作时，对地面的压强多大？(3)挖掘机每挖一次泥石并水平移送到岸边，对泥石做功多少？(假设每次都装满铲斗)(4)若发动机的总功率是 20 kW，挖泥过程中挖掘机的机械效率多大？解：(1)履带很宽，是为了在压力一定时，增大受力面积减小压强；挖斗的尖端有锯齿状，是为了在压力一定时，减小受力面积增大压强等；(2)挖掘机静止在水平地面上时，对地面的压力： F G mg3 000 kg10 N/kg310 4 N，对地面的压强： p 210 4 Pa；FS 3104 N1.5 m2(3)挖掘机对泥土所做的有用功： W 有 G 泥 h m 泥 gh0.7510 3 kg10 N/kg2 6m1.510 4 J；(4)挖掘机的发动机 6 s 内做的总功： W 总 Pt2010 3 W6 s1.210 5 J；挖掘机的机械效率： 12.5%。W有W总 1.5104 J1.2105 J