八年级语文下册第六单元名著导读习题课件新人教版.ppt

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1、名著导读,(一)钢铁是怎样炼成的 1.钢铁是怎样炼成的是双目失明、全身瘫痪的苏联作家_在病床上历时三年写成的作品。小说以_为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。 2.在_的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。,奥斯特洛夫斯基,保尔的生活经历,朱赫来,3.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋_，在铁路总工厂任共青团书记时认识的_，以及他的妻子_。 4.保尔四次死里逃生：第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫；第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了；第三次是在一次激战中，被炮弹击中头

2、部；第四次是在_时，患了伤寒和大叶性肺炎。,冬妮娅,丽达,达雅,筑路,5.保尔最爱读英国小说_，敬佩主人公的精神。保尔最后的著作是_。 6.怎样理解“钢铁是怎样炼成的”这一题目的含义？ 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的题目时说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的、什么都不惧怕的材料。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”,牛虻,暴风雨所诞生的,7.阅读下面的文字，回答问题。 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认，他为什么一句话也不肯说，连他自己也不知道。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他解到牢房

3、去的那天晚上，夜很深，经过面粉厂的大房子旁边，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他拖到这里来？从后面给他一颗子弹不就完了！”听了这话他真有点害怕。是呵，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！,(1)此段文字出自名著_，文段中的“他”是指_。 (2)“他”因为什么事被关押审问？ 为了革命，救朱赫来而袭击押送兵。,钢铁是怎样炼成的,保尔(保尔柯察金),8.(泸州中考)保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上

4、棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的,(1)这段文字选自小说_，主要用了_描写来刻画主人公保尔。 (2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。 保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪,钢铁是怎样炼成的,动作,9.名著阅读。 保尔哆嗦了一下。A，他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的好同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。他使劲用马刀背拍了一下已经十分疲惫、满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了A。”盛怒之下，他扬起马刀，向一个穿绿军服的人劈了下去。全连战士

5、个个怒火中烧，誓为师长报仇，把一个排的波军全砍死了。他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。,(1)选段出自苏联作家_写的钢铁是怎样炼成的，其中的人物A是_。 (2)“这时候波军的大炮向他们开火了”，接下来发生了什么事？ 炮弹在保尔身边爆炸，一块烧红的铁片灼伤了他的头。,奥斯特洛夫斯基,列图诺夫,10.人们常说：“苦难是最好的锻炼。”请以名人传中的贝多芬或钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金为例，说说他们是如何体现这句话的。(50字以内) 贝多芬：一生穷困潦倒，患有耳疾，不为人理解，但仍然顽强拼搏，创作了大量的经典音乐作品。 保尔：经历了战场上的搏杀以及无数伤痛的折磨，身体残疾，

6、仍顽强拼搏，炼就了钢铁般的意志。,11.下面两幅图展现的是钢铁是怎样炼成的中保尔修筑铁路的画面，请根据画面提示，概述保尔筑路的主要表现及“保尔精神”。 主要表现：不畏艰苦，吃苦耐劳，忘我劳动。保尔精神：忠于革命事业，顽强奋斗的精神。(意近即可),12.(绥化中考)在钢铁是怎样炼成的一书中，主人公身上凝聚着美好的精神品质，可以概括为： 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高尚品质。,(二)平凡的世界 13.平凡的世界，本书以_主题为主，通过对年轻人的生活描述，反映了新一代年轻人的价值观。作者浓缩了中国西北农村的历史变迁，全景式地表现了当代城乡的社会生活。在近十年的广阔背景下，以_两兄弟为

7、中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大的社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所有过的艰难曲折的道路。,农村,孙少安、孙少平,14.平凡的世界主要是沿着两条线索，写了两个家庭。两条线索：一是_；另一条是_；通过两条线索，描写了两个场景，一个是以孙少安为中心的家乡人物展示的_；一个是以孙少平为中心展示的外面世界，写_。,孙少安从一名普通农民走向农民企业家，办窑厂，建学校的道路,孙少平从农村走向城市的奋斗史、生活史、爱情史、心灵史,农村场景,城市场景,15.下面是对平凡的世界中人物的评价，请将其填在人物后面的括号里。(

8、只填序号) A.负重前行的跋涉者 B.平凡世界的精神斗士 C.男性精神导师 D.美丽善良女性的代表 (1)孙少平( ) (2)孙少安( ) (3)田润叶( ) (4)田晓霞( ),B,A,D,C,16.平凡的世界里的世界，是一个怎样的世界？谈谈你的理解。 示例：(1)这是一个平凡的世界。小说的主人公孙少安、孙少平兄弟，只是两个平凡的农民，没有什么传奇的经历，也没有什么辉煌的业绩，自始至终只能在艰难的生活中奋勇挣扎。(2)这是一个温暖的世界。生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗之情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊，还是刻骨铭心的爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的

9、色彩，温暖着读者的心。尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，带着某种理想主义色彩，让人心醉。(3)这又是一个不平凡的世界。人物都怀着一颗不平凡的心，他们选择了勇敢地面对苦难，把磨难当成前进的动力。,17.阅读平凡的世界，对作为青少年的我们来说，有什么重要意义？ 这是一本很适合青少年读的书，不仅仅因为它是作者路遥的呕心沥血之作，也不仅仅是因为它获得过茅盾文学奖，更因为书中描写的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量，会让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如何面对未来的生活。,(三)名人传 18.(河池中考)名著阅读。 他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸

10、，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。 (1)此语段是名人传中对 (人物)的描写，作者是_。 (2)文段选自的作品突出表现了“他”_ _精神。,贝多芬,罗曼罗兰,“扼住命运的咽喉”，以反抗,苦难作为其生存方式的贝多芬,19.(衡阳中考)阅读下面名人传中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。 【片段一】 如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子

11、。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。 【片段二】 一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。,(1)名人传的作者是法国作家_。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家_、德国音乐家_。 (2)读过名人传后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。(50字以内) 示例一：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。示例二：贝多芬备

12、受感情煎熬，又不幸失聪，在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。,罗曼罗兰,米开朗琪罗,贝多芬,20.名著阅读。 他已开始憎恶绘画。他期盼着一种更伟大的艺术。他转入雕塑学校。那个学校是洛伦佐主办的，设在圣马可花园内。那亲王很赏识他，让他住在宫邸中，允许他和亲王的儿子们同席。童年的他一下子就处于意大利文艺复兴运动的中心，处身于古籍之中，沐浴着柏拉图研究的风气。他们的思想把他感染了，他沉湎于怀古之中，心中也存了怀古的信念：他变成了一个希腊雕塑家。在“非常钟爱他”的波利齐亚诺的指导之下，他雕了半人半马怪与拉庇泰人之战。,(1)这段文字出自_国作家_的_，文中的“

13、他”是指_。 (2)联系整部名著，说说“他”是一个怎样的人？ 著名的雕塑家，一生充满了苦痛，晚年极其孤独，但他对生命充满激情，面对苦难他不懈地抗争。,法,罗曼罗兰,名人传,米开朗琪罗,21.名著阅读。 他正面坐着，交叉着手臂，穿着农夫的衣服；他的神气颇为颓丧。他的头发还是黑的，他的胡髭已经花白。他的长须和鬓毛已经全白了。双重的皱痕在美丽宽广的额角上画成和谐的线条。这巨大的犬鼻，这副直望着你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛，多么温和善良啊！它们看得那么透彻。它们不过是在为你怨叹，为你可惜。眼眶下划着深刻的线条的面孔，留着痛苦的痕迹。他曾哭泣过。但他很坚强。,(1)这段文字出自_，文中的“他”是指_。 (2)联系整部名著，说说“他”是一个怎样的人？ 俄国著名作家，生活悲苦，身体和精神上遭受很多磨难，始终不懈地与苦难抗争。,名人传,托尔斯泰,