八年级语文下册第六单元24唐诗二首习题课件新人教版.ppt
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1、24 唐诗二首,sn,sh,w,b,zh,ch,j,罥,坳,叱,2.划分下列句子的朗读节奏。(6分) (1)何时 眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻 死亦足! (2)伐薪烧炭 南山中。 (3)心忧炭贱 愿天寒。,/,/,/,/,如此,这样,阴沉迷蒙的样子,到。这里是“彻晓”(到天亮)的意思,如何,木柴,皇帝的命令,4.文学常识填空。(5分) (1)茅屋为秋风所破歌作于唐朝后期“_”中,诗人_,字子美,人称“_”,诗称“_”,有代表作_等。 (2)卖炭翁选自_,诗人字_,号_,有_传世。,安史之乱,杜甫,诗圣,诗史,“三吏”“三别”,白居易集,乐天,香山居士,白氏长庆集,5.按要求默写。(5分) (1
2、)茅屋为秋风所破歌中,诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦,推己及人,发出了“_!_”的呐喊,表现了诗人关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。 (2)卖炭翁中刻画卖炭老人矛盾心理,表现其悲惨处境的诗句是:_。,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒,6.杜甫是我国伟大的批判现实主义诗人。学习本课后,某班以“诗圣著千秋”为主题,开展语文综合性学习活动,请你积极参与进来。(8分) (1)【活动一:我来拟定】为了渲染气氛,请你执笔为此次活动创作一条宣传标语。要求:至少使用一种修辞。 示例:走近千古诗圣,传扬文化经典。,(2)【活动二:我来策划】此次活动中有一个环
3、节是“杜诗欣赏”,你打算从哪个角度鉴赏杜甫的诗歌,选择该角度的原因是什么?请简要回答。 我选择的鉴赏角度:_,杜甫诗歌中的忧国忧民情怀。,原因: 杜甫后期饱受安史之乱的困苦,写下诸如春望茅屋为秋风所破歌等作品,其中不乏忧国忧民之句,比如“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”等,杜甫在自身安定生活都得不到保障的情况下,却仍然从诗歌中透露出忧国忧民的高尚情怀,这是值得我们赞扬与学习的。,(一) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。,俄顷风定云墨色
4、,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!,7.对这首诗的理解不恰当的一项是( )(5分) A.这首诗通过写诗人自己的悲惨遭遇和困苦凄凉的生活,表达了诗人推己及人、关心人民疾苦、忧国忧民的博大胸怀。 B.“欺”“忍能”表现了诗人因年迈无力而受欺侮的无奈之情,“公然抱茅入竹去”“呼不得”“自叹息”写诗人无力追赶、悲叹不已及屋漏难修的愤懑心情。 C.诗的第三段描绘了阴沉黑暗的雨前景象,写诗人由景生情,回首一路走来凄苦无助、悲痛难
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