四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》3小数点移动引起小数大小的变化(小数点移动的变化规律)课件新人教版.ppt
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1、小数点移动的变化规律,讨论: 从上往下看,第2、第3、第4个式子同第1个式子比较,小数点的位置有什么变化?小数的大小又有什么变化?,把0.009米的小数点向右移动一位,小数的大小有什么变化?,0.0 0 9米=9毫米,0 0 0 9米=9 毫米,把0.009米的小数点向右移动两位,小数的大小有什么变化?,0.0 0 9米=9毫米,0 0 0 9米=9 毫米,把0.009米的小数点向右移动三位,小数的大小有什么变化?,0.0 0 9米=9毫米,0 0 0 9 米=9 毫米,9,小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;,小数点向右移动两位,小数就扩大到原数的100倍;,小数点向右移动三位,小
2、数就扩大到原数的1000倍;,讨论: 从下往上看,第3、第2、第1个式子同第4个式子比较,小数点的位置有什么变化?小数的大小又有什么变化?,把9米的小数点向左移动一位,小数的大小有什么变化?,9米=900毫米,9,9米=9000毫米,把9米的小数点向左移动两位,小数的大小有什么变化?,9米= 毫米,0.09米=90 毫米,90,9米=9000毫米,9,9,把9米的小数点向左移动三位,小数的大小有什么变化?,0 0 0 9米= 毫米,0.0 0 9米=9 毫米,9,9米=9000毫米,小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的十分之一;,小数点向左移动两位,小数就缩小到原数的 百分之一 ;,小数点向
3、左移动三位,小数就缩小到原数的 千分之一 ;,把下面的数去掉小数点后填空,去掉小数点,1)0.7变为( ),小数就扩大到原数的( )倍.2)0.25变为( ),小数就扩大到原数的( )倍。3)0.006变为( ),小数就扩大到原数的( )倍。,7,25,100,6,1000,10,下面的数同.比较,结果有什么 变化?3723.7237.2,扩大到原数的倍,扩大到原数的倍,扩大到原数的倍,把下面的小数点移到最高位数字的左边后填空1)36.8变为( ),小数缩小到原数的( ).2)5.41变为( ),小数缩小到原数的( ).3)7.295变为( ),小数缩小到原数的( ).4) 128.6变为(
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