五年级数学上册第3单元《小数除法》用四舍五入法求商的近似数导学案(无答案)新人教版.doc
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1、1用四舍五入法求商的近似数学习目标:1、学会用四舍五入的方法取商的近 似数。2、培养解决实际问题的能力,能多角度思考问题,灵活地取商的近似数。3、提高自己的比较、分析、判断的能力。学习重点:近似商的含义及求近似商的方法。学习难点:解决实际问题一、温习旧知1、按要求求下列各数的近似数。(1)保留一位小 数3.72 4.18 9.98(2)保留两位小数5.347 7.602 3.996 2、 做完第 1、2 题后,说一说。(1)近 似数中小数末尾的“0”为什么不能去掉?(2)为什么要用约等号?二、自主学习、合作探究自学课本 32 页的例 6,理解一打是( )个羽毛球,大约是求(近似数、准确数)请划
2、去不正确的。1、根据书上提供的信息尝试着列式 计算。问题 1:“实际计算钱数时,通常只算到分 ,应该保留( )位小数,除的时候应该算到小数点后第( )位。问题 2:如果要计算到角,需要保 留( )位小数,除的时候至少要除2到小数点后面第( )位。问题 3:“怎样求商的近似值?”3、讨论:求商的近似数与求积的近似数的异同点。三、达标测评1、求出下面各题商的近似值。(1)保留一位小数。482.3 1.553.8 7.090.52(2)保留两位小数。3.817 24 6.413 5.636.12、一批货物共重 35 吨,用一辆汽车运,每次最多运 4.8 吨,至少几次才能运完?*3、李叔叔 向停车场交了 12.5 元,停车场的收费标准是:(1)1 小时内 收 2.50 元。 (2)超过 1 小时,每 0.5 小时收 2.50 元。李叔叔在这个停车场停车几小时?四、整理学案3
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