2019年春八年级物理下册第八章运动和力本章整合课件（新版）新人教版.pptx

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1、本章整合,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1.(2018湖南长沙中考)2018年,平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界,在美轮美奂的光影中冰上少年与智能机器人随音乐共舞,20多台机器人动作整齐划一,精准优美,和炫舞少年相得益彰。关于正在表演的机器人和冰上少年,下列说法正确的是( ) A.机器人在弯道滑行时,运动状态不发生改变 B.机器人在冰面上运动时,不受力的作用 C.相对于看台上的观众,滑行中的机器人是运动的 D.相对于自己的溜冰鞋,滑行中的少年是运动的,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2.(2018山东临沂中考)如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通

2、过滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)。以下说法正确的是( )A.物块受到的滑动摩擦力大小为mg B.物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 C.物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D.继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,3.(2018浙江杭州中考)如图所示,粗糙程度相同的水平地面上,重30 N的物块在AB段受F=10 N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。下列说法正确的是( ),A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力,

3、大小为10 N B.在AB段物块受到水平向左的摩擦力,大小为20 N C.在BC段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10 N D.在C点物块受到水平向右的摩擦力,大小为30 N,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,4.(2017江苏南通中考)下列事例中,需要防止惯性带来危害的是( ),答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,5.(2017山东泰安中考)右图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图。 手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力 上述

4、表述正确的是( ) A.只有正确 B.只有正确 C.只有正确 D.只有正确,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,6.(2017浙江丽水中考)指尖陀螺是目前很流行的一种玩具,该玩具中间是轴承,轴承内有滚珠,边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶,拨动飞叶后,飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图所示)。下列分析错误的是( )A.飞叶转速变慢,惯性不变 B.轴承内有滚珠,利于减小摩擦 C.飞叶被拨动后开始旋转是因为力能改变物体的运动状态 D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,7.(2017云南中考)下图是滑冰运动员

5、在训练中通过弯道时的情景,这一过程中她们的运动状态 (选填“改变”或“不变”);运动员穿的滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了 。,答案 改变 减小摩擦,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,8.(2017江苏盐城中考)小李利用图示装置做探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验,他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为 N,在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是 。拉动木板过程中,木板 (选填“受到”或“不受到”)木块的摩擦力。,解析 (1)由题图知,弹簧测力计的分度值为0.2 N,读数为0.8 N;在木板上放一重物,则木块对木板的压力增大,摩擦力增大,弹簧测

6、力计的示数变大;拉动木板的过程中,木块与木板发生相对运动,木板受到摩擦力。 答案 0.8 变大 受到,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9.(2017四川德阳中考)刘伟同学为了探究运动和力的关系,设计了如图所示的斜面实验。(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是 。 (2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看, 图中小车所受阻力最大。 (3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做 运动。 (4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结出牛顿第一定律,它的内容是: 。,1,2,3,4,

7、5,6,7,8,9,10,答案 (1)控制变量法 (2)甲 (3)匀速直线 (4)一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10.(2017浙江丽水中考)某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用如图所示的装置进行实验。实验一:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧测力计的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放,重复实验。 实验二:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧测力计的示数于表二。再分别将1个砝码、2个砝码放在木块上,重复实验。,(1)

8、实验一的第3次实验时,木块与长木板之间的滑动摩擦力为 N。 (2)实验一探究的问题是 。 (3)表二中的实验数据可得出的结论是 。,解析 (1)木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力,所以Ff=F测=1.0 N。 (2)由表一实验数据可知,三次实验压力和接触面的粗糙程度相同,接触面积大小不同,所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。 (3)由表二实验数据可知,三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,压力越大,滑动摩擦力越大,所以可得结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大。 答案 (1)1.0 (2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关 (3)在接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大,