2019年春九年级语文下册第六单元20周公诫子课件（新版）语文版.pptx

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文档编号：1113636

上传时间：2019-04-28

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1、20 周公诫子,一、字音字形,二、重要词语,3.词类活用解释 (1)一饭三吐哺活用词语:饭解释:名词用作动词,吃饭。 (2)不谦而失天下,亡其身者活用词语:亡解释:使动用法,使灭亡。,三、知识储备周公,姬姓,名旦,是周文王第四子,武王的弟弟,西周初重要政治人物,曾两次辅佐周武王东伐纣王,并制作礼乐。因其采邑在周,爵为上公,故称周公。在周文王时,他就很孝顺、仁爱,辅佐武王伐纣,封于鲁。周公没有到封国去而是留在王朝,辅佐武王,为周安定社会,建立制度。武王崩,又摄政辅佐成王。周公摄政七年后,成王已经长大成人,于是周公归政于成王,自己回到大臣的位子。周公辅佐武王、成王,为周王朝的建立和巩固

2、做出了重大贡献。特别是他在被成王冤屈后,仍忠心耿耿,为周王朝的发展呕心沥血,直至逝世。周公临终时要求把他葬在成周,以明不离开成王的意思。成王心怀谦让,把他葬在毕邑,在文王墓的旁边,以示对周公的无比尊重。周公成为后世为政者的典范。孔子的儒家学派,把他的人格典范作为最高典范,孔子终生倡导的是周公的礼乐制度。,1.“往矣,子无以鲁国骄士”在文中有何作用? 点拨这是周公诫子的第一句话,也是告诫儿子的中心内容,是下文的总起,以下内容均围绕此话题陈述,且与末尾“可不慎欤”相呼应。 2.“不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也”有何表达效果? 点拨该句是在前面进行了正面论述之后又从反面阐述,这样使文章内容更加严谨,且前面是详写,这里就略写,使文章详略得当。 3.核心图解,

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