2019版七年级生物下册第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第三节合理营养与食品安全教学课件新人教版.ppt
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1、第三节 合理营养与食品安全,资料: 全国学生体质健康调查发现:718岁学生营养不良率为26.9%(男生)和38.3%(女生)。718岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高达12.03。,1.什么样的营养结构才叫合理呢? 2.什么样的食品才算安全呢?,1.举例说出什么是合理营养。,2.关注食品安全。,3.尝试设计一份营养合理的食谱。,4.认同环境保护与食品安全之间的统一性。,【重点探究】,探究主题一:合理营养,请同学们讨论下面图片所示的做法是否正确,并说出科学道理。,为何要正确对待早餐?,人体所需要的能量主要来自糖类。人早晨开始活动后,大脑与肌肉消耗糖(即血糖),于是血
2、糖水平会持续下降。由于体内没有足够的血糖可供消耗,人会感到疲劳、暴躁、反应迟钝,导致营养不良和贫血等,还会加速人体的衰老。合理的早餐食品应该富含水分和营养。,偏食:只喜欢吃某几种食物的不良习惯,如不喜欢吃蔬菜。 挑食:在就餐时只吃些自己喜爱的食物而排斥其他食物。 偏食或者挑食都会不同程度地导致营养不良或者营养过剩。,偏食和挑食,自主学习:阅读相关知识,分析以下问题。,1.什么样的饮食才是合理的饮食? 2.一日三餐的合理能量比例是多少? 3. 营养学家将食物分成哪几类?,1.保证每日三餐,按时进餐。 2.不挑食,不偏食,不暴饮暴食。 3.每餐动植物性食物合理搭配,饮食多样化。 4.早、中、晚三餐
3、的能量 比例为343。即传统的“早吃好,午吃饱,晚吃少”,合理营养,平衡膳食宝塔,平衡膳食宝塔 一日营养需求,谷物:300500克,蔬菜、水果:400500克,动物性食品:125200克,奶制品:100克,豆制品:50克,油脂:25克,中国居民的“平衡膳食宝塔”,为家长设计一份午餐食谱,目的要求:通过给家长设计一份营养合理的午餐食谱,尝试运用有关合理营养的知识,关心长辈的饮食。 提示: 1.设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要求计算其中能量的多少以及各类营养物质的量。 2.设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格,以及中老年人的健康状况和饮食习惯等。,食品安全,应当关注食品
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