（课标通用）甘肃省2019年中考语文总复习优化设计专题5标点符号的用法课件.pptx

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1、专题五 标点符号的用法,一、常用标点符号及用法 1.标点符号包括两大类 点号和标号。中考对标点符号的考查,着眼于应用。从考查范围看,以点号为主,兼顾常用的标号。 点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。点号分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,表示句末停顿和句子的语气,包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内,表示句内各种不同性质的停顿,有逗号、顿号、分号、冒号。 标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。,2.标点符号的基本用法 (1)顿号、逗号、分号:三者都表示句子内部停顿。顿号多用于并

2、列词语或短语之间;逗号表示句子或语段内部的一般性停顿;分号多用于复句内部并列关系分句之间。 (2)句号、问号、叹号:三者都用于句末,分别表示陈述、疑问、感叹语气。 (3)冒号:用在提示性话语之后表提示下文,或用在总括性话语之前表总结上文。 (4)引号:表直接引用;表特定称谓;表着重指出或有特定含义;表讽刺反语。 (5)括号:括号内的文字是对前文的注释或补充说明。 (6)破折号:表对前文的解释或补充说明;表语意的跳跃或转折;表语音的中断或延长。 (7)连接号:表时间、地点、数目等的起止;表人或事物的内在联系。,(8)省略号:表文中省略;表话未说完或语意未尽;表说话断续,表特定的成分虚缺。 (9)

3、着重号:标示语段中某些重要的或需要指明的文字。 (10)间隔号:表文字间的间隔;表外国人的名字和姓氏的音界。 (11)书名号:表书籍、文章、报刊、歌曲、剧作等名称。 书名号的特殊用法及误用: 电影、电视剧、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号,电视台、电台的节目可用书名号,法律、条例的名称也用书名号。商品名不能用书名号,身份证不用书名号,栏目名不用书名号,要用引号。节目可用书名号,主题、会议、标语等都不用书名号,可用引号。 (12)分隔号:诗歌接排时分隔诗行;标示文中的音节节拍;分隔供选择或可转换的两项,表示“或”;分隔组成一对的两项,表示“和”;分隔层级或类别。,3.引号和书名号

4、的单双使用规则:先用双引号或双书名号,若内部仍需使用引号或书名号时,则用单引号或单书名号。 4.破折号与括号都有注释作用,两者的区别在于:括号内的话不是句子的一部分,而破折号引出的话是句子的一部分。 5.人物对话中的标点符号 (1)说话人在前用“:”。 例:语文老师说:“王鹏鹏是个好孩子。” (2)说话人在中间用“,”。 例:“语文作业要按时完成,”语文老师说,“否则,后果不堪设想。” (3)说话人在结尾用“。”。 例:“语文作业一定要按时完成,否则后果不堪设想。”语文老师说。,二、标点符号高频考点归纳 1.问号 规则1:注意选择问句,全句末尾才用问号。(选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全

5、句末尾用一个问号) 例:你打算今天去呢,还是明天去呢? 规则2:注意倒装问句,全句末尾也用问号。 例:这究竟是怎么回事呢,同学们? 规则3:注意特指问句,每句末尾都用问号。 例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧? 规则4:注意无疑问的陈述语气不用问号。(有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能用问号) 例:a.我不知道他叫什么。 b.基础知识究竟扎实不扎实,对今后的继续深造有重要影响。,2.叹号 规则:关键注意倒装性感叹句,全句末尾才用叹号。 例:多美呀,祖国的春天!,3.顿号 规则1:大并套小并,大并逗,小并顿。(有的句子并列词语中还有并

6、列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号) 例:这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、水产、旅游等资源。 规则2:并列谓和并列补,中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间用逗号,而不用顿号) 例:你要不断进步,识字,生产。 规则3:集合词语连得紧,中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构,不能用顿号分隔开来。如“师生员工”,其间就不能用顿号) 例:这个县有30多所中小学。 规则4:概数约数不确切,中间也别带上顿。(概数即约数,是不确切的数目,中间不能用顿号) 例:她看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 规

7、则5:带语气词的并列词之间不用顿号,只用逗号。 例:这里的山啊,水啊,树啊,都是我从小非常熟悉的。,4.分号 规则:分句内部有了逗,分句之间才用分。(并列分句内部有了逗号,这并列分句间才能用分号) 例:做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。 5.冒号 规则:提示下文用冒号,总结上文要带冒。 例:下午他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。 6.引号 规则:引用之语未独立,标点符号引号外;引用之语能独立,标点符号引号里。(这主要是引号和其他标点符号的配合原则) 例:a.写文章应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。 b.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那

8、样,“神形皆备,充满生机”。 c.陆游诗云:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”,7.括号 规则:注释局部紧贴着,注释整体隔开着。(如果括号注释的是局部的词语或短语,括号就紧贴着被注释的部分;如果括号注释的是整体的句子或段落,括号就和被注释的部分隔开) 例:a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解,可以参阅四库全书简明目录(1957年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。 b.皮之不存,毛将焉(哪里)附。(左传) 8.标点符号不能与同它功能相同的字词同时使用。如省略号不能与“等”同时使用,破折号不能与“就是”“即”等表示解释的词语同时使用。,1.(2018甘肃兰州)下列各句中,标

9、点符号使用正确的一项是( ) A.在这种环境气氛里,他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。 B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”! C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。 D.平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。,D,解析 本题考查标点符号的使用,要结合标点符号的知识来分析。A项,句子不是问句,所以不能用问号;B项,这是独立引用,感叹号应放在引号内;C项,两分句间的停顿应该是分号,而不是逗号。,2.(2018甘肃天水)下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我所熟悉的。 B.

10、明天参观天水市博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去? C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。 D.中国不仅是一带一路建设的倡议者,更是负责任的参与者,有担当的行动者。,A,解析 本题考查标点符号的使用,要结合标点符号的知识来分析。B项,句子是选择问句,只要结尾有一个问号即可。C项,这是独立引用,句号应放在引号内。D项,“一带一路”是活动主题,不能用书名号,应改为引号;“负责的参与者”“有担当的行动者”之间应用顿号。,3.(2017甘肃天水)下列句子标点符号使用不正确的一项是( ) A.习近平总书记在新华社一份网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”的材料

11、上做出批示:例行节约、反对浪费。 B.我市低保条件为:家庭成员月人均收入低于230元的居民,不论其年龄、职业、单位性质,都可以申请纳入低保范围。 C.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷,窃书!读书人的事,能算偷吗”? D.如果你茶饭不思,沉湎于“王者荣耀”不能自拔,如果你忽视现实社会,游走于网络虚拟社区,那么,你可能“病”了!,C,解析 本题考查标点符号的使用,要结合标点符号的知识来分析。C项,这是独立引用,应将问号移到引号里面。,4.(2016甘肃兰州)下面两个语段都出自杨绛的散文老王,根据语境,在甲、乙两处填写标点符号,正确的一项是( ) 语段一:有一天傍晚,我们

12、夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋(甲)老王正蹬着他那辆三轮进大院去。(画线句中的大院,里面几间塌败的小屋是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述) 语段二:我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道(乙)不过你既然来了,就免得托人捎了。”(画线语句是从说“我知道老王不要钱”转换到说“老王来了,我就不用托人捎钱了”) A.(甲)破折号 (乙)破折号 B.(甲)分号 (乙)句号 C.(甲)破折号 (乙)句号 D.(甲)分号 (乙)破折号,D,解析 甲处句意完结,下一句和

13、上一句无环境、动作的明显衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用分号不用引号。乙处句意表示话题转换,所以用破折号。,5.(2016甘肃天水)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) A.我市确定精准贫困户的条件为:家庭成员人均年收入低于3 760元的农户,都可以申请成为精准贫困户。 B.做,是靠想来指导;想,要靠做来证明。 C.谈到怎样教育青少年一代?基础教育如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 D.风景名胜遍布全国各地,我市有以石窟见长的麦积山,有以山水见长的武山水帘洞难以枚举。,C,解析 标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。尤其是句末标号,必须和句子表达的语气

14、一致。C项,虽然用了“怎样”一词,但是这个句子是陈述语气而不是疑问语气,所以问号应改成逗号。,答案 ; , 解析 “我微睡时”与“我醒来时”正好叙述了两个层次,中间应该用分号。“我总是仰望高空”后停顿较短用逗号。,题型一,题型二,判断正误(选择)题 要求考生判断选项中标点符号使用的正误,从而选出符合题干要求的选项。这是中考最常见的题型。 例1下列各项中的标点符号使用有误的一项是( ) A.“好吧。”他说,“我相信你能行!” B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等 C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起

15、搏击的勇士? 解析 B项,“等”与“”不能同时出现,只能留其一。 答案 B,题型一,题型二,方法指导此类题型涉及多种标点符号的考查,如选择正确的一项,必须逐一审查;如选择错误的一项,采用排除法比较高效。 解答此类试题时要做到:准确掌握常见标点符号的用法和作用。在正确感知句意、段意的基础上弄清句与句之间的关系,以便准确判断、合理使用标点符号。认真审读题干,准确捕捉有关标点的考查 信息,揣摩命题设计意图和规律。平时要总结、积累标点符号使用的特点,并运用它们去解决相关的问题,还要注意在语境中准确把握各种标点符号的使用方法。,题型一,题型二,填空题 为试题提供的语言材料加标点符号。所给材料一般是语段,

16、信息量较大,句式较丰富。 例2在横线上,填上恰当的标点符号。 “小桥流水人家”,固然具有诗境之美 其实更偏于绘画的形式美:人家房屋,那是块面;流水,那是长线 曲线,线与块面组成了对比美。 解析 第一空为逗号,表示句中的停顿;“长线”“曲线”为并列词语,所以第二空为顿号。 答案 , 、,题型一,题型二,方法指导要做好此类试题必须掌握常见标点符号的用法,弄清标点符号的书写规则,养成良好的使用标点符号的习惯。中考对标点符号的考查不仅仅停留在标点题上,而是贯串整个语文试卷。因此,只有在正确掌握标点符号用法的基础上,平时注意正确使用标点符号,养成良好的使用标点符号的习惯,才能做到正确解答此类试题。,1.

17、(2018山东泰安)下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。 B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓! C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好硌牙。 D.然后他待在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”,D,解析 本题考查标点符号的使用。A项,问号改为逗号。B项,“壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号。C项,“容易卡嗓子”后的逗号改为分号。,2.(2018湖北武汉)下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A.不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在

18、我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏,刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。 B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念,不但包括客观事实,而且包括客观规律。 C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。 D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。,B,解析 本题考查标点符号的使用。B项,应该把“合乎客观实际”后面的逗号改为句

19、号。,3.(2018山东临沂)下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创业大神盘古?还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲? B.喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标。没有压力的目标生活,不可能精彩。 C.近来,根据严歌苓同名小说改编的电影芳华引发观众热议,谈起原著,严歌苓称芳华是她“最诚实的一本书。” D.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!,D,解析 本题考查标点符号的使用。A项,第一个问号改为逗号。B项,第一个“压力”后的逗号改为分号。C项,句号应

20、移至引号外。,4.(2018贵州铜仁)下列句子标点符号使用错误的一项是( ) A.“四书”之一的大学里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 B.罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。 C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀! D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片,C,解析 本题考查标点符号的使用。C项,“消融了”“归化了”中间的顿号应改为逗号。,5.(2018贵州遵义)下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断实现的过程。 B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超

21、等多位国内人工智能专家出席了大会。 C.医学专家指出,大量快速地进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。,D,解析 本题考查标点符号的使用。A项,把句号放入引号内。B项,省略号和“等”不能连用。C项,“腹痛,腹泻,食欲不振”中的逗号改为顿号。,6.(2018湖北黄冈)下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是( ) A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团队居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。 B.桃花开了,红得像火,梨花开了

22、,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。 C.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。 D.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系;处理得好,生活才能愉快。,A,解析 本题考查标点符号的使用。B项,第二和第四个逗号都改为分号。C项,第一个问号改为逗号。D项,最后一个分号改为句号。,7.(2018湖南娄底)下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( ) A.人们常说:“不见棺材不落泪,不撞南墙不回头。” B.这

23、么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完。 C.是我的思想跟不上时代的步伐,还是这世界变化快? D.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。,B,解析 本题考查标点符号的使用。B项,表示概数不用顿号,应该删去“五”“六”中间的顿号。,8.(2018江苏泰州)下列标点符号使用有错误的一项是( ) A.颜氏家训在中国广为人知,享有“古今家训,以此为祖”的美誉。 B.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。 C.以“泰微课”为主题的创新案例,从1 600多项申请案例中脱颖而出,荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。 D.我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在

24、天空上的印章吗?,B,解析 本题考查标点符号的使用。B项,感叹号应该放在句末。正确的应该是:再见了,朝夕相处的同学们!感谢您,辛勤付出的老师们!,9.(2018山东济宁)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。 B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。 C.来到孔子的故乡曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。 D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。,C,解析 本题考查标点符号的使用。A项,在一个句子里不能同时使用两个冒号,第二个冒号改为逗号。B项,选择问句只在最后用问号,第一个问号改为逗号。D项,较长的并列成分用逗号,顿号改为逗号。,