2018秋七年级数学上册第一章有理数第2课时正数和负数（2）（课堂本）课件（新版）新人教版.ppt

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1、巩固提高,精典范例（变式练习）,第2课时 正数和负数（2）,第一章 有理数,【例1】在地形图上表示某地的高度时，需要以海平面为基准(规定海平面的海拔高度为0 m)，通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度 （1）珠穆朗玛峰的海拔为8 844.43 m，它表示的含义是_； （2）吐鲁番盆地的海拔为155 m，它表示的含义是_,精 典 范 例,高于海平面8 844.43 m,低于海平面155 m,1某蓄水池的标准水位记为0 m，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么： （1）0.08 m和-0.2 m分别表示什么含意?（2）水面低于标准水位0.1 m，记为_

2、，高于标准水位0.23 m，记为_,变 式 练 习,0.08 m表示高于标准水位0.08 m， -0.2 m表示低于标准水位0.2 m.,-0.1 m,+0.23 m,【例2】某大米包装袋上标注着“净含量：10 kg150 g”，这里的“10 kg150 g”表示的意义是： （1）每袋大米的标准质量应为_； （2）实际每袋大米可能有_的误差； （3）每袋大米的净含量最多是_，最少是_,精 典 范 例,10 kg,150 g,10.15 kg,9.85 kg,2. 如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看，最接近标准的是（ ）,变 式 练 习

3、,C,【例3】在+6，-21，54，0， ，-3.14，-0.001，99.1中， (1)正数有_; (2)负数有_; (3)正分数有_; (4)非负数有_; (5)非正数有_,精 典 范 例,+6,54, ,99.1,-21，-3.14，-0.001,+6,54,0， ，99.1,-21，0,-3.14，-0.001,3在-0.33，+2.7， ，1.010 01，0， ，+8，-4中， (1)正数有_; (2)负分数有_; (3)负数有_; (4)非负数有_; (5)非正数有_,变 式 练 习,+2.7，1.010 01，+8,-0.33， ，,-0.33， ， ，-4,+2.7，1.01

4、0 01，0，+8,-0.33， ，0， ，-4,4.下列说法中不是具有相反意义的量是（ ） A.升高3米与降低3米 B.运进100吨与运出50吨 C.前进与后退 D.节约5吨水与浪费8吨水,巩 固 提 高,C,5科学试验表明原子中的原子核与电子所带电荷是两种相反的电荷，物理学规定原子核所带电荷为正电荷，氢原子中的原子核与电子各带1个电荷，则氢原子中的原子核所带电荷是_，电子所带电荷是_.,巩 固 提 高,+1,-1,6球赛时，如果胜2局记作+2，那么2表示_7（1）向东走-100米的实际意义是_； （2）粮食产量减产-11的实际意义是_,巩 固 提 高,负2局,向西走100米,粮食产量增产1

5、1%,8如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分90分和80分应分别记作_9一种零件的内径尺寸在图纸上是300.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过标准尺寸_毫米，最小不低于标准尺寸_毫米,巩 固 提 高,+7分和-3分,0.05,0.05,10如果把一个物体向后移动5 m记作移动5 m，那么这个物体又移动+5 m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？,巩 固 提 高,解：向前移动5 m，这时物体离它两次移动前的位置是0 m.,11某地一天中午12时的气温是7 ，过5小时气温下降4 ，又过7小时气温又下降了4 ，第二天0时的气温是多少？,巩 固 提 高,解：12+5+7=24（时）， 即第二天0时，7-4-4=-1（）. 答：第二天0时的气温是-1 .,1221世纪第一年一些国家的服务出口额比上年的增长率如下： 美国：-3.4 德国：-0.9 英国：-5.3 中国：2.8 日本：-7.3 意大利：7.0 （1）这一年这六国中，哪些国家的服务出口额增长了，哪些国家的服务出口额减少了？ （2）哪国增长率最高，哪国增长率最低？,巩 固 提 高,解：（1）增长的有：中国、意大利； 减少的有：美国、德国、英国、日本. （2）意大利增长率最高，日本的增长率最低.,谢谢！,