2019版高中物理第四章电磁感应第1、2节划时代的发现探究感应电流的产生条件课堂达标新人教版选修3_2.doc
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1、1第四章 第 1、2 节 划时代的发现 探究感应电流的产生条件1(2018江西省南昌八一中学、洪都中学、麻丘中学等八校高二上学期期末)在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类社会的进步,人类社会的进步又促进了物理学的发展。下列叙述中错误的是( C )A奥斯特发现了电流的磁效应B库仑发现了电荷间的相互作用规律C洛仑兹提出了分子电流假说D法拉第发现了电磁感应现象解析:奥斯特发现了电流的磁效应,选项 A 正确;库仑发现了电荷间的相互作用规律,选项 B 正确; 安培提出了分子电流假说,选项 C 错误;法拉第发现了电磁感应现象,选项D 正确;此题选择不正确的选项,故选 C。2(2018山东
2、省潍坊市三县(区)高二上学期检测)磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量,如图所示,通过恒定电流的导线 MN 与闭合线框共面,第一次将线框由位置 1 平移到位置 2,第二次将线框绕 cd 边翻转到位置 2,设先后两次通过线框的磁通量变化分别为 1和 2,则( C )A 1 2 B 1 2C 1 2。将闭合线框从位置 1 平移到位置 2,磁感线是从闭合线框的同一面穿过的,所以 1| 2 1| 1 2;将闭合线框从位置 1 绕 cd 边翻转到位置 2,磁感线分别从闭合线框的正反两面穿过,所以 2|( 2) 1| 1 2(以原来穿过的方向为正方向,则后来从另一面穿过的方向为负方向)。故 1 2。3(2
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