广西2020版高考历史一轮复习第46课时古代历史上的重大改革课件新人教版选修1.pptx
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1、第46课时 古代历史上的重大改革,-2-,一、商鞅变法 1.背景 (1)时代背景:春秋战国是中国历史上的大变革和大发展时期。 经济上,铁农具和牛耕出现并逐步推广,生产力发展,井田制瓦解,土地私有制逐渐确立。 政治上,新兴地主阶级形成且力量壮大,要求掌握政权,发展封建经济。 军事上,春秋争霸,战国兼并,诸侯割据混战。 思想文化上,文化繁荣,“百家争鸣”,私人讲学风气兴起,其中法家学说成为改革变法的思想武器。 (2)具体原因:各国纷纷变法,以实现富国强兵,在兼并战争中取胜;秦国落后于其他诸侯国,希望通过变法以增强国力,实现富国强兵;商鞅的变法宣传和改革精神。,-3-,2.内容,-4-,-5-,3.
2、评价 (1)积极作用 政治上,瓦解了旧的宗法制度,健全了封建国家机器的职能,开始建立中央集权制度,对后世影响深远。 经济上,废井田,开阡陌,确立了土地私有制,激发了劳动者的生产积极性,给秦国农业生产带来了生机。 军事上,奖励军功,提高了军队战斗力,为秦国统一六国创造了有利条件。 (2)历史局限性 轻视教化,鼓吹轻罪重罚,刑法严苛。 一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。 变法未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。,-6-,微点拨商鞅变法成功的原因 商鞅变法顺应历史发展的潮流,符合新兴地主阶级的利益,合乎秦国国情;得到了统治者的坚定支持;商鞅确立了正确的变法指导思想,改革态度坚决,而且取信于
3、民;法家思想的传播和商鞅与旧贵族的论战,为变法扫清了思想障碍;商鞅不顾个人安危,敢于同旧势力做斗争。,-7-,二、北魏孝文帝改革 1.背景 (1)有利条件 北魏统一黄河流域,初步结束了北方长期分裂割据的局面。 北魏统治者接受汉族统治思想、经验和政治制度,促进了社会的发展。 长期的杂居相处,经济文化交流频繁,使北方出现了民族大融合的趋势。 (2)社会矛盾 宗主督护制的实行和赋税制度上的混乱导致阶级矛盾尖锐。 鲜卑贵族实行民族歧视政策,激化了民族矛盾。 北魏社会动荡不安,人民起义,北魏统治面临危机。 (3)个人因素:冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。,-8-,2.内容,-9-,-10-,3.评
4、价 (1)使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展,商业活动日趋活跃。 (2)加速了北方各族封建化的进程,推动了北魏政权的封建化。 (3)促进了北方民族大融合,为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础。,-11-,三、王安石变法 1.背景 (1)统治危机 社会矛盾激化:土地兼并严重,农民负担加重,阶级矛盾尖锐;辽和西夏威胁着北宋的安全,民族矛盾尖锐。 积贫积弱局面:宋初集权导致“冗官、冗兵、冗费”现象,造成积贫积弱的局面。 (2)有利条件 庆历新政为王安石变法提供了经验。 宋神宗支持变法,重用王安石。,-12-,2.内容,-13-,-14-,-15-,3.评价 (1)作用 改
5、变积贫局面:促进了社会经济的发展,增加了政府财政收入,在一定程度上减轻了农民负担。 改善积弱局面:节省了军费开支,提高了军队战斗力。 (2)教训 改革必然涉及利益调整,充满阻力,这要求改革者要信念坚定,毫不动摇。 改革的成败关键要看其积极效果能否得以维持。 改革措施要针对实际情况,行之有效,推行过程中要用人得当。 微点拨王安石变法主要是调节封建国家与大地主、大官僚的利益再分配,并没有使社会矛盾得到根本解决。变法认可了地主阶级对土地的兼并,无法解决农民的问题,也就无法缓和社会的主要矛盾,在大地主、大官僚的反对下,新法很快被废除。,-16-,主题一,主题二,商鞅变法和孝文帝改革的比较 材料解读 材
6、料 北朝的强盛来自体制的力量交替的“胡化”和“汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究 解读 材料表明北魏孝文帝改革促进了民族融合,少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素,汉族与少数民族之间的交融、互补,丰富了中华文明的内涵,奠定了隋唐国家统一的基础。,-17-,主题一,主题二,真题溯源 (2015山东文综,47)材料 数千年世侯世卿之局,一时亦难遽变,于是先从在下者起,游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等,徒步而为相;征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等,白身而为将,此已开后世布衣将相之例。 赵翼廿二史札记卷
7、二 思考 指出材料所反映的社会关系变化,结合史实说明商鞅变法与这一变化的关系。 提示:变化:部分社会下层的政治地位呈上升趋势。关系:社会关系的变化推动了变法的产生。战国时期新兴地主阶级力量不断壮大,他们要求取得政治统治地位,商鞅变法顺应了这一要求。商鞅变法中的“废井田,开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施,打击了旧贵族势力,为新社会阶层崛起创造了条件,进一步推动了社会关系的变化。,-18-,主题一,主题二,论从史出比较商鞅变法和孝文帝改革的异同,-19-,主题一,主题二,王安石变法失败的理性思考 材料探究 材料 (王安石变法中)有一个值得注意的问题,就是他更多地重视商品货币的作用想尽量用经济
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