广西2020版高考历史一轮复习第3单元第11课时太平天国运动与辛亥革命课件新人教版.pptx

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1、第11课时 太平天国运动与辛亥革命,-2-,思维导图,知识清单,-3-,思维导图,知识清单,一、太平天国运动 1.兴起 (1)原因 根本原因:腐朽的封建统治和沉重的封建剥削,激化了阶级矛盾。 主要原因:鸦片战争后,外国资本主义的入侵加重了人民负担,导致阶级矛盾进一步尖锐。 直接原因:自然灾害严重,人民生活困苦不堪。 (2)标志:1851年初,洪秀全在广西桂平县金田村起义,建号太平天国。 2.发展 (1)初建政权:攻克永安,整顿建制,分封诸王,初步建立政权。 (2)定都天京:1853年太平军攻克南京,改为天京,定为国都,正式建立政权。 (3)军事全盛:定都天京后,太平天国北伐与西征并举。,-4-

2、,思维导图,知识清单,3.纲领,-5-,思维导图,知识清单,4.转折天京变乱 (1)原因:定都天京后,领导者进取心逐渐衰退,腐朽思想日益滋长,领导集团内部矛盾日益尖锐。 (2)表现:1856年秋,韦昌辉杀掉杨秀清,继而韦昌辉又被处死, 石达开因受洪秀全猜忌负气率军出走。 5.后期斗争 (1)重建核心:提拔陈玉成、李秀成指挥军事,让洪仁玕总理朝政,进行政治改革。 (2)稳定局势:陈玉成、李秀成合力打垮江北大营,在三河镇全歼湘军精锐部队。,6.结局:天京陷落。1864年,洪秀全病逝。不久,天京陷落,太平天国运动失败。,-6-,思维导图,知识清单,微点拨太平天国运动失败的根本原因在于农民阶级的历史局

3、限性。主要表现为:经济上是分散的个体小生产者,政治上不能提出切实可行的革命纲领,思想上缺乏科学理论的指导,组织上难以形成团结统一的领导核心。,-7-,思维导图,知识清单,二、辛亥革命 1.条件 (1)经济条件:清末“新政”和“预备立宪”客观上促进了资本主义的发展。 (2)阶级条件:资产阶级革命知识分子队伍壮大,资产阶级革命派力量增强。 (3)思想条件:革命知识分子宣传西方的天赋人权、自由平等学说。 (4)组织条件 1894年,孙中山在檀香山建立兴中会。随后,民主革命团体纷纷出现。 1905年,近代中国第一个统一的资产阶级革命政党中国 同盟会成立。 (5)军事条件:中国同盟会发动的黄花岗起义等一

4、系列武装起义,推动全国革命进入高潮。,-8-,思维导图,知识清单,2.爆发武昌起义 (1)时机:四川保路运动。 (2)主力:湖北新军。 (3)时间:1911年10月10日。 (4)结果:占领武汉三镇,建立湖北军政府。 (5)影响:各省纷纷响应,清政府统治土崩瓦解。,-9-,思维导图,知识清单,3.高潮 (1)成立中华民国:1912年元旦,孙中山就任中华民国临时大总统,中华民国成立。 (2)颁布中华民国临时约法 目的:维护共和政体,限制袁世凯独裁专制。 内容:中华民国主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权;确立

5、行政、立法、司法三权分立的政治体制;实行责任内阁制。 评价:是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义,是中国近代政治民主化的里程碑。,-10-,思维导图,知识清单,4.结局 (1)1912年2月,宣统帝宣布退位,清朝覆灭。 (2)1912年3月,袁世凯就任中华民国临时大总统,辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。,5.评价 (1)性质:是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。 (2)功绩 结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国;使人民获得了一些民主和自由的权利,从此,民主共和观念逐渐深入人心。 推翻了“洋人的朝廷”,客观上打击了帝国主义侵略势

6、力,为中国民族资本主义的发展创造了条件。 社会风俗发生巨大改变,剪辫、不缠足运动发展迅速。 (3)局限性:辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。,-11-,思维导图,知识清单,-12-,思维导图,知识清单,微点拨辛亥革命推翻的是封建君主专制制度而不是封建制度。封建制度的基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等几个层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,地主阶级依然处于统治地位,封建土地所有制并未结束,封建思想在国民头脑中依然根深蒂固。,-13-,思维导图,知识清单,自主探究 辨一辨天朝田亩制度与资政新篇的本质区别 在追求社会发展道

7、路的问题上,两者是一种相互对立、相互矛盾的关系,各自设想的两种社会制度有着本质的区别。前者要建立以小农经济为基础、以绝对平均主义为分配原则的人间天国;后者主张学习西方,发展资本主义。,-14-,思维导图,知识清单,想一想张鸣在其所著的辛亥:摇晃的中国中认为,武昌起义一举大获成功,“很大的一个因素,是革命党人意外地撞上了一个有钱有枪的宝库,喊了一嗓子芝麻开门,门就真的开了”。你是如何认识辛亥革命爆发的原因的? 提示:辛亥革命的爆发有其偶然性,但辛亥革命的发生更是时代发展的必然。具体表现有:经济上,资本主义初步发展;政治上,民族危机空前严重;组织上,资产阶级革命团体和政党的建立;思想上,资产阶级民

8、主革命思想的传播;军事上,一系列武装起义的发动。这些都为辛亥革命的爆发提供了条件。,-15-,思维导图,知识清单,串一串太平天国运动与辛亥革命的不同,-16-,主题一,主题二,太平天国运动 材料解读 材料 按照天朝田亩制度所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明,太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。 摘编自剑桥中国晚清史 解读 材料论述了太平天国在起到“社会革命”作用的同时,也揭示了其存在的局限性,“然而”一

9、词反映了材料中存在两种态度:肯定和否定。处信息反映出太平天国运动废除了封建地主土地所有制,实行绝对平均主义。处信息说明太平天国具有鲜明的阶级局限性。,-17-,主题一,主题二,材料探究 材料 洪秀全想打倒清政府这当然是我们应该佩服的。他想平均地权,虽未实行,也足表现他有相当政治家的眼光。他的运动无疑是起自民间,连他的宗教也是迎合民众心理的。但是他的人格上及才能上的缺点很多而且很大。倘若他成了功,他也不能为中华民族造幸福。 蒋廷黻中国近代史 思考 根据材料评价洪秀全。 提示:洪秀全创立了迎合民众心理的拜上帝教,要求推翻清政府的统治,废除封建土地所有制,有一定的眼光和谋略;由于阶级和人格的局限性,

10、他无法完成挽救民族危亡的重任。,-18-,主题一,主题二,论从史出太平天国运动对中国近代化的双重作用 (1)促进作用 太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力,减轻了中国近代化的阻碍因素。 资政新篇最早提出发展资本主义的方案,对当时人们的思想和经济发展均产生了影响。 催生了洋务运动的产生。洋务运动前期创办的部分军事工业都是为了镇压太平天国运动,而洋务运动迈出了中国近代化的第一步。,-19-,主题一,主题二,(2)阻碍作用 天朝田亩制度旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国,严重脱离现实,根本无法实现。 太平天国运动破坏了富饶地区的生产力,迟滞了这些地区的近代化进程。 中国内乱给外国侵略

11、者以可乘之机,列强发动了第二次鸦片战争。,-20-,主题一,主题二,高考例析 1.(2016江苏单科,6)有学者认为,天朝田亩制度在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中,没有对其产生影响的是( ) A.农民起义中的“均贫富”思想 B.基督教平等思想 C.礼记礼运中“大同”思想 D.“中体西用”思想,-21-,主题一,主题二,-22-,主题一,主题二,辛亥革命 图片说史 民主共和观念深入人心漫画恭祝中华民国万岁 解读 漫画中中华民国的“囻”字写法是“口”内一个“民”字,这是当时民众的一个创意。民是国的核心,民是

12、国的组成部分,这体现了主权在民的思想,表明了辛亥革命后民主共和观念深入人心。,-23-,主题一,主题二,真题溯源 2016浙江文综,39(改编)材料 孙中山一生奉行“天下为公”。“既知民为邦本,一国之内人人平等,君主何复有存在之余地!”从组织兴中会起,就把“创立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后,他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法,在西方三权分立基础上,参照传统的考试权和监察权而成,以保障民权的落实。民国肇造,约法颁布,民权平等曙光初现,旋为复辟势力所断。直至晚年,他依然致力于三民主义的新生,认为法国革命的“平等”和“民权主义”相同。 据李华兴评孙中山的民权主义思想

13、等整理 思考 如何认识孙中山的民权平等思想是顺应革命实践发展需要、与时俱进的产物?,-24-,主题一,主题二,提示:辛亥革命前,致力于推翻君主专制,提出“创立合众政府”“创立民国”“五权宪法”等主张;民国成立后,颁布中华民国临时约法,倡导主权在民、平等自由、民主共和等;晚年,对三民主义做出新解释,主张普遍平等的民权。,-25-,主题一,主题二,论从史出运用多元史观理解辛亥革命对中国社会转型的影响 (1)革命史观:辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,它推翻了清朝的统治,结束了两千多年的君主专制制度,打击了帝国主义在华势力。 (2)现代化史观 政治上:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的

14、君主专制制度,建立了中华民国;颁布了中华民国临时约法,使人民获得了一些民主和自由的权利。 经济上:提高了资产阶级的政治地位,颁布了有利于民族工业发展的法令,推动了民族资本主义的进一步发展。 思想上:促进了思想解放,使民主共和观念逐渐深入人心。,-26-,主题一,主题二,(3)社会史观:废除了一些陈规陋习,一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。 (4)文明史观:促进了中国传统文明向现代文明的转变,是中华文明发展史上的一个重要里程碑。,-27-,主题一,主题二,高考例析 2.(2013课标全国,29)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是( ) A.洋务运动戊戌政变清末“新政

15、” B.洋务运动戊戌变法辛亥革命 C.鸦片战争中法战争甲午中日战争 D.太平天国运动义和团运动辛亥革命,-28-,主题一,主题二,-29-,主题一,主题二,-30-,教材补遗,史著赏析,清末“新政” 为了应付严重的国内危机,1901年初,清政府宣布实行“新政”。“新政”的内容有派遣留学生、编练新军、奖励实业等。但它并没有使清政府摆脱内外困境。在实行“新政”的过程中,清政府大量增加捐税,加重对人民的剥削,更促使人民群众不断起来反抗。“新政”失败,但是推行的一些政策促进了中国政治的近代化,也为资产阶级革命提供了条件。,-31-,教材补遗,史著赏析,辛亥革命最大的成果是创立民国,但是民国并没有名副其

16、实,因为中国缺乏一个能支撑民国的社会基础。所以我说辛亥革命达到了三个实质性成果,第一是剪辫,我虽然说在1914年还有很多人没有剪,但毕竟大部分人剪了,留辫子已经是少数,剪掉辫子是多数的,所以剪辫子应该说是实现了。第二是易帜,旗换了,黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历,以前是农历,现在是阳历了,农历虽然还在用,双历并存。 摘编自傅国涌大变局中的小辫子 解读作者充分肯定了辛亥革命的伟大历史意义:剪辫子成为民族革命的象征;易帜是政治革命的表现,标志着中国封建帝制被推翻,进入了追求民主共和的新时代;改历是与世界接轨的符号,标志着中国实际上融入了世界。,-32-,1,2,3,4,5,一、考查准确通达的历史

17、时空观念 1.武昌起义发生后12天,湖南、陕西两省首起响应,当月内宣布独立的还有江西、山西和云南,这5个省的独立集中地发生在9天以内。这直接表明( ) A.革命内部潜伏巨大危机 B.清王朝的统治已被推翻 C.全国性武装暴动提上日程 D.武昌起义带来了示范效应,答案,解析,-33-,1,2,3,4,5,二、考查合乎逻辑的历史推理意识 2.有学者认为太平天国是传统民变的特殊标本,也是中西碰撞的旁生枝节。这反映了太平天国运动( ) A.是一场旧式的农民起义 B.旨在化解西方入侵带来的危机 C.阻碍了中国的近代化进程 D.发生于近代中国文明转型初期,D,解析:旧式的农民起义只能表明“太平天国是传统民变

18、的特殊标本”,故A项错误;旨在化解西方入侵带来的危机只能表明是“中西碰撞的旁生枝节”,故B项错误;太平天国后期颁布的资政新篇提出了发展资本主义的主张,故C项错误;根据材料“是传统民变的特殊标本,也是中西碰撞的旁生枝节”可知,太平天国运动爆发于传统社会向近代社会转型的过程中,故D项正确。,-34-,1,2,3,4,5,3.太平天国运动、义和团运动与辛亥革命,曾经被称为“三次革命高潮”,是晚清政治史和中国近代史研究的核心内容。近年来,关于太平天国运动、义和团运动与辛亥革命的研究逐渐由政治史领域向社会史、文化史等领域渗透与扩展。这一变化说明( ) A.关于“三次革命”的史料越来越多 B.中国近代史研

19、究的视角日趋多元化 C.历史研究观点出现了颠覆性变化 D.否定政治运动历史作用的倾向出现,解析:题干材料表明对三次革命运动的研究由政治史领域向其他领域扩展,这反映了史学研究范式的转换与研究方法的更新,故B项正确。A项在材料中无法反映;C、D两项与材料不符。,B,-35-,1,2,3,4,5,三、考查求真求实的历史证据意识 4.太平军曾经“搜得藏书论担挑,行过厕溷随手抛,抛之不及以火烧,烧之不及以水浇。读者斩,收者斩,买者卖者一同斩”。太平军的这种行为( ) A.对传统文化过于简单粗暴 B.有利于发动贫困群众 C.奠定了太平天国的文化基础 D.冲击了世人对科举的态度,A,解析:根据题意可知,太平

20、军采取很多措施毁灭了大量藏书,对传统文化的态度过于简单粗暴,故A项正确;题干中并未提到贫困群众,故B项错误;对待传统文化的简单粗暴恰恰摧毁了太平天国的文化基础,故C项错误;材料中“藏书”囊括范围较广,并非只与科举考试有关,故D项错误。,5.研究者发现:武昌起义“虽由革命党人运动发难,而各省谘议局的立宪党人,无不加入革命动作。没有一省的立宪党人与革命党作敌对行动的”。下列对此解读最符合实际的是( ) A.武装革命的主张已经深入人心 B.清朝政府反动卖国遭到唾弃 C.同盟会促进了革命力量的联合 D.立宪党人伺机夺取革命果实,-36-,1,2,3,4,5,B,解析:立宪党人虽然参加革命,但是不能说明武装革命的主张已经深入人心,故A项错误;“没有一省的立宪党人与革命党作敌对行动的”说明清政府不得民心,故B项正确;同盟会是1905年成立的,材料无法体现同盟会促进了革命力量的联合,故C项错误;立宪党人伺机夺取革命果实在材料中无法体现,故D项错误。,