九年级物理上册14.2探究欧姆定律（第2课时欧姆定律）教学课件（新版）粤教沪版.ppt

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1、14.2 探究欧姆定律 第2课时 欧姆定律,第十四章 探究欧姆定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。,当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。,学习目标,1.通过实验探究电流跟电压和电阻的关系，分析归纳出欧姆定律；理解欧姆定律的内容。 2.能运用欧姆定律进行简单的计算，解决一些简单的问题。,导入新课,讲授新课,导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,1.欧姆定律的内容：,2.欧姆定律的数学表达式：,电压,电阻,电流,欧姆（1787-1854） 德国物理学家,3.公式中使用国际单位（单

2、位要统一）,电压U 的单位：V 电阻R 的单位： 电流 I 的单位： A,注意：欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。,讲授新课,4.变形公式,讲授新课,讲授新课,用公式进行计算的一般步骤：,（1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。,例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 ，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。,（1）画电路图；,（2）列出已知条件和所求量；,（3）求解I。,解题步骤,已知U=12V，R=30，求I。,讲授新课,例2 在如

3、图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 ，求灯泡两端的电压。,UL=ILRL =0.6 A20 =12 V,RL=20 ,I=0.6 A,解：IL=I=0.6 A,根据变形公式U=IR得,讲授新课,例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。,解：,讲授新课,例4 加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过

4、它的电流是多大？,解：,讲授新课,因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。,讲授新课,课堂小结,1.关于欧姆定律，下列说法正确的是 ( )A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比,C,随堂训练,2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知 ( )A.RARB B.RARBC.RA=RB D.无法确定,B,随堂训练,3.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”

5、实验中,定值电阻R=5,电源电压保持不变。 （1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。,随堂训练,（2）电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结论:_;为了使结论更具有普遍性,小明还应_。,随堂训练,【解析】本题考查了电流与电压关系的探究实验。 (1)研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两端的电压;通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联。 (2)这是一个正比例函数图像,反映的信息是“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”,为了寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量。,随堂训练,答案:(1)如图所示(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比；更换阻值不同的电阻继续实验(意思正确即可),随堂训练,