2019高考数学二轮复习第1讲函数的图象与性质课件理.pptx
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1、第1讲 函数的图象与性质,总纲目录,考点一 函数及其表示,1.函数的三要素 定义域、值域和对应关系是确定函数的三要素.研究函数问题务 必遵循“定义域优先”的原则.,2.分段函数 对于分段函数,已知函数值或函数值范围求自变量的值或范围时, 应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值 或范围是否符合相应段的自变量的取值范围.,1.下列函数中,值域为(-,0)的是 ( ) A.y=-x2 B.y=3x-1 C.y= D.y=-,答案 B 选项A中,y0;选项C中,y0;选项D中,y0;选项B 中,y0.故选B.,2.已知函数f(x)的定义域为3,6,则函数y= 的定义域为( ) A.
2、B. C. D.,答案 B 要使函数y= 有意义,需满足即 解得 x2,3.(2018石家庄模拟)已知f(x)= (0a1),且f(-2)=5,f(-1)= 3,则f(f(-3)=( ) A.-2 B.2 C.3 D.-3,答案 B 由题意,得f(-2)=a-2+b=5,f(-1)=a-1+b=3.联立, 结合0a1,得a= ,b=1.所以f(x)= 所以f(-3)= +1 =9,f(f(-3)=f(9)=log39=2.故选B.,4.(2017课标全国,15,5分)设函数f(x)= 则满足f(x)+f 1的x的取值范围是 .,答案,解析 本题考查分段函数. 当x 时, f(x)+f =2x+
3、 2x 1; 当02x1;当x0时, f(x)+f =x+1+ +1=2x+ ,f(x)+f 12x+ 1 x- ,即- x0. 综上,x .,方法归纳,求函数值时的三个关注点 (1)形如f(g(x)的函数求值时,应遵循先内后外的原则; (2)对于分段函数的求值(解不等式)问题,必须依据条件准确地找 出利用哪一段求解; (3)对于利用函数性质的求值问题,必须依据条件找到函数满足的 性质,利用该性质求解.,考点二 函数的图象及应用作函数图象有两种基本方法:一是描点法,二是图象变换法, 其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.,命题角度一 函数图象的识别,例1 (1)(2018浙江,5,4分)
4、函数y=2|x|sin 2x的图象可能是 ( ),(2)已知函数y=loga(x+c)(a,c为常数,其中a0,且a1)的图象如图 所示,则下列结论成立的是 ( ),A.a1,c1 B.a1,01 D.0a1,0c1,答案 (1)D (2)D,解析 (1)本小题考查函数的奇偶性,指数型函数、三角函数的值 域. 因为y=2|x|sin 2x为奇函数,所以排除A,B;因为2|x|0,且当00,当 0,x 时,y 0,即logac0,所以0c1.,方法归纳,由函数解析式识别函数图象的策略,例2 (2018课标全国文,7,5分)下列函数中,其图象与函数y=ln x 的图象关于直线x=1对称的是 ( )
5、 A.y=ln(1-x) B.y=ln(2-x) C.y=ln(1+x) D.y=ln(2+x),命题角度二 函数图象的变换,答案 B,解析 本题考查函数图象的对称性. 解法一:y=ln x的图象上的点P(1,0)关于直线x=1的对称点是它本 身,则点P在y=ln x的图象关于直线x=1对称的图象上,结合选项可 知,B正确.故选B. 解法二:设Q(x,y)是所求函数图象上任一点,则其关于直线x=1的对 称点P(2-x,y)在函数y=ln x图象上,所以所求图象对应的函数解析 式为y=ln(2-x).故选B.,方法归纳,函数图象的几种常见变换 (1)平移变换:左右平移“左加右减”;上下平移“上加
6、 下减”. (2)翻折变换:将y=f(x)在x轴下方的图象翻折到上方,与y=f(x)在x 轴上方的图象合起来得到y=|f(x)|的图象;将y=f(x)在y轴左侧的 图象去掉,再作右侧部分关于y轴对称的图象,两者合起来得到y=f (|x|)的图象.,轴对称. y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称.,(3)对称变换:若y=f(x)的图象关于直线x=a对称,则有f(a+x)=f(a -x)或f(2a-x)=f(x)或f(x+2a)=f(-x). y=f(x)与y=f(-x)的图象关于y轴对称;y=f(x)与y=-f(x)的图象关于x,例3 已知f(x)=2x-1,g(x)=1-x2,规定
7、:当|f(x)|g(x)时,h(x)=|f(x)|;当|f(x)| g(x)时,h(x)=-g(x),则h(x) ( ) A.有最小值-1,最大值1 B.有最大值1,无最小值 C.有最小值-1,无最大值 D.有最大值-1,无最小值,命题角度三 函数图象的应用,答案 C,解析 由题意,利用平移变换的知识画出函数|f(x)|,g(x)的图象,如图.而h(x)= 故h(x)有最小值-1,无最大值.,方法归纳,函数图象的应用 (1)研究函数的性质; (2)确定不等式的解集,研究不等式的成立问题; (3)确定方程根的个数.,1.已知定义在区间0,4上的函数y=f(x)的图象如图所示,则y=-f(2 -x
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