2019一年级语文下册课文12《我多想去看看》教学课件新人教版.ppt
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1、,2.我多想去看看,第二单元 课文,桂林山水,杭州西湖,龙门石窟,万里长城,布达拉宫,范读课文,识读生字,想 告 诉 路 京 安门 广 非 常 壮 观,xing go s l jng n,mn gung fi chng zhung gun,我会读,想 告 诉 路 京 安门 广 非 常 壮 观,1. 自读课文; 2. 互读课文; 3. 范读课文; 4. 齐读课文。,初读课文,感知内容,品读课文,体验探究,我多想去看看,“我”是谁?,去哪里?,品读课文,体验探究,妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去
2、看看!,想一想:小朋友的家住在哪里?他想去什么地方看看? 说一说:小朋友印象中的北京天安门是什么样的?你知道北京还有哪些景观名胜吗?,生字学习,会,走,北,京,门,广,hu zu bi jng mn gung,路,品读课文,体验探究,爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!,想一想:小朋友的家住在哪里?他想去什么地方看看? 说一说:小朋友印象中的天山是什么样的?你还知道新疆有哪些景观吗?,总结课文,明确主旨,1、雄伟的天安门、美丽的天山,你觉得哪个地方更美?说 说美在哪里。 2、请同学们找一找,在课文中有一句话出现过多次,请用 ” ”划出来,有感情地品读,谈谈你对这句话的理解。,内化导行,(1)有感情地朗读课文; (2)“我多想去 看看”,请在横线上填上你想去的地方,仿照课文,写下你的心愿,并与老师、同学交流分享; (3)生字词巩固练习。,
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