（课标通用）2020版高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化3.10培养担当民族复兴大任的时代新人课件新人教版必修3.ppt

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1、第十课 培养担当民族复兴 大任的时代新人,-2-,-3-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,培育和践行社会主义核心价值观 1.为什么培育和践行社会主义核心价值观 (1)重要性 核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华民族传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。,-4-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,(2)

2、必要性 社会主义核心价值观的基本内容,回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程。,-5-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,2.如何培育和践行社会主义核心价值观 (1)培育和践行社会主义核心价值观,要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。

3、(2)培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;要内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。 (3)培育和践行社会主义核心价值观,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。,-6-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,疑点微拨 1.发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,要把思想道德建设作为凝神聚气、强基固本的基础工程。(试判断 ) 点拨发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复

4、兴大任的时代新人,要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程。 2.思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持。(试判断 ) 点拨思想道德建设为我国经济社会发展提供精神动力,而教育、科学提供智力支持。,-7-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,3.改革开放以来,我国经济快速发展,人民生活水平有很大提高,我国社会处在思想大活跃、观念大碰撞时期,不需要统一的价值观念的引导。(试判断 ) 点拨我国社会处在思想大活跃、观念大碰撞时期,需要凝聚全社会共同认可的价值观,引领社会发展。 4.社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志是以集体主义为原则。 点拨社会主义

5、思想道德建设要以为人民服务为核心,这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。,-8-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,1.我党在历史发展的不同时期,对培养什么样的人的不同要求? (1)新中国成立后,我们党提出要培养又红又专的社会主义建设者。 (2)进入改革开放新时期,我们党又提出培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 (3)进入新时代,我们党提出培养担当民族复兴大任的时代新人。,-9-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,2.广大青年如何树立和培育社会主义核心价值观? 一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒,注重把知识内化

6、于心。 二是要修德,加强道德修养,注重实践,既要立意高远,又要立足平实。 三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。 四是要笃实,扎扎实实,踏踏实实做人。道不可空论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫。,-10-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,3.讲述中国好故事,传播中国好声音 不同的文化之间需要相互学习,共同进步。既把中国的故事讲好,传播出去,也把别国好的东西介绍给华人,在中西方文化交互传播中作出贡献,这是海外华文媒体应当承担的责任。海外华文媒体在中国走向世界的大时代中承担重要角色,海外华文媒体的形象代表着中华文化的形象。在新媒体时代,如何提

7、高公信力,传递正能量,减少信息污染,需要海外华文媒体自身加强学习与思考,希望今后有更多交流和学习的机会。,-11-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,加强思想道德建设 1.筑牢理想信念之基 (1)必要性 人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家,一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设,必须站在理想信念这个制高点上,高扬主旋律,唱响正气歌,让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。 (2)重要性 理想信念是共产党人的政治灵魂,是中国共产党能够经历挫折而不断奋起,历尽苦难而淬火成钢的重要原因。 理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。

8、,-12-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,2.如何加强公民的思想道德建设? (1)加强思想道德建设,要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育建设,继承传统美德,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,追求守公德、严私德的生活。 (2)加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。通过开展社会主义精神文明创建活动,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 (3)加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民族科学素养,在全社会

9、形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。,-13-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,(4)加强思想道德建设,要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德,培育现代诚信文化,提高全社会诚信水平,大力倡导雷锋精神,弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。 (5)我们要成为担当民族复兴大任的时代新人,就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,-14-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,疑点微拨 1.理想信念是共产党人的物质之“钙”。 点拨理想信念是共产党人的精神之“钙”。 2.坚持指导思

10、想的一元化与坚持文化的多样化是矛盾的。(试说明 ) 点拨坚持指导思想一元化就是指文化大发展大繁荣必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持以社会主义核心价值体系为引领。文化多样化是指社会主义性质文化的呈现形式是多种多样的。坚持指导思想的一元化与文化的多样化是不矛盾的。只有坚持文化的多样化,才能不断满足人们日益增长的文化需求,推动社会主义文化大发展大繁荣。同时只有坚持指导思想一元化才不会迷失方向,文化领域才不会混乱。,-15-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,如何加强理想信念教育? (1)开展理想信念教育,必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、

11、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 (2)开展理想信念教育,必须坚持学而信、学而思、学而行,把学习的成果转化为坚定的意志和自觉的行动。 疑点微拨 雷锋离开我们已经半个世纪了,今天弘扬雷锋精神已经过时了。(试判断 ) 点拨加强思想道德建设,深入实施公民道德建设工程,要继续和弘扬我国人民在长期实践中形成和培育的中华民族传统美德,雷锋精神是优良的民族精神,具有历久弥新的品质,不会过时。,-16-,题组一,题组二,培育和践行社会主义核心价值观 【典例引导】(2018课标全国)阅读材料,完成下列要求。 开国将军甘祖昌

12、,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。 长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。,-17-,

13、题组一,题组二,将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神,强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?运用文化生活的知识加以分析。,-18-,题组一,题组二,试题剖析,-19-,题组一,题组二,答案:艰苦奋斗精神是革命文化的精华,是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神,有利于坚定理想信念,牢记使命;有利于培育和践行社会主义核心价值观,培育中华民族精神,增强文化自信。 解析:本题以甘祖昌的先进事迹为背景材料,考查调动和运用知识、论证和探

14、究问题的能力。要求回答传承和弘扬艰苦奋斗精神对“建设中国特色社会主义文化的作用”,可从提高文化自信、推进文化强国建设、弘扬社会主义核心价值观等角度分析。,-20-,题组一,题组二,【题组真练】 1.(2016课标全国)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠,讲述实现中国梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于( ) 为社会主义核心价值观提供理论依据 为社会主义核心价值观增添时代内涵 为我国实现制造业转型升级提供现实路径 为实现制

15、造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A. B. C. D.,答案,解析,-21-,题组一,题组二,2.(2015课标全国)“自强不息,厚德载物”“实事求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出校训的故事专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是 ( ) 校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 A. B. C. D.,答案,解析,-22-,题组一,题组二,3.(

16、2016江苏)传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训( ) 作为精神力量决定着社会的发展 是社会主义思想道德建设的重点 在文化传承中发挥着重要的作用 对现代社会治理具有重要借鉴价值 A. B. C. D.,答案,解析,-23-,题组一,题组二,4.(2016江苏)什么是好电影,不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾,有些电影的艺术价值很高,但是票房却遭到冷遇;有些电影过度关注“眼球效应”,缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核,虽获得高票房

17、,却是“低口碑”。 结合材料,回答下列问题: 运用文化生活知识,简析我国电影需要“立得住的文化内核”的原因。,答案:我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文化内核,是由我国的社会制度和发展道路决定的;社会主义核心价值观是当代中华文化之“魂”,它可以引领社会思潮,凝聚社会共识;文化软实力是综合国力竞争的重要因素,培育和践行社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。,-24-,题组一,题组二,解析:本题以我国电影市场的现状为背景来考查对社会主义核心价值观、矛盾的含义、矛盾的主次方面的理解能力,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。解答的关键是判明设问考

18、查的核心知识点。从设问来看,要求回答我国电影需要“立得住的文化内核”的原因,而通过审读材料发现,“立得住的文化内核”指的是社会主义核心价值观,故本问实质上考查的是为什么要在电影行业中弘扬和培育社会主义核心价值观,只要明确了考查的实质所在,便可依据教材相关原理轻松作答。,-25-,题组一,题组二,加强思想道德建设 【典例引导】(2018江苏)近年来,基于信任的移动互联社交方式迅速崛起,人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容,以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们,必须( ) A.坚决抵制腐朽文化 B.提高思想道德修养 C.加强科学文化修养 D.深化文化体制改革,C,-26

19、-,题组一,题组二,试题剖析,-27-,题组一,题组二,【题组真练】 1.(2017江苏)习近平总书记在中国政法大学考察时指出,中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才,必须坚持立德树人,德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是( ) A.德若水之源,才若水之波 B.功以才成,业由才广 C.穷理以致其知,反躬以践其实 D.用人以德,唯德是举,答案,解析,-28-,题组一,题组二,2.(2016浙江)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展,规范慈善活动,弘扬乐善好施的传统美德,践行社会主义核心价值观,

20、十二届全国人大四次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。这表明( ) 我国坚持依法治国和以德治国相结合 弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 弘扬传统美德需要从小事做起 依靠法律才能提升公民的道德素养 A. B. C. D.,答案,解析,-29-,题组一,题组二,3.(2015江苏)103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚,打造了最美的“中国名片”。材料表明( ) 弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 提高思想道德修养能促进科学文化修养 志愿者行动践行了社会主义核心价值观 志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A. B. C. D.,答案,解析,