(课标通用)2020版高考政治大一轮复习第二单元文化传承与创新3.4文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3.ppt
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1、第四课 文化的继承性与文化发展,-2-,-3-,-4-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,传统文化的特点、影响及对待传统文化的正确态度 1.传统文化的内涵、形式、特点、影响 (1)内涵:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 (2)形式,-5-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,-6-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,(3)特点,-7-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,(4)影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会和人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起到阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。,-
2、8-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,2.对待传统文化的正确的态度 (1)正确的态度是“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。 (2)在继承传统文化过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新、革故鼎新”。 (3)反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。,-9-,考点一,考点二,考点
3、扫描,深化拓展,疑点微拨 1.保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。(试判断 ) 点拨传统文化有积极与消极性质之分,具有双重作用,我们应该“取其精华、去其糟粕”,而不是全盘继承。 2.传播手段和传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提。(试判断 ) 点拨对传统文化批判继承是文化创新的根基,文化创新的前提是对优秀传统文化的继承,传播手段和传播形式的创新并不是优秀传统文化传承的前提。,-10-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,3.传统文化对社会和个人的发展起积极作用。(试判断 ) 点拨传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会和人的发展起积极作用。反之,如果一
4、成不变,传统文化也会起到阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以不能笼统地认为传统文化对社会和个人发展起积极作用。,-11-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,正确理解传统文化的作用 (1)传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。 (2)传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。 (3)一个民族、一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。 (4)每个人只有正确对待传统文化的影响
5、,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者,才能不断丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。,-12-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,文化继承与发展的关系、影响文化发展的主要因素 1.文化继承与发展的关系 (1)文化继承与发展的关系:继承与发展是同一个过程的两个方面即继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 (2)正确处理二者关系:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,我们才能够作出正确的文化
6、选择,成为自觉的文化传承者和享用者。,-13-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,2.影响文化发展的重要因素 (1)决定因素:生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时,代表新的政治、经济力量的新文化,通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。 (2)自身因素 科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用,极大地促进了文化传播、继承与发展。 思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。 (3)教育因素(实际上也属
7、于自身因素):教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,也是影响文化发展的重要因素。,-14-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,3.教育在文化传承中的作用 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。 教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”,从事文化创造。 随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,-15-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,疑
8、点微拨 1.发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求,对待传统文化,要先继承后发展。(试判断 ) 点拨继承与发展是同一个过程的两个方面,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,对待传统文化,既要继承,又要发展,故不应该说先继承后发展或先发展后继承。 2.科技是影响文化发展的决定性因素。(试判断 ) 点拨生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也是文化发展的决定性因素。 3.大众传媒、教育是影响文化继承的因素,也是影响文化交流传播的因素。(试判断 ) 点拨无论文化继承(时间)还是文化交流(空间)都需要借助科技、大众传媒、教育等。,-16-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,4.
9、社会制度的变化是文化发展的决定性因素。(试说明 ) 点拨生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。所以决定性因素是生产力与生产关系的矛盾运动。,-17-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,1.如何实现传统文化的创造性转化与创新性发展? (1)实现传统文化的创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 (2)实现传统文化的创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内容进行补充、拓展和完善
10、,有损有益,使之成为符合当今时代实践和社会发展要求的新文化。,-18-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,2.如何处理文化继承与发展的关系? (1)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,把握好文化继承与发展的关系,不断推陈出新,革故鼎新。 (2)要辩证认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华与糟粕,对于符合社会发展要求的、积极向上的部分,要继承;对于不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西,要改造或剔除。 (3)反对错误倾向:既不能搞“历史虚无主义”,全盘否定;也不能持“守旧主义”,全盘继承。,-19-,考点一,考点二,考点扫描,深化拓展,3.全面认识教育的作用,-20-,题组一,题组
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