（浙江选考）2020版高考生物一轮复习第10讲细胞的分化、衰老及凋亡课件.pptx

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1、第10讲 细胞的分化、衰老及凋亡,知识1 细胞分化,知识2 细胞癌变,知识梳理,知识3 细胞衰老和凋亡,考点一 细胞分化,考点二 细胞癌变,考点突破,考点三 细胞衰老、凋亡与坏死,知识1 细胞分化,教材研读,1.细胞分化的概念、时间、结果 概念:在个体发育中,由同一种类型的细胞经 分裂 后,逐渐在 形态、结构 和生理功能上发生 稳定性差异 ,产生不同的细胞类 群的过程。,时间:发生于 整个生命进程 ,但在 胚胎 时期达到最大限 度。 结果:形成不同组织和器官。,2.细胞分化的特点、意义及实质 特点:持久性、 不可逆性 、普遍性、稳定性。 意义 实质: 基因选择性表达 。,3.细胞的全能性,知识

2、2 细胞癌变,1.癌细胞的概念 在某些 致癌因素 的作用下,有的细胞会变得不受机体控制而 无限增殖 ,这种细胞就是癌细胞。细胞的癌变可看作是细胞 异常 分化 的结果。,2.癌细胞的主要特征 (1)癌细胞最重要的特征是有 无限增殖 的能力; (2)癌细胞的形态结构发生了显著变化; (3)癌细胞容易在体内 转移 。,3.致癌因子 物理致癌因子(如各种 射线 )、化学致癌因子(如吸烟时烟雾中的 物质)和病毒致癌因子(如HIV)。,4.原因 (1)外因: 致癌因子 的作用。 (2)内因: 原癌基因 和 抑癌基因 发生突变,导致正常细胞生 长和分裂失控而变成癌细胞。 (3)机理: 致癌因子 正常细胞 生

3、长和分裂失控 癌细胞,5.预防 (1)避免接触 致癌因子 。 (2)保持身心健康,养成良好习惯。,知识3 细胞衰老和凋亡 一、细胞的衰老,1.与个体衰老的关系 (1)单细胞生物: 细胞 的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物:个体衰老的过程也是组成个体的 细胞普遍衰老 的过程。,2.特征 (1)水分减少 细胞萎缩、细胞代谢速率降低 。 (2)多种酶活性降低(如酪氨酸酶活性降低,头发变白)。 (3)色素沉积:如出现老年斑。 (4)呼吸速率减慢, 细胞核体积增大 ,染色质固缩。 (5)膜通透性改变。,二、细胞的凋亡 1.概念:由基因所决定的 细胞自动结束生命 的过程。 2.原因:受由

4、遗传机制决定的程序性调控,也因此被称为细胞 编程性 死亡。,1.(2017浙江11月选考,2,2分)胚胎干细胞可形成神经细胞、骨骼肌细胞 等多种类型的细胞,该过程属于 ( A ) A.细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞凋亡,解析 胚胎干细胞通过细胞分化,可形成神经细胞、骨骼肌细胞等 在形态、结构和功能上差异较大的多种类型的细胞,A正确。,2.(2016浙江10月选考,4,2分)在实验条件下,矮牵牛叶片细胞能发育成完 整的植株。这说明该细胞具有 ( C ) A.普遍性 B.统一性 C.全能性 D.特异性,解析 矮牵牛叶片细胞能发育成完整的植株,说明已经分化的植物 细胞具有发育为完整新

5、个体的潜能,即具有全能性。,3.(2016课标全国,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现 象。下列叙述错误的是 ( B ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株,解析 有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复 制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持 了遗传的稳定性,A正确。造血干细胞是由受精卵经分裂,并发生一定程 度分化而形成的,属于多能干细胞,B错误。细胞分化是基因选择性表达 的结果,C正确。植物叶肉细胞

6、具有全能性,可通过组织培养形成新植 株,D正确。,4.(2017浙江4月选考,10,2分)下列关于人体衰老细胞的叙述,正确的是 ( A ) A.多种酶的活性降低 B.线粒体数量增加 C.细胞呼吸明显加快 D.细胞核体积变小,解析 在人体衰老细胞中多种酶的活性降低,A正确;人体衰老细胞 的线粒体数量减少,细胞呼吸减慢,细胞核的体积增大,B、C、D错误。,5.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中,正确的是 ( A ) A.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中 D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂,解析 细胞的衰老和凋

7、亡是细胞正常的生命历程,A正确;细胞分化 的本质是基因的选择性表达,遗传物质没有发生变化,B错误;细胞分化 发生于个体整个生命历程中,C错误;体细胞分裂结束后可能继续分裂、 可能停止分裂、可能暂停分裂,D错误。,6.细胞分化过程中,一般不会出现的是 ( B ) A.细胞器的种类数量发生改变 B.细胞内tRNA 种类改变 C.细胞内mRNA 种类改变 D.细胞的全能性发生改变,解析 细胞分化过程会出现细胞器的种类数量变化,进而使细胞的 结构与功能发生变化,A不符合题意;细胞分化过程中,细胞内tRNA种类 不会发生改变,B符合题意;细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞 内转录的mRNA的种类、数

8、量发生变化,进而导致翻译形成的蛋白质变 化,C不符合题意;细胞分化程度越高,细胞的全能性越低,D不符合题 意。,考点一 细胞分化,考点突破,1.细胞分化的实质:基因的选择性表达 (1)细胞分化的结果:细胞后代的形态、结构和生理功能发生改变,但是 后代细胞的核遗传物质与分化之前相比没有发生变化。 (2)分化的过程,(3)细胞分化的特点 持久性:细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度。,(2)分化的过程,稳定性和不可逆性:受精卵可以分化为体细胞,但是体细胞不能再回 到未分化的受精卵的状态。 普遍性:不论高等生物还是低等生物都会发生细胞的分化。 (4)细胞分化的机理 在个体发育过程中,

9、细胞分化的实质是基因的选择性表达。同一个体 的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选择性表达的基因不同, 因而转录生成的mRNA及翻译生成的蛋白质不同,这是同一个体不同细 胞出现形态、结构和生理功能差异的根本原因。,细胞核在细胞分化中的作用:细胞核具有全能性,细胞的全能性是指 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。大量科学实验证明, 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,即保持着细胞的 全能性。在动物体中,随着细胞分化程度的提高,细胞分化潜能减小,但 它们的细胞核仍然保持着全能性。多莉羊的克隆成功就证明了动物细 胞核具有全能性。,2.植物细胞全能性表达条件 (1)离体(必要条

10、件)。 (2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等)。 (3)激素(主要是生长素和细胞分裂素)。 (4)适宜的条件(无菌、无毒、适宜的温度、pH等)。名师点拨 (1)单细胞生物与多细胞生物细胞分化形式的不同:单细胞 生物的细胞分化不表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生 形态和生理上的阶段性变化;多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、,结构和功能的组织和器官。 (2)植物细胞的全能性易表达,动物细胞的全能性受限制,但动物细胞的 细胞核仍具有全能性。 (3)细胞全能性高低与分化的关系:细胞全能性高低与分化程度呈负相 关,分化程度越高,全能性越低。 (4)植物的组织细胞经过脱分化

11、形成愈伤组织,是在人工条件下细胞分 化的逆过程,是使已分化的细胞回到未分化状态的过程,但在自然条件 下,细胞分化是不可逆的。,正确理解细胞分裂和细胞分化的关系,知能拓展 (1)由体细胞形成新个体,这是判断全能性表达的标准。植 物种子发育成植株不能体现细胞的全能性,这是植物个体发育的一个阶 段。 (2)胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体)不能体现细胞的全能 性。 (3)动物克隆只体现细胞核的全能性。,典例1 造血干细胞可形成形态、结构和功能不同的多种细胞,发生这 些差异的过程称为 ( A ) A.细胞的分化 B.细胞的增殖 C.细胞的代谢 D.细胞的凋亡解题关键 细胞通过细胞分化实现其在形

12、态、结构和功能上的差 异。,解析 细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程称为细胞分 化,故选A。,1-1 下列有关细胞分化的叙述,正确的是 ( D ) A.同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白质的种类和数量互 不相同 B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具有全能性 D.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果,解析 细胞的分化使细胞的形态、结构和功能发生改变,而遗传物质没 有发生变化,因此同一生物个体不同的细胞中DNA相同,mRNA、蛋白 质的种类和数量互不相同。红细胞为高度分化的细胞,因此其形成与细 胞分化有关。脱

13、分化形成的植物愈伤组织细胞具有全能性。分化是基 因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。,1-2 科学家利用胚胎干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”组织, 该组织具备了9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列相关叙 述,正确的是 ( B ) A.该培育过程体现了动物细胞的全能性 B.该培育过程中不会发生细胞衰老 C.该培育过程中遗传物质会发生改变引起细胞分化 D.该培育过程中细胞会发生基因控制下的编程性死亡,解析 由胚胎干细胞培育出了微型人脑组织,但没有形成完整个体,因 此不能体现动物细胞的全能性,A错误;由胚胎干细胞培育出微型人脑组 织的过程中,发生了细胞分裂、分化、衰老过程,B错误

14、;细胞分化是基 因的选择性表达,遗传物质不会发生改变,C错误;该培育过程中会发生 细胞凋亡,细胞凋亡属于基因控制下的编程性死亡,D正确。,考点二 细胞癌变,1.细胞癌变的机理 (1)内因:原癌基因和抑癌基因突变。 有的细胞受到致癌因子的作用,遗传物质发生变化导致生长和分裂失控 而变成癌细胞。原癌基因主要负责调节细胞周期、控制细胞生长和分 裂进程。抑癌基因主要负责阻止组织细胞不正常的增殖。,(2)外因:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。,2.癌变细胞的特点 (1)适宜条件下能无限增殖; (2)形态结构发生显著变化; (3)细胞表面发生变化(细胞膜上粘连蛋白等物质减少),极易分散转移。知能

15、拓展 (1)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中,并非只 存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中这两种基因已发生突变。(2)放 疗、化疗都能杀死部分癌细胞,同时正常体细胞也受到损伤,对人体副 作用很大。早期癌症可以通过手术治疗,副作用较小。(3)细胞癌变后 只是不受机体控制,但其本身的生命活动也是受自身的基因控制的。,1.细胞癌变与细胞分化的关系 细胞癌变是细胞的畸形分化。细胞形态结构发生改变,如细胞呈球形, 细胞核大。细胞表面也发生变化,失去细胞的接触抑制现象,容易分散 和转移,在机体中到处游走。 正常细胞与癌细胞的图像,2.细胞分裂、细胞分化和细胞癌变联系图解细胞分裂具有周期性,细胞分裂产生

16、的子细胞中,少部分子细胞可持续 保持分裂能力;绝大多数子细胞失去分裂能力,进行细胞生长和分化,形 成具有特定形态和功能的组织细胞;极少数子细胞受到致癌因子的作 用,不能正常地完成分化,变成不受机体控制的进行连续分裂的恶性增 殖细胞,即癌细胞。,典例2 某种细胞能无限增殖,且易在人体内分散和转移。这种细胞最 可能是 ( C ) A.衰老的细胞 B.成熟的红细胞 C.癌变的细胞 D.凋亡的细胞解题关键 熟记癌细胞的两个特点:无限增殖、易转移。,解析 能无限增殖,且易在人体内分散和转移,是癌细胞的显著特征,故 选C。,2-1 在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升 高,凋亡

17、蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是 ( D ) A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化 B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进 入细胞 C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,需设置不含Art的对照实验 D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞 凋亡,解析 细胞癌变后形态结构会发生显著变化(如变成球形),此类变化可 使用显微镜观察判断,A正确;利用同位素标记法可追踪物质的转移途 径,B正确;依据生物实验设计的对照原则,为检测Art对凋亡蛋白Q表达 的影响,还必须设置不含Art的对照组,C正确;

18、因为凋亡蛋白Q会在消化 道内被分解而失去作用,所以研究凋亡蛋白Q的作用时,应该使用注射 法,D错误。,2-2 下列有关癌细胞的叙述,正确的是 ( A ) A.能在体内转移 B.是正常分化的细胞 C.不能无限增殖 D.会诱发艾滋病,解析 癌细胞能无限增殖,细胞表面粘连蛋白减少,能在体内转移 ,是异 常分化的细胞,A正确,B、C错误;艾滋病由艾滋病病毒感染引起,D错 误。,考点三 细胞衰老、凋亡与坏死,1.细胞衰老的特征 (1)细胞内的水分减少、细胞萎缩、体积变小、代谢速率减慢。 (2)多种酶的活性降低(头发变白)。 (3)细胞内的色素沉积(出现老年斑)。 (4)呼吸速率减慢、细胞核体积增大。 (

19、5)细胞膜通透性改变、物质运输功能降低。,2.细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞编程 性死亡,属于正常死亡。知能拓展 (1)对于多细胞生物体,个体衰老与细胞衰老并不是总是同 步的,在幼年个体中有细胞衰老,在老年个体中也有新细胞的产生,细胞 总体衰老才会导致个体的衰老。(2)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育 都是有利的,细胞坏死对机体有害。(3)细胞凋亡是一种自然生理过程, 该过程与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程;与细胞凋亡密 切相关的细胞器是溶酶体。,3.细胞坏死:由不利因素引起的细胞非正常死亡。,4.细胞衰老、凋亡、坏死的区别,知能拓展 细胞凋亡与细胞坏死不同,

20、细胞凋亡不是病理条件下自体 损伤的一种现象,而是为更好地适应生存环境而主动采取的一种死亡方 式。,典例3 下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是 ( A ) A.细胞衰老与个体衰老是完全同步的 B.细胞的癌变是细胞异常分化的结果 C.蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实现的 D.人体的各种细胞都是由受精卵通过分裂、分化形成的解题关键 细胞的生命历程要经历受精卵、分化(或异常分化)、衰 老、凋亡等过程,如蝌蚪尾巴的消失就是由细胞凋亡引起的。,解析 对于多细胞生物而言,细胞衰老,个体不一定衰老,A错误;细胞的 癌变是细胞异常分化的结果,B正确;蝌蚪尾巴的消失是通过细胞凋亡实 现的,属于程序性死亡,C正确;

21、人体的各种细胞都是由受精卵通过分 裂、分化形成的,D正确。,3-1 如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中 为各个时期的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析, 下列叙述正确的是 ( C ),A.与的基因型相同,蛋白质的种类也相同 B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 C.若已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA RNA蛋白质 D.与相比,的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换 的能力增强,解析 图示a、b、c分别表示细胞生长、有丝分裂和细胞分化过程。 与相比,的相对表面积较小,物质运输效率较低。与的基因型 相同,但因表达的基因种类不完全相

22、同,故细胞中的蛋白质种类也不完 全相同。若已失去分裂能力,细胞可通过转录和翻译,使遗传信息 在蛋白质中得以表达。多细胞生物体细胞普遍衰老时,个体才表现衰 老。,3-2 (2018浙江11月选考,5,2分)人体细胞凋亡和衰老是细胞生命活动 的必然规律。下列叙述正确的是 ( D ) A.细胞凋亡仅发生在衰老细胞中 B.细胞凋亡由机械损伤引发 C.衰老细胞中所有酶的活性降低 D.衰老细胞的需氧呼吸变慢,解析 人的正常发育中都有一些细胞要凋亡,如胚胎发育过程中过量的 神经细胞的部分凋亡,细胞免疫中,效应细胞毒性T细胞将靶细胞裂解死 亡,靶细胞死亡也属于细胞凋亡,A错误;细胞凋亡是由某种基因引发的, 编程性的细胞死亡,是不可避免的,细胞坏死是由机械损伤引起的,B错 误;细胞衰老的过程中,许多酶的活性降低,但也有部分酶的活性增强,C 错误;衰老细胞的线粒体数量随着年龄增大而减少,需氧呼吸变慢,D正 确。,