(浙江选考)2020版高考化学一轮复习专题八第三单元盐类的水解课件.pptx
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1、第三单元 盐类的水解,一 盐类水解的定义和实质,二 盐类水解的影响因素,教材研读,突破一 盐类水解的应用,突破二 溶液中离子浓度大小比较技巧,重难突破,一、盐类水解的定义和实质 1.盐类水解的定义 在水溶液中盐电离产生的离子与 水 电离产生的 氢离子 或 氢氧根离子 结合生成 弱电解质 的反应,叫做盐类的水解。,教材研读,3.盐类的水解与溶液的酸碱性 a.NaCl溶液 b.NH4Cl溶液 c.Na2CO3溶液 d.CH3COONa溶液 e.AlCl3溶液 五种溶液中呈酸性的有 be ,呈碱性的有 cd ,呈中性的有 a 。,2.盐类水解的实质 盐类的水解是盐跟水之间的化学反应,水解(反应)的实
2、质是生成 难 电离物质 ,使 水的电离平衡 被破坏而建立新的平衡。,4.水解反应的离子方程式 (1)一般来说,盐类水解的程度不大,应该用“ ”表示。盐类水解一 般不会产生沉淀和气体,所以不用符号“”和“”表示水解产物。 如Cu2+2H2O Cu(OH)2+2H+; N +H2O NH3H2O+H+。 (2)多元弱酸盐的水解是分步进行的,水解反应的离子方程式要分步表 示。如Na2CO3水解反应的离子方程式为C +H2O HC +OH-、 HC +H2O H2CO3+OH-。,(3)多元弱碱阳离子的水解简化成一步完成。如FeCl3溶液中:Fe3+3H2O Fe(OH)3+3H+。 (4)双水解是弱
3、酸阴离子和弱碱阳离子相互促进的水解,使水解较完全, 书写时要用“ ”“”“”等。如NaHCO3与AlCl3溶液混合后 反应的离子方程式为Al3+3HC Al(OH)3+3CO2。,二、盐类水解的影响因素 1.内因:盐本身的性质 (1)弱碱的碱性越弱,其阳离子的水解程度越 大 ,对应强酸弱碱盐 溶液的酸性越 强 。 (2)弱酸的酸性越弱,其阴离子的水解程度越 大 ,对应强碱弱酸盐 溶液的碱性越 强 。,2.外因 (1)温度:升高温度,水解平衡 正向移动 ,水解程度 增大 。 (2)浓度 a.增大盐溶液的浓度,水解平衡 正向移动 ,水解程度 减小 , 但水解产生的离子浓度 增大 ;加水稀释,水解平
4、衡 正向移动 ,水解程度 增大 ,但水解产生的离子浓度 减小 。 b.增大c(H+),促进 强碱弱酸盐 的水解,抑制 强酸弱碱盐 的 水解;增大c(OH-),促进 强酸弱碱盐 的水解,抑制 强碱弱酸盐 的水解。,1.(2017浙江11月选考,9,2分)下列物质的水溶液不能使酚酞变红的是 ( C ) A.NaOH B.Na2CO3 C.NaCl D.NH3,2.下列物质的水溶液因水解而呈碱性的是 ( D ) A.Ba(OH)2 B.FeCl3 C.NaHSO4 D.CH3COONa,3.下列水解反应的方程式书写正确的是 ( C ) A.FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl B.Na2C
5、O3+2H2O H2CO3+2NaOH C.碳酸氢钠溶液:HC +H2O H2CO3+OH- D.NH4Cl溶于D2O中:N +D2O NH3D2O+H+,4.对滴有酚酞试液的下列溶液,操作后颜色变深的是 ( B ) A.明矾溶液加热 B.CH3COONa溶液加热 C.氨水中加入少量NH4Cl固体 D.小苏打溶液中加入少量NaCl固体,5.25 时,浓度均为0.1 molL-1的溶液,其pH如下表所示,下列有关说法 正确的是 ( C ),A.和中溶质均未水解 B.由可得出酸性强弱关系:H2CO3HF C.中:c(Na+)+c(H+)=c(F-)+c(OH-) D.中:c(HC )+2c(C )
6、+c(H2CO3)=0.1 molL-1,突破一 盐类水解的应用盐类的水解应用非常广泛。下列情况均需考虑盐类的水解。,重难突破,1.分析判断盐溶液的酸碱性、比较盐溶液的pH。如强酸弱碱盐溶液呈 酸性,强碱弱酸盐溶液呈碱性,相同浓度时正盐(如Na2CO3)溶液的pH比 酸式盐(如NaHCO3)溶液的pH大,相同浓度的CH3COOH和CH3COONa溶 液等体积混合得到的溶液呈酸性,相同浓度的NH3H2O和NH4Cl溶液等 体积混合得到的溶液呈碱性等。,2.比较溶液中粒子浓度的大小。如等物质的量浓度、等体积的NaOH 和CH3COOH溶液混合后,CH3COONa溶液中离子浓度关系为: c(Na+)
7、c(CH3COO-)c(OH-)c(H+) c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),3.判断溶液中粒子的种类数。如KHC2O4溶液中存在HC2 的电离和水 解,溶液中含有K+、HC2 、C2 、H2C2O4、H+、OH-、H2O 7种粒子 (含5种离子)。,4.实验室配制和储存易水解的盐溶液。例如,配制FeCl3溶液往往将FeCl3固体溶于盐酸中再加水稀释,或加入一定量盐酸抑制铁离子水解;配制 CuSO4溶液时加入少量硫酸抑制铜离子水解。,5.某些试剂的实验室贮存。如Na2CO3溶液、Na3PO4溶液、Na2SiO3溶液 等碱性溶液不能贮存于磨口玻璃瓶中。,6.制备Fe(
8、OH)3胶体。向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,并继续加热直到变 为红褐色,产生红褐色胶体。,7.明矾KAl(SO4)212H2O、氯化铁(FeCl3)等混凝剂净水。 净水原理: Al3+3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ Fe3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3H+ 胶体的比表面积大,吸附能力强,能吸附水中的悬浮杂质而起净水作用。,8.纯碱(Na2CO3)溶液作洗涤剂清洗油污。加热可以促进C 的水解,使 碱性增强,去油污能力增强。 C +H2O HC +OH-,9.分析泡沫灭火器的灭火原理。 NaHCO3水解:HC +H2O H2CO3+OH-(碱性) Al2(SO4)3水解:Al3
9、+3H2O Al(OH)3+3H+(酸性) 3HC +Al3+ Al(OH)3+3CO2,10.化肥的合理施用。普钙主要成分为Ca(H2PO4)2和CaSO42H2O、铵 态氮肥不能与草木灰(K2CO3)混用。原因是: C +H2O HC +OH- 3Ca(H2PO4)2+12OH- Ca3(PO4)2+12H2O+4P N +OH- NH3+H2O(降低肥效),11.某些活泼金属与强酸弱碱盐溶液的反应。例如,Mg放入NH4Cl、 CuCl2、FeCl3溶液中产生氢气。,12.分离、除杂。例如,除去Mg2+中含有的Fe3+杂质,可向溶液中加入 MgO或MgCO3粉末,与Fe3+水解产生的H+反
10、应促进其水解,使Fe3+转化为 Fe(OH)3沉淀,Fe(OH)3与未反应完的MgO或MgCO3一同通过过滤被除 去。,13.判断离子能否大量共存。能发生双水解反应的离子不能大量共存, 如Al3+与S2-、C 、HC 、Al 。,14.选择制备盐的途径。有些盐会完全水解,无法在溶液中制取,只能由 单质直接反应制取,如Al2S3;有些盐必须在HCl氛围中加热脱水才能得到 其无水固体,如冶炼镁时,必须使MgCl26H2O晶体在HCl氛围中加热脱水 才能得到无水MgCl2直接加热会发生水解而得到Mg(OH)Cl,再熔融电 解而获取Mg。,15.证明某物质属于弱电解质(弱酸或弱碱)的某些实验。如常温下
11、,NaX 溶液的pH7,说明HX是弱酸等。,16.选择酸碱指示剂。强酸与强碱之间的中和滴定用甲基橙或酚酞作指 示剂均可。若用强酸滴定弱碱(如用盐酸滴定氨水),选择在酸性范围内 变色的甲基橙作指示剂为宜(由黄色变为橙色表明达到滴定终点),若用 酚酞作指示剂则误差较大;同理,用强碱滴定弱酸(如用NaOH溶液滴定 醋酸溶液)宜选择在碱性范围内变色的酚酞作指示剂。,17.解释某些生活中的现象。如水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,而 MgCO3很少,这是因为MgCO3微溶于水,受热时水解生成更难溶的Mg(OH)2。,18.某些纳米材料的制备。例如,用TiCl4制备TiO2: TiCl4+(x+
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