(新课标)2020版高考物理一轮复习第三章第2讲牛顿第二定律两类动力学问题课件.pptx
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1、第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题,一 牛顿第二定律,二 两类动力学问题,三 力学单位制,基础过关,考点一 对牛顿第二定律的理解,考点二 牛顿第二定律的瞬时性问题,考点三 动力学的两类基本问题,考点突破,考点四 动力学图像问题的应用,基础过关,一、牛顿第二定律 1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成 正比 ,跟它的质量 成 反比 ,加速度的方向跟作用力的方向 相同 。 2.表达式:F=ma。 3.适用范围 (1)牛顿第二定律只适用于惯性参考系,即相对于地面 静止 或做 匀速直线运动 的参考系。,(2)牛顿第二定律只适用于 宏观 物体(相对于分子、原子等)、 低速 运动(远小于光速)的情
2、况。 二、两类动力学基本问题 1.两类动力学问题,2.解决两类基本问题的方法:以 加速度 为“桥梁”,由运动学公式 和 牛顿运动定律 列方程求解。 三、力学单位制 1.单位制: 基本 单位和 导出 单位一起组成了单位制。 2.基本单位:基本物理量的单位。基本物理量共有七个,其中力学范围内 有三个,它们是 长度 、 质量 、 时间 ,它们的单位分 别是 米 、 千克 、 秒 。 3.导出单位:由基本物理量根据 物理关系 推导出来的其他物理量 的单位。,1.判断下列说法对错。 (1)物体加速度的方向一定与合外力方向相同。 ( ) (2)质量越大的物体,加速度越小。 ( ) (3)物体的质量与加速度
3、成反比。 ( ) (4)物体受到外力作用,立即产生加速度。 ( ) (5)可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况。 ( ) (6)物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减小。( ),2.如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速直线 运动时,球所受合外力的方向沿图中的 ( D )A.OA方向 B.OB方向 C.OC方向 D.OD方向,3.(2018辽宁沈阳四校协作体联考)如图所示,当小车向右加速运动时,物 块M相对车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时 ( C )A.M所受静摩擦力增大 B.M对车厢壁的压力减小 C.M仍相对于车厢静止 D.M所受静摩擦力减小
4、,4.(多选)(2018广东清远一模)一个质量为2 kg的物体,在5个共点力作用 下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为15 N和10 N的两个力,其余的 力保持不变,关于此后该物体的运动的说法中正确的是 ( BC ) A.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是5 m/s2 B.一定做匀变速运动,加速度大小可能等于重力加速度的大小 C.可能做匀减速直线运动,加速度大小是2.5 m/s2 D.可能做匀速圆周运动,向心加速度大小是5 m/s2,考点一 对牛顿第二定律的理解,考点突破,1.牛顿第二定律的五个特性,2.合力、加速度、速度之间的决定关系 (1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不为零,物体
5、都有加速度。 (2)a= 是加速度的定义式,a与v、t无必然联系;a= 是加速度的决 定式,aF,a 。 (3)合力与速度同向时,物体加速运动;合力与速度反向时,物体减速运动。,1.(多选)(2016课标,18,6分)一质点做匀速直线运动。现对其施加 一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则 ( BC ) A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变,解析 由题意知,此恒力即质点所受合外力,若原速度方向与该恒 力方向在一条直线上,则质点做匀变速直线运动,质点单位时
6、间内速率 的变化量总是不变的;原速度方向与该恒力方向不在一条直线上时,则 质点做匀变速曲线运动,速度方向与恒力方向间的夹角逐渐减小,质点 单位时间内速度的变化量是不变的,但速率的变化量是变化的,A、D项 错误,B项正确;由牛顿第二定律可知,质点加速度的方向总与该恒力方 向相同,C项正确。,2.如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住质量为m的 物体,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体可以一直运动到B点。如果物 体受到的阻力恒定,则 ( A ),A.物体从A到O先加速后减速 B.物体从A到O做加速运动,从O到B做减速运动 C.物体运动到O点时,所受合力为零 D.物体从A到O的过程中,加速
7、度逐渐减小,解析 物体从A到O,初始阶段受到的向右的弹力大于阻力,合力向 右。随着物体向右运动,弹力逐渐减小,合力逐渐减小,由牛顿第二定律 可知,加速度向右且逐渐减小,由于加速度与速度同向,物体的速度逐渐 增大。当物体向右运动至AO间某点(设为点O)时,弹力减小到与阻力相 等,物体所受合力为零,加速度为零,速度达到最大。此后,随着物体继续 向右运动,弹力继续减小,阻力大于弹力,合力方向变为向左。至O点时 弹力减为零,此后弹力向左且逐渐增大,所以物体越过O点后,合力(加速 度)方向向左且逐渐增大,由于加速度与速度反向,故物体做加速度逐渐 增大的减速运动。,考点二 牛顿第二定律的瞬时性问题,1.力
8、学中的几个模型,2.求解瞬时加速度的一般思路,1.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块 1、3质量为m,2、4质量为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静状态。现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4。重力加速度大小为g,则有 ( C ),A.a1=a2=a3=a4=0 B.a1=a2=a3=a4=g C.a1=a2=g,a3=0,a4= g D.a1=g,a2= g,a3=0,a4= g,解析 在抽出木板的瞬间,物块1、2与刚性轻杆接触处的形变立即 消失,受到的合力均等于各自重力,所
9、以由牛顿第二定律知a1=a2=g;而物 块3、4间的轻弹簧的形变还来不及改变,此时弹簧对物块3向上的弹力 大小和对物块4向下的弹力大小仍为mg,因此物块3满足mg=F,a3=0;由牛 顿第二定律得物块4满足a4= = g。所以C对。,2.(2019山东临沂检测)如图所示,在倾角=30的光滑斜面上,物 块A、B质量分别为m和2m,物块A静止在轻弹簧上面,物块B用细线与斜 面顶端相连,A、B紧挨在一起,但A、B之间无弹力。已知重力加速度为 g。某时刻把细线剪断,在剪断细线的瞬间,下列说法正确的是 ( B ),A.物块A的加速度为0 B.物块A的加速度为 C.物块B的加速度为0 D.物块B的加速度为
10、,解析 剪断细线前,对物块A分析,可得弹簧的弹力F弹=mg sin 30= mg,剪断细线的瞬间,弹簧的弹力来不及改变,仍为F弹= mg,细线对B的 拉力消失,对A、B组成的系统,由牛顿第二定律可得3mg sin 30-F弹=3 ma,解得加速度为a= = ,即A和B的加速度均为 ,故选B。,名师点拨,考点三 动力学的两类基本问题,解决两类动力学问题的两个关键点 (1)把握“两个分析”“一个桥梁”,(2)不同过程中的联系。如第一个过程的末速度往往是下一个过程 的初速度,若过程较为复杂,可画位置示意图确定位移之间的联系。,例1 (多选)在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩连接好 的车厢。
11、当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时, 连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着车 厢以大小为 a的加速度向西行驶时,P和Q间的拉力大小仍为F。不计 车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为 ( BC ) A.8 B.10 C.15 D.18,解析 设每节车厢的质量为m,这列车厢的节数为n,P、Q挂钩的 东边车厢的节数为x,西边车厢的节数为n-x。当机车在东边拉车厢时,对 西边车厢受力分析,由牛顿第二定律可得F=(n-x)ma;当机车在西边拉车 厢时,对东边车厢受力分析,由牛顿第二定律可得F= max,联立可得n= x,x为3的倍数,则
12、n为5的倍数,选项B、C正确,选项A、D错误。,考向1 已知受力求运动,1.(2016四川理综,10,17分)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施,由制动坡床和防撞设施等组成,如图竖直平面内,制动坡床视为与水平面夹角为的斜面。一辆长12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床,当车速为23 m/s时,车尾位于制动坡床的底端,货物开始在车厢内向车头滑动,当货物在车厢内滑动了4 m时,车头距制动坡床顶端38 m,再过一段时间,货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍,货物与车厢间的动摩擦因数为0.4;货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44。货物与货车分别视为小滑块和
13、平板,取cos =1,sin =0.1,g=10 m/s2。求:,(1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向; (2)制动坡床的长度。,答案 (1)5 m/s2 方向沿制动坡床向下 (2)98 m 解析 (1)设货物的质量为m,货物在车厢内滑动过程中,货物与车厢间 的动摩擦因数=0.4,受摩擦力大小为f,加速度大小为a1,则 f+mg sin =ma1 f=mg cos 联立式并代入数据得a1=5 m/s2 a1的方向沿制动坡床向下。,(2)设货车的质量为M,车尾位于制动坡床底端时的车速为v=23 m/s。货 物在车厢内开始滑动到车头距制动坡床顶端s0=38 m的过程中,用时为t, 货物相对制
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