山东省2020版高考历史一轮复习16两极世界的形成课件新人教版.pptx
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1、第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的对外关系,-2-,知识坐标理清历史脉络,-3-,主旨概览把握单元线索 本单元主要阐述了第二次世界大战后世界格局呈现出从两极格局向多极化方向发展的趋势以及新中国外交政策的日益成熟。 线索一:从两极格局到多极化趋势加强 (1)第二次世界大战后初期,美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局。 (2)20世纪六七十年代,随着不结盟运动的兴起、欧共体和日本经济的发展,世界格局向多极化方向发展。 (3)苏联解体后,多极化趋势进一步加强。世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。,-4-,线索二:现代中国的外交 (1)20世纪50年代,新中国奉
2、行独立自主的外交政策,提出和平共处五项原则、“求同存异”等外交原则,出现了第一次建交热潮。 (2)20世纪70年代,新中国恢复在联合国的合法席位,中美、中日关系正常化,出现了第二次建交热潮。 (3)新时期中国积极参与以联合国为中心的多边外交,确立了维护世界和平、负责任的大国形象。,第16讲 两极世界的形成,-6-,命题规律,考题扫描,1.从考查趋向看,主要考查对两极格局形成和国际关系变化等重要史实的理解。命题的切入点主要是美苏关系,突出国家利益在国际关系中的地位。 2.从社会热点看,当前中国正在实现和平崛起,研究冷战时期国际秩序的性质、特征、成因和发展演变趋势,对中国制定正确的国家战略具有重要
3、意义。 3.从预测角度看,将会重点考查美苏两极对抗的本质和形式,体会政治格局与经济的联系,培养利用国际视野审视国家关系的能力。,-7-,命题规律,考题扫描,考向一 美国对苏联遏制政策的影响 1.(2017课标全国,34)下图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明( )A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展,答案,解析,-8-,命题规律,考题扫描,名师点评漫画类材料题往往抓住历史上某一事件和人物的典型特征,进行夸张渲染,为考查相关史实创设了一种生动活泼的新情境。本题考查冷战与苏联的工业化
4、建设之间的关系,漫画的题目、漫画中的人物神态和语言是解题的关键,同时要注意与教材知识的衔接。,-9-,命题规律,考题扫描,考向二 美苏冷战的具体表现 2.(2016课标全国,35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策( ) A.有利于煤钢联营的建立 B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源,答案,解析,-10-,命题规律,考题扫描,名师点评本题仍然考查教材的主干知识,但命题视角新颖,不再传统地考查马歇尔计划的
5、内容,而是考查马歇尔计划对欧洲一体化的客观作用,从而提升了学生的思维层次,凸显了从材料中获取和解读信息以及论证和阐释问题的能力。,-11-,命题规律,考题扫描,3.(2016课标全国,35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是( ) A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带,答案,解析,-12-,命题规律,考题扫描,名师点评当前,美俄关系中冲突与合作的态势交替出现,这对国际关系和世界格
6、局产生了重大的影响。课标全国卷不回避热点,而是隐性切入,通过文化渗透争夺“中间地带”的史实,明确美苏争霸的形式不仅包括军事、政治、经济手段,还包括文化等手段,从而弥补了现行教材中的不足之处。,-13-,命题规律,考题扫描,4.(2014山东,23)20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是( ) A.遏制共产主义在亚太地区的扩张 B.确立美国在资本主义世界的霸主地位 C.实现美国战略重心的转移 D.适应世界多极化发展的需要,答案,解析,-14-,一、背景 1.基础框架:第二次世界大战后期,以美、苏为主导的雅尔塔体系确立,它奠定
7、了战后两极格局的框架。 2.实力变化:第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比。 (1)西欧和日本普遍衰落,美国成为资本主义世界的霸主。 (2)苏联实力增强,成为世界上唯一能够和美国抗衡的政治、军事强国。 3.根本原因:美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧。 概念阐释世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发,在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态,一种力量对比态势,包括政治格局、经济格局等。,-15-,二、表现,-16-,三、影响 1.冷战加剧了世界的紧张局势,形成了全面冷战和局部热战的局面。 (1)德国分裂:1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先
8、后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 (2)朝鲜战争:1945年,美、苏两国分区占领朝鲜半岛的南部和北部,后来分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国;1950年,朝鲜战争爆发,中国进行抗美援朝。 (3)越南战争:1961年美国发动,1973年美军撤出越南。 (4)古巴导弹危机:1962年,苏联向古巴运送导弹,美国发现并武装封锁古巴,苏联被迫撤走导弹。 2.美苏两国势均力敌,都不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发。,-17-,图示解史雅尔塔体系、两极格局和冷战,-18-,主题一,主题二,没有硝烟的战争美苏两极对峙格局的形成 材料一 1947年3月12日,杜鲁门在国会参众两院发表咨文,
9、把世界分为自由民主和极权主义两个对立的营垒,不指名地将苏联称为“极权政体”,并以援助希腊和土耳其为名,宣布美国将支持和帮助世界上所有抵抗“共产主义威胁”的力量。这便是人们所熟知的“杜鲁门主义”的问世。杜鲁门主义是美国外交政策的转折点。 摘编自徐蓝试论冷战的爆发与两极格局的形成 材料二 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 摘编自美杰里本特利等新全球史,-19-,主题一,主题二,(1)根据材料一和所学知识,指出美国杜鲁门主义的实质。 (2)根据
10、材料二和所学知识,分析美苏冷战的影响。 【思路指导】,-20-,主题一,主题二,【史论形成】两极格局对峙局面的特点,-21-,主题一,主题二,-22-,主题一,主题二,对点训练 1.(2018河北石家庄期末,33)美国副总统亨利阿加德华莱士(18881965)认为马歇尔计划既是对美国商品、资本输出的极大补助,又是加速世界分化的催化剂。这表明马歇尔计划( ) A.具有经济和政治双重目的 B.标志着两极格局最终形成 C.有助于美国战后经济恢复 D.导致欧洲走向了分裂对抗,答案,解析,-23-,主题一,主题二,孤立不再光荣英国与冷战的起源 材料 英国确立了为保护自己既得利益而遏制苏联、离间美苏关系,
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