八年级生物上册第20章第1节遗传和变异现象课件(新版)北师大版.ppt
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1、第二十章 生物的遗传和变异,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1节 遗传和变异现象,颜色,形状,体积大小,味道,口感,有无核,内部特征,外部特征,导入新课,1.正确表述性状、相对性状、遗传变异等概念。 2.能举例说出动物,植物和人的不同性状及其相对性状;描述相关的生物遗传和变异现象。 3.通过对遗传和变异的学习, 认识到自然界的奥秘。,学习目标,导入新课,1.性状:生物体的形态特征和生理特性。 例如:葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性状。,讲授新课,2.相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型,举例说明(1)同一种生物; 如 人一种性状; 如 眼睑不同表现类型;如 单眼皮、双眼
2、皮,举例说明(2)同一种生物; 如 菊花一种性状; 如 颜色不同表现类型;如 白、黄、红,讲授新课,几种常见的相对性状,1.豌豆花的颜色 2.香豌豆的花色 3.玉米的幼苗 4.土豆的颜色 5.西红柿的颜色 6.有无美人尖 7.耳垂,8.是否双眼皮 9.有无酒窝 10.能否卷舌 11.食指长短 12.拇指弯曲情形 13.手指嵌合,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,讲授新课,1.遗传:子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象。,举例说明:“种瓜得瓜、种豆得豆” “龙生龙、凤生凤
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