2020版高考生物一轮复习10.2神经调节课件苏教版必修3.pptx

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1、第2讲 神经调节,2.反射:指人体在 的参与下对内外环境变化作出的规律性应答。包括 两种。,-2-,自主梳理,核心突破,考向感悟,反射和人脑的高级功能 1.神经系统结构和功能的基本单位是 ,神经调节的基本方式是 。,神经元,反射,神经系统,条件反射和非条件反射,-3-,自主梳理,核心突破,考向感悟,3.结构基础: 4.中枢神经系统的组成及功能 (1)人的中枢神经系统包括 和 。 (2)低级中枢受 控制。,反射弧,感受器,神经中枢,神经中枢,传出神经,肌肉或腺体,脑 脊髓,高级中枢,5.人脑的高级功能(1)W区:此区发生障碍,出现失写症。 (2)V区:此区发生障碍,出现 。 (3)S区:此区发生

2、障碍,出现 性失语症。 (4)H区:此区发生障碍,出现 性失语症。,是人脑特有的高级功能。,-4-,自主梳理,核心突破,考向感悟,语言功能,失读症,运动,听觉,(1)刺激反射弧的传入神经,效应器有反应,这属于反射。( )(2)针刺缩手、望梅止渴、谈虎色变都属于条件反射。 ( ),提示:反射必须经过完整的反射弧。,提示:先天具有的属于非条件反射,如针刺缩手。,-5-,自主梳理,核心突破,考向感悟,1.反射的种类及区别,-6-,自主梳理,核心突破,考向感悟,2.传入神经和传出神经的判断 (1)根据神经节来判断:有神经节的为传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经

3、,与“ ”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法,若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。,-7-,自主梳理,核心突破,考向感悟,3.人脑的高级功能,-8-,自主梳理,核心突破,考向感悟,4.生理或病理现象与神经中枢的关系,-9-,自主梳理,核心突破,考向感悟,错混辨析(1)反射弧任何环节在结构或功能上受损,反射都不能完成,但某一局部结构仍有反应。 (2)一个完整的反射至少需要2个神经元(感觉神经元和

4、运动神经元)。 (3)一个神经元细胞有多个树突,但有且只有一个轴突。 (4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。,-10-,自主梳理,核心突破,考向感悟,考向1 反射及反射弧 1.(2018河南郑州牟县二高月考)如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计。A为骨骼肌,C为反射中枢。下列有关说法正确的是( ),答案,解析,-11-,自主梳理,核心突破,考向感悟,2.某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的( ) 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A. B. C

5、. D.,答案,解析,-12-,自主梳理,核心突破,考向感悟,考向2 人脑的高级功能 3.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( ) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制,答案,-13-,自主梳理,核心突破,考向感悟,4.(2017海南)下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是( ) A.小脑损伤可导致身体平衡失调 B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓 C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节,答案,解析,-14

6、-,自主梳理,核心突破,考向感悟,兴奋在反射弧上的传导 1.兴奋在神经纤维上的传导过程 (1)传导形式:兴奋在神经纤维上是以 的形式传导的。 (2)膜电位:静息状态时膜电位是 ,而兴奋时是 。 (3)传导过程:在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成 。 (4)传导方向: 。,电信号,内负外正,内正外负,局部电流,双向,-15-,自主梳理,核心突破,考向感悟,2.兴奋在神经元之间的传导过程 (1)突触:包括 。 (2)传导过程 兴奋突触小体 下一个神经元兴奋或抑制。 (3)传递特点 单向传递。其原因是神经递质只存在于 内,只能由 释放,然后作用于 。,错混辨析突触前膜不能识别神经递质的原

7、因是突触前膜没有识别相应神经递质的糖蛋白。,突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触间隙,突触后膜,突触前膜的突触小体,突触前膜,突触后膜,-16-,自主梳理,核心突破,考向感悟,(1)一个由传入神经元与传出神经元两个神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。( )(2)突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解。( )(3)神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是Na+的内流或阴离子(Cl-)的内流。( ) (4)神经递质由突触小泡分泌到胞外。( )(5)兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递。( ),提示:传出神经与其所控制的肌肉、腺体之间也能形成突触。,提示:神经递质等信息分子在起作用后会被分

8、解。,提示:神经递质由突触小泡以胞吐的方式分泌到胞外。,提示:兴奋在突触处进行单向传导。,-17-,自主梳理,核心突破,考向感悟,1.兴奋在神经纤维上的传导过程 (1)静息电位与动作电位 静息电位:静息时细胞膜两侧的电位为外正内负,产生原因是此时膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内。 动作电位:兴奋时膜电位为外负内正,产生的原因是此时膜主要对Na+有通透性,造成Na+内流,使膜内阳离子浓度高于膜外。,-18-,自主梳理,核心突破,考向感悟,(2)兴奋的传导(见下图)传导形式:电信号。 特点:具有双向性。 兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系:在膜外,局部电流方

9、向与兴奋的传导方向相反;在膜内,局部电流方向与兴奋的传导方向相同。 兴奋传导的途径:一般是沿着“树突胞体轴突”方向传导。,-19-,自主梳理,核心突破,考向感悟,2.兴奋在神经元之间的传导过程 (1)突触(突触结构模式图见下图)。突触的结构:包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。突触前膜由轴突膜构成,突触后膜由树突膜或胞体膜构成;若神经细胞与其他组织细胞构成突触,则突触后膜就由相应的细胞膜构成。 突触类型:A轴突胞体型;B轴突树突型;C轴突轴突型。,-20-,自主梳理,核心突破,考向感悟,(2)神经递质:神经细胞产生的一种使有相应受体的神经细胞产生特异性反应的化学物质,分为兴奋性递质和抑制性递质。

10、,来源:轴突末梢的突触小泡。 移动方向:突触小泡突触前膜突触间隙 突触后膜。 作用:使下一个神经元兴奋或抑制。 特点:神经递质起作用后立即被分解、移走或重新回到突触小体内而停止作用;一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后膜电位变化。 神经递质的释放:以胞吐的方式释放,并非跨膜运输;该过程与高尔基体和线粒体密切相关,消耗能量,还与突触前膜的流动性有关。,-21-,自主梳理,核心突破,考向感悟,(3)兴奋的传递(见下图)过程:突触前膜突触间隙突触后膜。 信号转变:电信号化学信号电信号。 传递特点:单向传递。因为神经递质只能由突触小体的突触小泡释放,作用于突触后膜的受体。,-22-,自主梳

11、理,核心突破,考向感悟,(4)兴奋在神经纤维上的传导与在神经元之间的传导的比较,-23-,自主梳理,核心突破,考向感悟,特别提醒(1)兴奋在突触处的传导,需要突触小体中的高尔基体参与递质的释放,释放方式为胞吐,释放的递质进入突触间隙的组织液,由突触后膜上的受体(糖蛋白)识别。 (2)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质,或者是兴奋性的,或者是抑制性的。 (3)神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走或重新回到突触小体内而迅速停止作用。 (4)兴奋在神经元之间的传导速度远远慢于在神经纤维上的传导速度,其原因主要与神经递质的产生、释放需要一定的时间有关。 (5)在一个反射活动的完成过程中,同

12、时存在兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传导,突触数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。,-24-,自主梳理,核心突破,考向感悟,方法技巧兴奋的传导的几点注意 (1)只有在离体神经纤维上兴奋的传导是双向的,在反射活动进行时,兴奋在神经纤维上是单向传导的。 (2)神经纤维上兴奋的产生主要是Na+内流的结果,Na+的内流需要膜载体(离子通道),同时从高浓度到低浓度,故属于协助扩散;同理,神经纤维上静息电位的产生过程中K+的外流也属于协助扩散。 (3)兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。,-25-,自主梳理,核心突破,考向感悟,考向1兴奋在神经纤维上的传导过程 1.下图表示一段离体

13、神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是( ),答案,解析,-26-,自主梳理,核心突破,考向感悟,2.(2018江苏)下图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是( )A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因 B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量 C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态 D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大,答案,解析,-27-,自主梳理,核心突破,考向感悟,考向2 兴奋在神经元之间的传导过程 3.(2017江苏)右图为

14、突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( )A.结构为神经递质与受体结合提供能量 B.当兴奋传导到时,膜电位由内正外负变为内负外正 C.递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙 D.结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关,答案,解析,-28-,自主梳理,核心突破,考向感悟,4.(2016全国理综)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:,-29-,自主梳理,核心突破,考向感悟,(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮 (填“能”或“不能”)作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时,图

15、中突触小泡内的A-C通过 这一跨膜运输方式释放到 ,再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续 。,答案:(1)C 能 (2)胞吐 突触间隙 (3)兴奋,-30-,自主梳理,核心突破,考向感悟,解析:(1)由图示可知突触小泡内释放的A-C是神经递质,作用于突触后膜后分解为A和C,C穿过突触前膜进入突触小体重复利用。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,再通过扩散作用到达突触后膜。(3)图中A-C表示乙酰胆碱,作为兴奋性神经递质作用于突触后膜后会在D酶的作用下分解,若D酶失活,则突触后神经元会表现为持续兴奋。,-

16、31-,反射弧中兴奋传导方向的判断 1.切断实验法判断传入神经和传出神经 若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。,-32-,2.探究冲动在神经纤维上的传导方法设计:电刺激图处,观察A的变化,同时测量处的电位有无变化。 结果分析:若A有反应,且处电位改变,说明神经冲动在神经纤维上的传导是双向的;若A有反应,而处无电位变化,则说明神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。,-33-,3.探究神经冲动在神经元之间的传导 方法设计:先电刺激图中处,测量处电位变化;再电刺激处,测量处的电位变化。 结果分析:若两次

17、实验的检测部位均发生电位变化,说明冲动在神经元间的传导是双向的;若只有一处电位改变,则说明冲动在神经元间的传导是单向的。,-34-,应用体验将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电流计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电流计和有电流波动,出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。,(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传导。 (2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电流计有波动,电流计未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有: ; 。,-35-,答案: (1)方法和现象:刺激电流计与骨骼肌之间的传出神经。观察到电流计有电位波动和左后肢屈腿,电流计未出现电位波动 (2)突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放递质 解析: (1)可以刺激电流计与骨骼肌之间的传出神经,若骨骼肌收缩、有电位变化说明兴奋在神经纤维上双向传导,有电位变化而无电位变化,说明兴奋在细胞间单向传导。(2)若电流计出现波动、未出现波动,说明所加的药物可阻断兴奋在细胞间的传递。药物抑制突触前膜释放神经递质或药物与突触前膜释放的神经递质争夺突触后膜上的特异性受体,都可阻断兴奋在细胞间的传递,导致左后肢不出现屈反射。,