2019年春八年级数学下册第19章一次函数19.1函数19.1.2函数的图象(第2课时)教材课件(新版)新人教版.pptx
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1、第 十九 章 一次函数,数学8年级下册 R,19.1 函数,19.1.2 函数的图象,第2课时,我们在上节课里已经亲自动手用列表格、写式子和画图象的方法表示了一些函数. 请同学们思考一下:从前面的例子看,你认为函数的表示方法有哪些?这些方法各有什么优缺点?在遇到具体问题时,该如何选择适当的表示方法呢?,想一想,表示函数有哪三种方法?,这三种表示的方法各有什么优点?,这三种表示的方法各有什么不足之处呢?,学习新知,例:(教材例4)一个水库的水位在最近5 h内持续上涨. 表19-6记录了这5 h内6个时间点的水位高度,其中t表示时间,y表示水位高度. (1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,
2、这些点是否在一条直线上?由此你能发现水位变化有什么规律吗?,(1)图象法:在下面的平面直角坐标系中描出表中数据对应的点:观察描出的点,这些点的位置特征是 ,再结合表中数据,可以发现每小时水位上升 m. 由此猜想,如果画出这5小时内其他时刻(如t=2.5 h等)及其水位高度所对应的点,它们可能也在 .即在这个时间段内水位可能是始终以同一速度均匀上升的.,思路引导:,解:(1)如图所示,描出表中数据对应的点.可以看出,这6个点在一条直线上.再结合表中数据,可以发现每小时水位上升0.3 m.由此猜想,如果画出这5 h内其他时刻(如t=2.5 h等)及其水位高度所对应的点,它们可能也在这条直线上,即在
3、这个时间段中水位可能是始终以同一速度均匀上升的.,(2)水位高度y是否为时间t的函数?如果是,试写出一个符合表中数据的函数解析式,并画出这个函数的图象. 这个函数能表示水位的变化规律吗?,思路引导: 解析式法:观察上图,由于水位在最近5 h内持续上涨,对于时间t的每一个确定的值,水位高度y都 与其对应,所以 是 的函数.,由于开始水位是3 m,以后每小时上升0.3 m,故y= (t 的范围是 ).其图象是下图中的线段AB.这个函数可以精确地表示水位的变化规律.如果水位 的升速有些变化,也可近似地表示水位的变化规律.,解:由于水位在最近5 h内持续上涨,对于时间t的每一个确定的值,水位高度y都有
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