2020高考物理大一轮复习第8讲牛顿第二定律的应用2学案(无答案)新人教版.docx
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1、1第 8 讲 牛顿第二定律的应用 2考点一 连接体问题应用牛顿第二定律求解连接体问题时,正确选取研究对象是解题的关键 .(1)若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求系统内各物体之间的作用力,则可以把它们看作一个整体,根据牛顿第二定律,已知合外力则可求出加速度,已知加速度则可求出合外力 .(2)若连接体内各物体的加速度不相同,则需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解 .(3)若连接体内各物体具有相同的加速度,且需要求物体之间的作用力,则可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力,即“先整体求加速度,后隔离求内力” .例 1a、 b
2、两物体的质量分别为 m1、 m2,由轻质弹簧相连 .如图 8-1 所示,当用大小为 F 的恒力竖直向上拉着 a,使 a、 b 一起向上做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为 x1;当用大小仍为 F的恒力沿水平方向拉着 a,使 a、 b 一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x2.下列说法正确的是 ( )图 8-1A.x1一定等于 x2 B.x1一定大于 x2C.若 m1m2,则 x1x2 D.若 m1m2,则 x1M1-C.若物块 A、 B 未发生相对滑动,则物块 A 受到的摩擦力为Mmg2M+mD.轻绳对定滑轮的作用力为 mg2要点总结求解连接体内部物体之间的作用力时,一般选受力较少的
3、隔离体为研究对象;求解具有相同的加速度的连接体所受的外部作用力或加速度时,一般选取系统整体为研究对象 .大多数连接体问题中需要整体法和隔离法交替使用 .考点二 瞬时类问题1.两种基本模型的特点3(1)轻绳不需要形变恢复时间,在瞬时问题中,其弹力可以突变,成为零或者别的值 .(2)轻弹簧(或者橡皮绳)需要较长的形变恢复时间,在瞬时问题中,当它两端始终有连接物时其弹力不能突变,大小和方向均不变 .2.基本方法(1)选取研究对象(一个物体或几个物体组成的系统) .(2)先分析剪断绳(或弹簧)或撤去支撑面之前物体的受力情况,由平衡条件求相关力 .(3)再分析剪断绳(或弹簧)或撤去支撑面瞬间物体的受力情
4、况,由牛顿第二定律列方程求瞬时加速度 .例 3 在如图 8-5 所示的装置中,小球在水平细绳 OA 和与竖直方向成 角的弹簧 OB 作用下处于静止状态,若将绳子 OA 剪断,求剪断瞬间小球的加速度大小和方向 .(重力加速度为 g)图 8-5图 8-6变式题(多选)如图 8-6 所示,质量为 m 的小球被一根橡皮筋 AC 和一根绳 BC 系住,当小球静止时,橡皮筋 AC 处在水平方向上,绳 BC 与竖直方向的夹角为 ,重力加速度为 g.下列判断中正确的是 ( )A.在 AC 被突然剪断的瞬间, BC 对小球的拉力不变B.在 AC 被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为 gsinC.在 BC 被突然
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