VDI 2806-2015 Value analysis - Potentials of creativity and idea generation.pdf

《VDI 2806-2015 Value analysis - Potentials of creativity and idea generation.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《VDI 2806-2015 Value analysis - Potentials of creativity and idea generation.pdf（36页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、ICS 03.100.40 VDI-RICHTLINIEN Oktober 2015 October 2015 VEREIN DEUTSCHER INGENIEURE Wertanalyse Kreativittspotenziale und Ideenfindung Value analysis Potentials of creativity and idea generation VDI 2806 Ausg. deutsch/englisch Issue German/English Die deutsche Version dieser Richtlinie ist verbindli

2、ch. The German version of this standard shall be taken as authori-tative. No guarantee can be given with respect to the English translation. VDI-Gesellschaft Produkt- und Prozessgestaltung (GPP) Fachbereich Value-Management/Wertanalyse VDI-Handbuch Value-Management/Wertanalyse Vervielfltigungauch fr

3、 innerbetrieblicheZweckenichtgestattet/Reproduction even for internalusenotpermittedFrhereAusgabe:07.14Entwurf, deutschFormeredition:07.14Draft,inGerman onlyZu beziehen durch/AvailableatBeuthVerlagGmbH,10772 Berlin AlleRechtevorbehalten/All rightsreservedVereinDeutscherIngenieuree.V.,Dsseldorf2015In

4、halt Seite Contents Page Vorbemerkung . 2 Einleitung . 2 1 Anwendungsbereich . 2 2 Was ist Kreativitt? . 2 2.1 Definition der Kreativitt . 2 2.2 Kreativitt im Unternehmen . 2 3 Einfluss auf die Kreativitt . 3 3.1 Das kreative Individuum 3 3.2 Das kreative Team . 5 3.3 Der kreative Prozess 10 3.4 Die

5、 Prinzipien des kreativen Denkens . 11 3.5 Das Ergebnis des kreativen Prozesses 16 3.6 Kreativittsfrderung im Unternehmen 16 4 Kreativitt und Wertanalyse . 18 4.1 Kreativitt in der Wertanalyse . 18 4.2 Kreativitt im WA-Arbeitsprozess 18 5 Organisation und Ablauf der kreativen WA-Arbeit . 19 5.1 Akze

6、ptanz und Untersttzung der kreativen WA-Arbeit . 19 5.2 Klare Definition der Aufgaben und Ziele 20 5.3 Verhaltensregeln fr das kreative WA-Team 20 5.4 Der Moderator des kreativen WA-Teams 21 5.5 Ideenfindungsmethoden zur Aktivierung der Kreativittspotenziale 22 5.6 Bewertung und Aufarbeitung der kre

7、ativen Ergebnisse 31 5.7 Management der Basis von Kreativitt 33 Schrifttum 36 Preliminary note . 2 Introduction 2 1 Scope . 2 2 What is creativity? 2 2.1 Definition of creativity. 2 2.2 Creativity in the company 2 3 Influence on creativity 3 3.1 The creative individual 3 3.2 The creative team . 5 3.

8、3 The creative process 10 3.4 The principles of creative thinking 11 3.5 The result of the creative process. 16 3.6 Promotion of creativity within the company . 16 4 Creativity and value analysis . 18 4.1 Creativity in value analysis 18 4.2 Creativity in the value-analysis work process . 18 5 Organi

9、sation and course of creative VA work . 19 5.1 Acceptance and support for creative VA work 19 5.2 Clear definition of tasks and objectives . 20 5.3 Code of conduct for the creative VA team . 20 5.4 The moderator of the creative VA team 21 5.5 Methods to generate ideas for activating creative potenti

10、al 22 5.6 Review and reappraisal of the creative results . 31 5.7 Management of the basis of creativity . 33 Bibliography 36 B974908A824A6748CAAAA99BAB349F63B2C88DD9B0D2BF8368C461B1CCB65CD15BE74F0686BD19CFC1F92DEF1929BEST BeuthStandardsCollection - Stand 2015-11 2 VDI 2806 Alle Rechte vorbehalten Ve

11、rein Deutscher Ingenieure e.V., Dsseldorf 2015 Vorbemerkung Der Inhalt dieser Richtlinie ist entstanden unter Beachtung der Vorgaben und Empfehlungen der Richtlinie VDI 1000. Alle Rechte, insbesondere die des Nachdrucks, der Fotokopie, der elektronischen Verwendung und der bersetzung, jeweils auszug

12、sweise oder vollstn-dig, sind vorbehalten. Die Nutzung dieser Richtlinie ist unter Wahrung des Urheberrechts und unter Beachtung der Li-zenzbedingungen (www.vdi.de/richtlinien), die in den VDI-Merkblttern geregelt sind, mglich. Allen, die ehrenamtlich an der Erarbeitung dieser Richtlinie mitgewirkt

13、haben, sei gedankt. Preliminary note The content of this standard has been developed in strict accordance with the requirements and rec-ommendations of the standard VDI 1000. All rights are reserved, including those of reprint-ing, reproduction (photocopying, micro copying), storage in data processi

14、ng systems and translation, either of the full text or of extracts. The use of this standard without infringement of copyright is permitted subject to the licensing con-ditions (www.vdi.de/richtlinien) specified in the VDI Notices. We wish to express our gratitude to all honorary contributors to thi

15、s standard. Einleitung Das Reagieren auf eine sich immer schneller n-dernde wirtschaftliche Situation drngt Unterneh-men dazu, sich mit der systematischen Entwick-lung der Kreativittspotenziale ihrer Mitarbeiter auseinanderzusetzen. Die Anwendung der Wert-analyse (WA)-Methodik ermglicht es dem einze

16、l-nen Unternehmen, die individuelle und kollektive Kreativitt der Mitarbeiter bei Erarbeitung neuer Lsungen zielgerichtet zum Einsatz zu bringen. Introduction Responding to an ever faster changing economic situation compels companies to tackle the system-atic development of their employees potential

17、 for creativity. The value analysis method enables the individual company to deploy effectively the indi-vidual and collective creativity of employees in working out new solutions. 1 Anwendungsbereich Die vorliegende Richtlinie gibt Hinweise, die bei WA-Arbeiten mit kreativem Vernderungsan-spruch zu

18、 beachten sind. 1 Scope The present standard provides instructions to be followed in value analysis activities aiming at bringing about creative change. 2 Was ist Kreativitt? 2.1 Definition der Kreativitt Kreativitt ist die Fhigkeit von Menschen zu schpferischer Ttigkeit, also zu einem Denk-prozess,

19、 der Ideen hervorbringt. Eine Idee wird in einem sozialen System als krea-tiv akzeptiert, wenn sie in einer bestimmten Situa-tion neu ist oder neuartige Elemente enthlt, wenn also z. B. ein sinnvoller Beitrag zur Lsung eines Problems geleistet wird. Kreativitt kann aber nicht nur als eine natrliche

20、Begabung des Menschen gesehen werden. Viel-mehr ist der Ablauf des kreativen Denkens so weit erforscht, dass kreative Prozesse teilweise lehr- und erlernbar sind und damit auch organisiert wer-den knnen. 2 What is creativity? 2.1 Definition of creativity Creativity is the ability of an individual to

21、 act in-ventively, in other words, to think in a way which yields ideas. In a social system an idea is accepted as creative when it is new in a particular situation or contains innovative elements, in other words, when, for example, it makes a meaningful contribution to solving a problem. However, c

22、reativity can be seen not simply as a natural human talent: The process of creative thinking has been studied to the point where crea-tive processes can to a certain extent be taught and learned and thus also organised. 2.2 Kreativitt im Unternehmen Das pragmatische Arbeiten im Unternehmen braucht e

23、ine Kreativitt, die sowohl aus Kunden- als auch aus Anbietersicht ein bestmgliches Er-gebnis generiert. Dabei zu beachten sind bestehen-2.2 Creativity in the company Pragmatic work in the company calls for a creativi-ty which delivers the best possible result. This result is from the points of view

24、of both the cus-tomer and the vendor one, which takes into ac-B974908A824A6748CAAAA99BAB349F63B2C88DD9B0D2BF8368C461B1CCB65CD15BE74F0686BD19CFC1F92DEF1929BEST BeuthStandardsCollection - Stand 2015-11All rights reserved Verein Deutscher Ingenieure e.V., Dsseldorf 2015 VDI 2806 3 de Rahmenbedingungen

25、sowie entscheidende Kri-terien, wie Funktionalitt, Rentabilitt, Qualitt und Nachhaltigkeit. Kreativitt im Unternehmen ist somit Voraussetzung, dass z. B. im Rahmen von organisierten Innovationsprozessen neuartige so-wie originelle Ideen und Problemlsungen entwi-ckelt werden knnen (Bild 1). Bild 1. H

26、auptphasen von innovativen Probleml-sungsprozessen im Unternehmen 17 count existing constraints and also pays due regard to crucial criteria such as functionality, profitabil-ity, quality and sustainability. Creativity in the company is therefore a necessary condition of be-ing able to develop novel

27、 and original ideas within, for example, the context of organised processes of innovation (Figure 1). Figure 1. The main stages of innovative problem-solving processes in the company 17 3 Einfluss auf die Kreativitt Nach Erkenntnissen der Kreativittsforschung und Erfahrungen aus der praktischen krea

28、tiven Arbeit sind folgende Faktoren bestimmend fr ein er-folgsorientiertes, kreatives Arbeiten: das kreative Individuum das kreative Team der kreative Prozess die Prinzipien des kreativen Denkens das Ergebnis des kreativen Prozesses das kreative Produkt die Kreativittsfrderung im Unternehmen 3 Influ

29、ence on creativity According to not only the findings of research into creativity but also experience from practical crea-tive work, the following factors are of decisive importance to success-oriented creative work: the creative individual the creative team the creative process the principles of cr

30、eative thinking the result of the creative process the creative product fostering of creativity within the company 3.1 Das kreative Individuum Das Kreativittspotenzial eines Menschen ist nicht einfach festzustellen. Es bieten sich zwei Mglich-keiten an, kreative Persnlichkeiten zu erkennen: zum eine

31、n ber besondere Persnlichkeitsmerkma-le, Fhigkeiten und Einstellungen, zum anderen ber direkte Messung entfalteter Kreativitt in bestimmten Situationen oder unter bestimmten Anforderungen. Folgende Wesens- und Verhaltensmerkmale wer-den zusammengefasst als charakteristisch fr krea-tive/innovative Pe

32、rsonen genannt 4; 5; 9: 3.1 The creative individual It is not easy to determine the creative potential of a human being. There are two ways of identifying creative personalities: on the one hand, particular personality traits, skills and attitudes and, on the other hand, by direct measurement of the

33、 creativity deployed in specific situations or under specific requirements. The following personality and behavioural traits are summarised as characteristic of creative or innovative persons 4; 5; 9: B974908A824A6748CAAAA99BAB349F63B2C88DD9B0D2BF8368C461B1CCB65CD15BE74F0686BD19CFC1F92DEF1929BEST Be

34、uthStandardsCollection - Stand 2015-11 4 VDI 2806 Alle Rechte vorbehalten Verein Deutscher Ingenieure e.V., Dsseldorf 2015 Sensitivitt fr Probleme und Mglichkeiten Fhigkeit, dem Status quo mit einer hinterfra-genden Haltung gegenberzutreten und Un-stimmigkeiten, Widersprche, Probleme, Ver-besserungs

35、mglichkeiten oder ganz neue Gele-genheiten zu entdecken Beobachten Wahrnehmung von Details und Zeichen der Vernderung im Verhalten von anderen Men-schen und Systemen, deren Deutung zu neuen Mglichkeiten fhrt mentale Flexibilitt Fhigkeit, Perspektiven zu wechseln und auch ungewhnliche Ideenverknpfung

36、en vorzu-nehmen Divergentes und konvergentes Denken wirken effektiv zusammen. Einerseits knnen viele verschiedene Mglichkeiten erdacht werden und andererseits besteht ein gutes Urteilsver-mgen zur Auswahl der relevanten Lsungsal-ternativen. Originalitt Fhigkeit, kraft eines ausgeprgten Vorstel-lungs

37、vermgens ungewhnliche Lsungsanst-ze und Ideen zu produzieren und ebenso einen bodenstndigen Realittssinn zu nutzen, damit die Ideen nicht ins Bizarre abgleiten Das originelle Neue umfasst oder beinhaltet die aktuelle Realitt und geht ber diese hinaus. Neudefinition Fhigkeit, Objekte oder deren Eleme

38、nte in vl-lig neuer und ungewohnter Weise zu gebrau-chen, deren Funktionen zu verndern, sie in neue Zusammenhnge zu stellen oder in einer neuen Konfiguration anzuordnen Experimentieren ber neue oder andere Mglichkeiten wird nicht nur geredet, sie werden ausprobiert, um durch Probehandeln reale Erfah

39、rungen zu sam-meln und auf diese Weise auch weitere Anre-gungen zu gewinnen. Vernetzen reger Austausch mit anderen Menschen mit un-terschiedlichem Hintergrund, gerade auch um abweichende Ansichten sowie ungewohnte Denk- und Herangehensweisen zu erkunden Intensive soziale Interaktion wechselt sich mi

40、t nach innen gerichteter Reflexion ab. Eine krea-tive Persnlichkeit vereint die gegenstzlichen Tendenzen der Extraversion und Introversion. sensitivity to problems and possibilities ability to confront the status quo with a ques-tioning attitude and to uncover inconsistencies, contradictions, proble

41、ms, improvement possi-bilities or entirely new opportunities observation perception of details and signs of change in the behaviour of other people or systems whose in-terpretation leads to new opportunities mental flexibility ability to change perspectives and also to link ideas together in unusual

42、 ways Divergent and convergent thinking working to-gether effectively. A large number of different possibilities can be thought up but sound judg-ment is deployed in selecting the relevant alter-native solutions. originality ability, by virtue of a strong imagination, to produce unusual approaches t

43、o solutions and ideas, and also to harness a shrewd sense of re-ality and thus prevent ideas sliding off into the bizarre What is new and original encompasses or in-cludes the current reality and goes beyond it. redefinition ability to use objects or their elements in a completely new and unusual wa

44、y, to modify their functions, to place them in new contexts or to arrange them in a new configuration experimentation New or different possibilities are not just dis-cussed, they are tried out in order to gather real experience through practical trials and in this way to mine even more possible stim

45、uli. networking lively exchange of ideas with other people from different backgrounds, especially with a view to exploring dissenting views and unusual ways of thinking and acting Intensive social interaction alternates with in-ward-looking reflection. A creative personality combines the opposite te

46、ndencies of extraver-sion and introversion. B974908A824A6748CAAAA99BAB349F63B2C88DD9B0D2BF8368C461B1CCB65CD15BE74F0686BD19CFC1F92DEF1929BEST BeuthStandardsCollection - Stand 2015-11All rights reserved Verein Deutscher Ingenieure e.V., Dsseldorf 2015 VDI 2806 5 psychologische Androgynitt berdurchschn

47、ittlich reiches Spektrum an Ver-haltensmglichkeiten durch die Fhigkeit, situa-tiv die Strken beider sozialer Geschlechter nutzen zu knnen, also beispielsweise sowohl aggressiv als auch frsorglich, sensibel und hart, dominierend und nachgiebig zu sein hohes physisches Energieniveau selbstgesteuertes

48、Arbeiten in einem durch Aus-probieren gefundenen individuellen Rhythmus von Aktivitt und anschlieender regenerativer Entspannung Disziplin ntige Ausdauer und Fhigkeit, um nach der Phase des freien Gedankenspiels die gefunde-nen Ideen auch in einen konkreten umsetzbaren Plan zu bersetzen, zu verwirkl

49、ichen und dabei auftauchende Hindernisse zu berwinden Entscheidend ist, dass das Ma der Nutzung eines individuellen kreativen Potenzials keineswegs konstant ist, sondern durch geeignetes Training angehoben werden kann (z. B. Kreativittssemina-re, bung von Methoden der Ideenfindung, prakti-sches Problemlsen unter kreativittsfrdernden Bedingungen). psychological androgyny a