欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2019年中考化学一轮复习第四单元我们周围的空气课时训练05空气与氧气练习鲁教版201901151177.docx

    • 资源ID:969857       资源大小:355.62KB        全文页数:8页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2019年中考化学一轮复习第四单元我们周围的空气课时训练05空气与氧气练习鲁教版201901151177.docx

    1、1课时训练(五) 空气与氧气(限时:30 分钟)|夯实基础|1.2018长春 空气成分中,体积分数最大的气体是( )A.氮气 B.氧气C.稀有气体 D. 二氧化碳2.2018云南 空气中能供给人呼吸的气体是 ( )A.氮气 B.稀有气体C.氧气 D.二氧化碳3.2018天津 图 Z5-1 为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是( )图 Z5-1A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体4.2018益阳 下列物质属于氧化物的是 ( )A.KMnO4 B.NaOHC.SO2 D.HNO35.2017天津 下列有关催化剂的说法正确的是 ( )2A.在化学反应后其质量减少B.催化

    2、剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化6.2018荆门 下列描述正确的是 ( )A.铁丝在 O2中燃烧火星四射,有黑色固体产生B.金属铝在空气中具有抗腐蚀性,是因为金属铝不与空气反应C.加热高锰酸钾可以制取 O2,液化空气也可以制取 O2,两者都属于化学变化D.硫在 O2中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,并生成有刺激性气味的气体图 Z5-27.2018北京 用图 Z5-2 装置进行实验。下列现象能证明空气中 O2含量的是 ( )A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至 1 处D.水槽中液面下降8.下表是根据一些反应事实或现象推

    3、理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是 ( )选项 化学反应事实(或现象) 影响因素A 过氧化氢在常温下分解速率比较慢,加入二氧化锰后迅速分解 催化剂3B 食物在冰箱中保存不易变质 温度C 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰,在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D 细铁丝在空气中不能燃烧,在纯氧中剧烈燃烧,火星四射反应物的浓度9.2018舟山15%的 H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生 O2。实验室欲利用 15%的 H2O2溶液制取 O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是 ( )图 Z5-310.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5m 的颗粒物,主要来自化石燃料的燃

    4、烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号,下同) 。 A.CO B.CO2C.SO2 D.NO2(2)下列关于 PM2.5 的说法错误的是 。 A.燃放烟花爆竹会产生 PM2.5B.PM2.5 是造成雾霾天气的“元凶”之一C.PM2.5 的颗粒大小与分子大小差不多D.PM2.5 专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性|能力提升|41.2018岳阳 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 ( )A.氮气的化学性质不活泼,可以用于食品的防腐B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷C.空气的成分按质量计

    5、算,氧气大约占 21%D.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染2.2018武汉 某化学兴趣小组用图 Z5-4 所示的装置来制取干燥的氧气,并测定 H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好,图中的锥形瓶内盛有质量为 m 的 H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰(CaO 和 NaOH 的混合物) 。下列说法正确的是 ( )图 Z5-4A.将装置分别与装置、连接,均能达到实验目的B.称量装置反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出 H2O2溶液中溶质的质量分数C.若用装置收集氧气,可将带火星的木条放置在 b 导管口处验满D.若用装置测量生成氧气的体积,集气瓶

    6、上方原有的空气会使测量结果偏大3.2017广州 下列关于氧气的说法不正确的是 ( )A.O2可以支持燃烧B.O2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在 O2中燃烧生成 Fe2O354.2018江西 利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法正确的是 ( )图 Z5-5A.装置 A 可用于加热固体制气体B.装置 B 可随时控制反应的发生与停止C.装置 C 只能用于收集密度比空气小的气体D.装置 D 用于排空气法收集氢气时,气体进入的导气管口是 (填“a”或“b” ) 5.2018宜昌 下列是实验室常用仪器,据图 Z5-6 回答问题。 图 Z5-6(1)仪器 G 的名称是蒸发皿,仪器 E

    7、的名称是 。 (2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气。反应的化学方程式是 ,用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择 (填序号) 。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是 。 (3)可用排水法收集氧气,是因为 。 某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是 ,用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是 。 (4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体,需要用到上述仪器中的 (填序号) 。 6.2017台州 为探究催化剂对过氧化氢溶液(H

    8、 2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如下实验。实验一:图 Z5-7 中的实验能否证明 MnO2是过氧化氢溶液分解反应的催化剂,并说明理由: 6。 图 Z5-7实验二:数据记录表1%H2O2溶液/mL 50 50 50加入 MnO2的质量/g 0.1 0.2 0.4测量 40s 末得到 O2体积/mL从表格的设计可以看出,该实验的目的是 。7参考答案夯实基础1.A2.C 解析 本题主要考查空气的成分及用途。空气的成分中,能供给呼吸的气体是氧气。3.B4.C 解析 氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。5.B 解析 催化剂能改变化学反应速率,在反应前后化学性质和质量都不发生变化

    9、。6.A 解析 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;铝是一种化学性质比较活泼的金属,常温下铝与空气中的氧气反应生成结构致密的氧化铝薄膜;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生的是化学变化,而液化空气制取氧气发生的是物理变化;硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体。7.C 解析 本题考查空气中氧气含量的测定。A 项是红磷燃烧的现象,无法确定空气中 O2的含量;B 项是红磷燃烧过程中集气瓶内水位的变化情况,无法确定空气中 O2的含量;C 项,红磷燃烧,消耗 O2,瓶中液面最终上升了多少,说明空气中的氧气减少了多少;D 项是水槽中水位的变化情况,无法确定空

    10、气中 O2的含量。8.C9.D 解析 根据分液漏斗和长颈漏斗的使用进行分析。实验室利用 15%的 H2O2溶液制取 O2,反应速率较快,选择的制取装置应能控制反应的速率。长颈漏斗滴加液体后不能控制反应速率,可以通过分液漏斗滴加液体过氧化氢溶液来控8制反应的速率。10.(1)ACD (2)C能力提升1.C 解析 空气的成分按体积计算,氧气大约占 21%,不是按质量计算的。2.B 解析 装置收集的氧气不干燥,装置、无法测定收集的氧气的体积;称量装置反应前及完全反应冷却后的质量,减少的质量即为生成氧气的质量,根据氧气的质量计算出过氧化氢的质量,进而计算出 H2O2溶液中溶质的质量分数;氧气的密度比空

    11、气大,若用装置收集氧气,应“长进短出”,氧气应从 b 端进入,验满时将带火星的木条放在 a端管口处,观察木条是否复燃;量筒内水的体积即为生成的氧气的体积,所以用装置测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果没有影响。3.D 解析 细铁丝在氧气中燃烧生成 Fe3O4而非 Fe2O3。4.A b解析 本题考查气体的制取、收集。装置 A 适用于固体加热制取气体,故 A 正确;装置 B 中使用了长颈漏斗,可在反应中随时添加液体,而不能控制反应的发生与停止,故 B 错误;装置 C 适用于收集不易溶于水且不与水反应的气体,故 C 错误;氢气密度比空气小,用装置 D 收集氢气时,氢气由短管进入,在集

    12、气瓶瓶口聚集,随着氢气增多将空气从长管排出。5.(1)烧杯(2)2H 2O2 2H2O+O2 ACDFCaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2(3)氧气不易溶于水 导管口一有气泡冒出就开始收集(合理即可) 将带火星的木条放在集气瓶口(4)ABEGHI解析(3)氧气不易溶于水,可用排水法收集。 某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,说明收集到的氧气不纯,可能的原因是导管口一有气泡冒出就开始收集(合理即可),用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,现象是若木条复燃,说明收集满了。 (4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,剩余的两种固体是氯化钾和二氧化锰,氯化钾溶于水,而二氧化锰不溶于水,要进行分离并回收,采取的方法是溶解、过滤、蒸发,需要用到上述仪器中的 ABEGHI。6.实验一:不能证明,虽然能改变反应速率,但无法判断 MnO2在反应前后的质量和化学性质有无改变实验二:探究二氧化锰的质量与化学反应速率的关系


    注意事项

    本文(2019年中考化学一轮复习第四单元我们周围的空气课时训练05空气与氧气练习鲁教版201901151177.docx)为本站会员(confusegate185)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开