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    九年级道德与法治下册第六单元关注国家科学发展第14课协调发展奔械第1框惠及亿万人民的械蓝图课件鲁人版六三制20190220165.pptx

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    九年级道德与法治下册第六单元关注国家科学发展第14课协调发展奔械第1框惠及亿万人民的械蓝图课件鲁人版六三制20190220165.pptx

    1、第14课 协调发展奔小康,惠及亿万人民的小康蓝图,学习目标:,1.知道我国现代化建设三步走战略的内容 2.了解我国目前小康状况及社会发展不平衡现状 3.知道十六大和十八大提出的奋斗目标 4.理解全面小康和实施现代化,民族复兴的关系 5.树立为实现全面建设小康社会目标而奋斗的理想,为全面小康做贡献。,感受小康生活,想一想:描述你心目中的小康生活,答疑解惑:小康?,“小康”一词,最早见于诗经 大雅 民劳篇:“民亦劳止,汔可小康。”意思是说,人民劳苦够了,渴望过上小安康乐的日子。现代意义上的小康是指人民生活水平高于温饱,达到丰衣足食、安居乐业、生活舒适便利、精神健康充实的一种程度,但还不够富裕。,小

    2、康是千百年来人们对 美好生活的一种向往和追求。,小康的提出?,我国现代意义上的小康,是邓小平同志在论述“三步走”战略时提出来的。,“三步走”战略,第一步:到1990年,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题 第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人均国民生产总值达到800美元,人民生活达到小康水平。 第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。,想一想:“三步走”战略实现的情况?,经过各族人民的共同努力,到20世纪末,我国胜利实现了“三步走”战略的前两步目标,人民生活总体上达到了小康水平。,思考:我国目前的小康?,我国实

    3、现了总体小康,为实现社会主义现代化奠定了基础。但是,我国已达到的小康,还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康,让全体中国人民都过上富裕美好的生活还有很长的路要走。,全面建成小康社会的奋斗目标,全面建设小康社会的提出,1.党的十六大明确提出全面建设小康社会奋斗目标:要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。2.党的十七大对小康社会的奋斗目标进一步提出新要求。3.党的十八大提出确保到2020年实现全面建设成小康社会的宏伟目标。,全面小康社会建成后的景象:,经济持续健康发展,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 人民民主不断扩大 文化软实力显著增强

    4、人民生活水平全面提高 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展,建设一个更高水平的,发展更全面,更均衡的小康社会。,1990年,2000年,1980年,2020年,2035年,2050年,第一步,第二步,第三步,第一个百年目标,第二个百年目标,全面小康,社会主义现代化,解决温饱,达到小康,基本实现现代化,现代化强国,第一阶段,第二阶段,全面建成小康社会评价:,1.是现代化和民族复兴所必经的承上启下的发展阶段。 2.它的实现将为下一步建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。,全面建成小康社会,青少年作出哪些贡献?,1.党的十九大提出决胜全面建成小康社会, 开启全面建设社会主义现代化国家新征程。 2.作为当代青年,我们应该胸怀理想,坚定信念,努力学习本领,自觉担当责任,努力为全面建成小康社会作出贡献。,


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