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    九年级语文下册第五单元17《孟子》两章基础导练(新版)新人教版.doc

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    九年级语文下册第五单元17《孟子》两章基础导练(新版)新人教版.doc

    1、117 孟子两章基础导练1.孟子,名 ,战国时期著名的 家、 家。是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“ ”,有“ ”之称。2.给下列加点字注音。米粟( ) 畔之( ) 胶鬲( ) 畎亩( ) 傅说( ) 拂士( ) 舜( ) 曾益( )3.解释下列加点词的意思。(1)池非不深也。 池: (2)兵革非不坚利也。 兵革: (3)委而去之。 委: (4)域民不以封疆之界。 域: (5)威天下不以兵革之利。威: (6)亲戚畔之。 畔: (7)百里奚举于市。 市: (8)入则无法家拂士。 拂士: (9)所以动心忍性。 所以: 4.翻译下列句子。(1)天时不如地利,地利不如人和。(2)得道者多助,

    2、失道者寡助。(3)以天下之所顺,攻亲戚之所畔。(4)生于忧患,死于安乐。5.整体感知(1)得道多助,失道寡助选自 。文章从作战入手,论述决定战争胜负的原因,提出了中心论点: 。(2)得道多助,失道寡助体现孟子施行“仁政”的政治主张的句子是“ ”(3)生于忧患,死于安乐选自 ,文章首段举了 、 、 、 、 、 六位古代名臣名相为例,引发议论,阐述了孟子“ ”的人才观和治国观。2(4)人才要在困境中造就,他们在承担起重任之前,必会受到上天的哪些考验或磨练,考验或磨练的结果是什么?(请用原文回答)能力提升6.阅读下面古诗,回答问题。秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情

    3、到碧霄。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(1)下列对诗的理解和分析不恰当的一项是 ( )A.秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B.天净沙秋思精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图。C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。(2)同是写秋,两首诗表露出诗人的心境有何不同?7.阅读下面两段文言文,回答问题。【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百

    4、万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰 :“布衣之怒,亦免冠徒 跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人 ,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”【 乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:何为者也?

    5、对曰:齐人也。王曰:何坐?曰:坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,3吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为 橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”(1)下列每组句子加点词的意思相同的一项是 ( )A.臣请缚一人,过王而行 人恒过然后能改B.何为者也 或异二者之为C.吾欲辱之,何以也 以其境过清,不可久居D.要离之刺庆忌也 甚矣,汝之不惠 (2)翻译文中画线句子。秦王色挠,长跪而谢之。

    6、叶徒相似,其实味不同。(3)【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(4)唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠_取胜,晏子主要是靠_取胜。 参考答案1.轲 思想 教育 孔孟 亚圣2.s pn g qun yu b shn zng3.(1)护城河 (2)泛指武器装备。兵,兵器;革,甲胄。 (3)放弃;离开 (4)这里是限制的意思。 (5)威慑,慑服。 (6)通“ 叛”,背叛 (7)集市 (8)辅佐君主的贤士。 (9)用这些办法来4.(1)有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理条件;有利于作战的地理条件,比不上作战中的人心所向、上下团结。 (2)能施

    7、行“仁政”的君主,帮助他的人就多;不施行“仁政”的君主,帮助他的人就少。 (3)凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都背叛他的寡助之君。 (4)忧愁祸患使人生存发展,安乐享受使人萎靡死亡。 5.(1)孟子公孙丑下 天时不如地利,地利不如人和 (2)得道者多助,失道者寡助。 (3)孟子告子下 舜 傅说 胶鬲 管夷吾 孙叔敖 百里奚 生于忧患,4死于安乐 (4)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。6.(1)C (2)刘禹锡的秋词是颂秋,表达了乐观豁达、昂扬向上的心境;马致远的天净沙秋思是悲秋,表达的是失意、凄苦、思乡、感伤的心境。(意思对 即可)7.(1)D (2)秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉。 只是叶子相似,它们的果实味道不同。(3)愤怒威胁害怕(色挠)道歉(敬佩) (4)勇气 智慧


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