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    [专升本类试卷]教学过程与教学原则模拟试卷2及答案与解析.doc

    • 资源ID:909898       资源大小:35KB        全文页数:11页
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    [专升本类试卷]教学过程与教学原则模拟试卷2及答案与解析.doc

    1、教学过程与教学原则模拟试卷 2 及答案与解析一、填空题1 教学的中心任务是( ),学生掌握知识的中心阶段是( ),教学工作的中心环节是( )。2 引导学生( )是教学过程的中心环节。3 关于掌握知识和发展能力的问题,教育史上曾有过( )和( )的长期论争。4 在教育过程中,学生既是教育的( ),又是教育的( )。5 教学中学生掌握知识一般要经历( )( )( )( )( )五个基本阶段,其中( )是中心环节。6 隐性课程不在课程计划中反映,不通过正式教学进行,却可对学生的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用,促进或干扰教学目标的实现,其主要特点是( )和( )。7 当代课

    2、程类型主要有:( )、综合课程和( )三大类型。8 19 世纪末 20 世纪初,美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想,杜威的课程为“经验课程”或“( )”。9 课程改革是教育改革的核心内容,课程改革实质是( )。10 教学目标的功能主要有:( )、控制功能、( )、评价功能。11 布卢姆等人把教学目标分为三大领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,每个领域又按层次分出若干亚领域。其中,关于( )的分类影响很大。二、单项选择题12 教学工作在整个学校教育体系中居于( )。(A)主导地位(B)一般地位(C)中心地位(D)次要地位13 学校工作的全面安排,必须以( )为主。(A)教育为主(B)教学为主(

    3、C)开发智力为主(D)道德教育14 教学过程的实质是( )。(A)教的过程和学的过程(B)学生的认识过程(C)教师的认识过程(D)在教师指导下学生的认识和发展过程15 教学理论联系实际上主要方面是( )。(A)教学实践(B)生产劳动(C)社会政治活动(D)课外活动16 教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能,并持久地保持,以便于再现和运用。这是( )教学原则。(A)理论联系实际(B)循序渐进(C)巩固性(D)启发式17 要求教学以课本为中心,教师为中心,课堂为中心的是( )。(A)学科课程论(B)活动课程论(C)课堂中心论(D)程序课程论18 在同一节课内同时实现几种教学任务的课叫(

    4、 )。(A)单一课(B)综合课(C)新授课(D)复习课19 以下比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。(A)学不躐等(B)各因其材(C)温故而新(D)开而弗达20 论语中提出的“ 举一反三 ”的教学要求体现了教学的( )。(A)巩固性原则(B)启发性原则(C)循序渐进原则(D)因材施教原则21 所谓双基是指( )。(A)基础知识、基础理论(B)基础知识、基本技能(C)基本知识、基本原理(D)基础知识、基本能力22 最早提出教学具有教育性的教育家是( )。(A)夸美纽斯(B)赫尔巴特(C)凯洛夫(D)布鲁纳23 划分课的类型的依据是( )。(A)教学任务(B)教学目的(C)教学内容(D)教学

    5、方法24 教学的主要任务在于传授对实际有用的知识,至于学生的智力开发无需特别的训练,这( )的观点。(A)传统教育(B)现代教育(C)实质教育论(D)形式教育论25 提出教学过程最优化思想的是( )。(A)赞可夫(B)巴班斯基(C)乌申斯基(D)维果茨基26 提出高速度高难度教学原则的是( )。(A)布鲁纳(B)赞可夫(C)巴班斯基(D)苏姆林斯基27 教学相长最早出于( )。(A)论语(B)孟子(C)大学(D)学记28 结构课程论的创立者是( )。(A)杜威(B)布卢姆(C)赫尔巴特(D)布鲁纳29 构成课的核心部分是( )。(A)组织教学(B)检查复习(C)讲授新课(D)布置作业30 根据

    6、课程标准系统表述学科内容是( )。(A)课程计划(B)教学计划(C)教科书(D)教学大纲教学过程与教学原则模拟试卷 2 答案与解析一、填空题1 【正确答案】 掌握知识与发展能力、理解知识、上课【知识模块】 教育目的与教育制度2 【正确答案】 理解知识【知识模块】 教育目的与教育制度3 【正确答案】 形式教育、实质教育【知识模块】 教育目的与教育制度4 【正确答案】 客体、主体【知识模块】 教育目的与教育制度5 【正确答案】 激发动机、感知阶段、理解阶段、巩固阶段、运用阶段、理解阶段【知识模块】 教育目的与教育制度6 【正确答案】 潜在性、非预期性【知识模块】 教育目的与教育制度7 【正确答案】

    7、 学科课程、活动课程【知识模块】 教育目的与教育制度8 【正确答案】 “ 儿童中心课程 ”【知识模块】 教育目的与教育制度9 【正确答案】 课程现代化问题【知识模块】 教育目的与教育制度10 【正确答案】 导向功能、激励作用【知识模块】 教育目的与教育制度11 【正确答案】 认知领域【知识模块】 教育目的与教育制度二、单项选择题12 【正确答案】 C【知识模块】 教育目的与教育制度13 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度14 【正确答案】 D【知识模块】 教育目的与教育制度15 【正确答案】 A【知识模块】 教育目的与教育制度16 【正确答案】 C【知识模块】 教育目的与教育制度

    8、17 【正确答案】 A【知识模块】 教育目的与教育制度18 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度19 【正确答案】 D【知识模块】 教育目的与教育制度20 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度21 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度22 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度23 【正确答案】 A【知识模块】 教育目的与教育制度24 【正确答案】 C【知识模块】 教育目的与教育制度25 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度26 【正确答案】 B【知识模块】 教育目的与教育制度27 【正确答案】 D【知识模块】 教育目的与教育制度28 【正确答案】 D【知识模块】 教育目的与教育制度29 【正确答案】 A【知识模块】 教育目的与教育制度30 【正确答案】 C【知识模块】 教育目的与教育制度


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