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    [专升本类试卷]专升本(语文)模拟试卷86及答案与解析.doc

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    [专升本类试卷]专升本(语文)模拟试卷86及答案与解析.doc

    1、专升本(语文)模拟试卷 86 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中,只有一项是符合要求的。1 饮酒是一首 ( )(A)五言律诗(B)乐府诗(C)五言绝句(D)五言古诗2 下列作品中带有寓言性的纪传作品是 ( )(A)张中丞传后叙(B) 李将军列传(C) 种树郭橐驼传(D)马伶传3 小说苦恼的作者是 ( )(A)契诃夫(B)莫泊桑(C)巴尔扎克(D)都德4 “祸起萧墙 ”一语出自 ( )(A)韩非子(B) 墨子(C) 论语(D)诗经5 曹操短歌行诗篇“ 何以解忧,惟有杜康 ”中的 “杜康”所用的修辞格是 ( )(A)借喻(B)借代(C)比拟(D)比喻6 下列作品中,属于汉代乐府民歌

    2、的是 ( )(A)陌上桑(B) 氓(C) 短歌行(D)杜陵叟7 “青海长云暗雪山 ”中的 “暗”从语法角度看是 ( )(A)意动用法(B)使动用法(C)为动用法(D)一般用法8 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 这两句诗出自 ( )(A)行路难(B) 杜陵叟(C) 蜀相(D)泊秦淮9 诗集死水的作者是 ( )(A)鲁迅(B)郭沫若(C)艾青(D)闻一多10 我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是 ( )(A)李白(B)杜甫(C)王维(D)岑参11 论快乐一文提出精神的炼金术能 ( )(A)比一切宗教信仰更有效力(B)教人学会休息(C)使肉体痛苦都变成快乐的资料(D)洗涤灵魂12 下列四句中,有宾语

    3、前置这一语法现象的一句是 ( )(A)姜氏何厌之有(B)公语之故,且告之悔(C)姜氏欲之,焉辟害(D)此四君者,皆以客之功13 从文体方面讲,前赤壁赋是 ( )(A)骚赋(B)古赋(C)骈赋(D)文赋14 天净沙.秋思的作者是 ( )(A)关汉卿(B)王实甫(C)汤显祖(D)马致远15 “广暂腾而上胡儿马 ”句中的 “暂”字的意义是 ( )(A)暂时(B)突然(C)新颖(D)姑且16 艾青的成名之作是 ( )(A)向太阳(B) 北方(C) 大堰河我的保姆(D)归来的歌17 北方一诗写作的年代是 ( )(A)20 世纪 20 年代(B) 20 世纪 40 年代(C)五四时期(D)抗战时期18 屠

    4、格涅夫的成名之作是 ( )(A)罗亭(B) 猎人笔记(C) 贵族之家(D)处女地19 在下列作品中属于散文诗的是 ( )(A)往事(B) 门槛(C) 香市(D)爱尔克的灯光20 虞美人(春花秋月何时了)是一首 ( )(A)悼亡词(B)抒情词(C)怀古词(D)咏物词二、古文阅读题20 阅读郑伯克段于鄢中的一段文字,然后回答问题。颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公,公赐之食,食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“ 尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“ 敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉? 若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?” 公从之。公入而赋

    5、:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄。” 遂为母子如初。21 本段在全篇的情节结构上属于哪一部分?起什么作用?22 本段采用怎样的描写方法和表现手法揭示了郑庄公怎样的性格?23 颍考叔的性格特征是怎样的?23 阅读冯谖客孟尝君中的一段文字,然后回答问题。长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其痰也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎? 来何疾也!”曰:“收毕矣。 ”“以何市而反?”冯谖曰:“ 君之视吾家所寡有者。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者,以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何 ?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸

    6、民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦,曰:“诺,先生休矣 !”24 冯谖“义”的目的是什么 ?25 文中对话,反映出两个人物各自怎样的性格?26 从这段文字中,可以看出当时怎样的社会现实?26 阅读李将军列传中的一段文字,然后回答问题。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“ 是必射雕者也。 ”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。27 本段表现了李广怎样的性格特点?28 作者主要是用什么方法来凸现李广这一个性特点的?29 为什么说这里采用的是递

    7、进式的对比方法?三、现代文阅读题29 阅读论快乐中的一段文字,然后回答问题。快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。我们希望它来,希望它留,希望它再来这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候,生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码,活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品,根本不会想到快乐。但是我们到死也不明白是上了当,我们还理想死后有个天堂,在那里谢上帝,也有这一天!我们终于享受到永远的快乐。30 把快乐比喻为“ 方糖” 和 “电兔子”的作用是什么?31 作者认为:“ 我们希望它来

    8、,希望它留,希望它再来这三句话概括了整个人类努力的历史。” 你是怎么理解的 ?32 作者对“永远的快乐 ”是怎么看的 ?你们认为存在吗?32 阅读冰心往事(一之十四)中的一段文字,然后回答问题。她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上大风的时候她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走下雨的时候落泪了黄昏的时候,霞光灿然,便是地回波电笑,云发飘扬33 从这个片段看,作者塑造了一个什么形象?34 作者运用了什么描写手法?35 在作品中,作者塑造这一形象的目的是什么?35 阅读日出中的一段台词,然后回答问题。你们好狠

    9、的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱,可是你们左扣右扣的,一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五,我整天地写,整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头,喘不出一口气地写;我从早到晚地写;我背上出着冷汗,眼睛发着花,还在写;刮风下雨,我跑到银行也来写!(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫,你看看,这是我!(两手捶着胸)几根骨头,一个快死的人!36 这段台词黄省三揭露了什么不合理的现象?37 黄省三通过这些控诉性语句,表达了什么样的鲜明感情?38 反复用“我 ”字起了什么作用 ?专升本(语文)模拟试卷 86 答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中,只有一项是符合要求的。

    10、1 【正确答案】 D2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A4 【正确答案】 C5 【正确答案】 B6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B8 【正确答案】 A9 【正确答案】 D10 【正确答案】 D11 【正确答案】 C12 【正确答案】 A13 【正确答案】 D14 【正确答案】 D15 【正确答案】 B16 【正确答案】 C17 【正确答案】 D18 【正确答案】 B19 【正确答案】 B20 【正确答案】 B二、古文阅读题21 【正确答案】 属于“ 尾声 ”部分。本段是对该事件的一种补充,其作用是:一是使故事更加完整;二是揭露了郑庄公的虚伪;三是宣扬了孝道,这也是作者所要宣扬的道德观

    11、念。22 【正确答案】 本段主要采用细节描写和烘托手法来刻画郑庄公的形象。作者通过答颍考叔 “ 食舍肉” 的细节描写,写尽了颍考叔的“纯孝”,这样就反衬了郑庄公的不孝。又通过郑庄公与姜氏“隧而相见” 的细节描写,写出了郑庄公的虚伪。23 【正确答案】 颍考叔的性格特征是机敏聪慧,循循善诱。24 【正确答案】 求得百姓的拥护,巩固孟尝君在薛地的地位,客观上减轻了百姓的负担。25 【正确答案】 冯谖深谋远虑,做事果断;孟尝君胸无远见,贪图眼前小利。26 【正确答案】 表现了社会的贫富悬殊、不平等。权贵们聚敛财富,生活奢侈,百姓们遭受各种盘剥。27 【正确答案】 本段表现了李广善骑射的特点。28 【

    12、正确答案】 作者运用了对比手法,用李广的射技与匈奴射雕者的射技作对比,凸现李广善骑射的特点。29 【正确答案】 因为作者先写射雕者的射技远远超过了中贵人及其随从,然后再写李广的射技又远远超过了射雕者,逐层对比,层比层进,所以采用的是递进式的对比手法。三、现代文阅读题30 【正确答案】 十分形象、浅近地说明了快乐在人们心目中的地位,是人们希望的、追求的东西。31 【正确答案】 这三句话是概括力极强的、极富有哲理性的。人们希望快乐到来,希望留住快乐,希望它走了再来,为此,人们不停地努力克服生活中的愁苦、劳累和困难,积年累代创造文明。32 【正确答案】 作者认为没有所谓“永远的快乐”,只有暂时的快乐。他前文谈及“永远的快乐 ”这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。我们认为,“永远的快乐 ”是根本不存在的。33 【正确答案】 海的女神形象,这是个妩媚、飘逸、威严的女神形象。34 【正确答案】 拟人手法。35 【正确答案】 描绘与赞美了海的女神,表达了作者对海的深情。36 【正确答案】 “ 损不足以奉有余 ”。37 【正确答案】 黄省三通过这些控诉性语句,表达了对五年来一直狠狠压榨、苦苦使唤他的潘、李二人的愤恨不平,是对这两个冷酷的吸血鬼的谴责与揭露。38 【正确答案】 “ 我” 字反复运用,强化了黄省三对潘月亭、李石清的当面斥责与揭露,另外表达有点觉醒了的黄省三难以抑制的愤怒。


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