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    社会主义核心价值观组歌传唱活动总结.doc

    • 资源ID:381728       资源大小:1.40MB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
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    社会主义核心价值观组歌传唱活动总结.doc

    1、社会主义核心价值观组歌传唱活动总结 “我们手拉手,我们心相牵,践行社会主义核心价值观,二十四个大字牢牢记心间。富强、民主、文明、和谐 ” 。近日, 西沙河 小学到处都能听到孩子共同的一个曲调,哼着同一首上口的歌曲。 2017 年 4 月以来,我校开展了社会主义核心价值观组歌传唱活动。 具体做了以下工作: 一、精心组织,营造氛围,让核心价值观入耳。 1.国旗下讲话,鼓励师生传唱核心价值观歌曲。学校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员,鼓励学生学唱、传唱歌曲。同时结合社会主义核心价值之内涵,重温社会会主义核心价值观 24 字内容,进一步让核心价值观深入人心。 2. 宣传栏、黑板报等呈现核心价值观

    2、24 字。学校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育,校门口墙壁、教室等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的 24 个 字。让全体师生熟知于心;营造良好的氛围。 3.校园广播分时段播放。学校在固定时间段,播放社会主义核心价值观组歌,朗朗上口的旋律,成为学校学生的最爱, 每次播放,校园内就会传出悠扬动听的歌 曲声,学生们个个眉飞色舞的跟唱着。 二、多措并举,传唱歌曲,让核心价值观入脑。 1.音乐课上,人人学唱。学校统一安排,要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学社会主义核心价值观组歌,同时将歌词下发到学生手中,要求人人会唱, 使得学生在音乐课上能准确地学习,认真地牢记。 通过课堂的教学让广大学生尽快学

    3、会歌曲,了解歌曲,感悟歌曲的内涵,逐 步领悟社会主义的核心价值观的意义。 2.班会课上,班主任领唱。班主任是班级德育工作的中坚力量,有效发动班 主任的工作积极性,对学唱活动 的顺利开展至关重要。我校积极开展全校学唱核 心价值观歌曲时,要求各班班主任必须下班,组织学生的学唱活动并进行必要的 指导,同时配合教室的多媒体教具,组织学生欣赏歌曲。 3.歌唱比赛。 学校歌唱比赛 如期举行,比赛很精彩,学生们都胸有成竹,准备充分,他们精神饱满,音色统一。经过一个多小时的角逐,各班虽然在各次上有微小的差异,但是学生们所表现出的热情都是一样的,充分展现了商职学生的健康、积极向上的精神面貌。 通过这次比赛,加强了各班同学之间的沟通交流,展示了班级的凝聚力和团队协作精神,激发了同学们的集体荣誉感 。另外通过经典歌曲的演唱,陶冶了学生的情操,提升了学生的审美、情趣,同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分的发挥。最终由 五年级 、 六年级和三年级 ( 1)班 分获一、二、三名。


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