1、2013届河北保定市高三一模文综考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 王国维指出： “周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制 ”对此解读正确的是 A宗法制应分封制需要而产生 B嫡长子继承制度是周与商朝一大区别 C王国维盛赞周的政治制度 D宗法制下，周分封的对象局限于本宗亲族 答案： B 试题分析：由 “并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制 ”分析可知， A项因果关系说法错误， D项 “局限于本宗亲族 ”说法是错误的；由 “周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制 ”分析可知， B项说法正确， C项 “盛赞 ”说法错误。 考点：
2、商周时期的政治制度 宗法制 1953 1957年，中国国民收入年平均增长率为 8 9%，农业和工业产量的增长每年平均约 3 8%和 18 7%。苏联 1937年工业总产值实现大跨越，到 “一五 ”计划完成时，已经居欧洲第一位，世界第二位。中苏两国经济建设成就均得益于 A社会主义制度的建立 B指令性计划的实施 C对农业改造的成功进行 D两国在政治经济上的相互支持 答案： B 试题分析： 19531957 年是新中国 “一五 ”计划期间，故题干核心观点是中苏计划经济体制对现代化建设重要作用， B项正确； AC项并不是两国经济建设的共性，排除； D项说法正确，但并非题干所述的经济建设成就的原因。 考
3、点： 20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实践 “一五 ”计划；斯大林模式 斯大林模式的积极影响 1949年，毛泽东充满激情地预言： “随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。 ”下列促进了 20世纪五六十年代新中国 “文化建设高潮 ”出现的是 A “百花齐放、百家争鸣 ”方针的贯彻 B “大跃进运动 ”的发展 C “上山下乡 ”运动的开展 D “文艺要为人民服务，为社会主义服务 ”的提出 答案： A 试题分析： “双百 ”方针是于 20世纪五六十年代提出，促进了文化建设高潮
4、的到来， A项正确； BC项带来的教育事业发展的挫折，排除； “二为 ”方针是 20世纪七八十年代邓小平提出的，排除 D项。 考点：现代中国的科技、教育和文化 “双百 ”方针 有爱国人士指出 “今日的国民党应该挺身出来，找寻那些呼唤的声音，去宣传去组织，树起旗帜来让民众 反抗军阀与外国帝国主义的民众，是工人、是学生、是农民、是商人，都集合在国民党旗帜之下，结成一个向军阀与外国帝国主义作战的联合战线。 ”下面能够体现该讲话精神的是 A第一次工人运动高潮的出现 B革命统一战线正式建立 C西安事变爆发 D抗日民族统一战线正式建立 答案： B 试题分析：本题考查对历史阶段特征和发展脉络的掌握，关键信息
5、：反抗军阀与外国帝国主义的民众、 “都集合在国民党旗帜之下，结成一个向军阀与外国帝国主义作战的联合战线 ”。由关键信息分析可知是国民革命时期，联合战线是指革命统一战线， B项正确； A项时间上相符，但与讲话精神不符； CD项是 30年代，时间上不符，也与讲话精神不符。 考点：新民主主义革命 国民革命 革命统一战线 德意志帝国宪法第二条：帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。第十一条：联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。由材料内容可知 A普鲁士在联邦中享有特殊地位 B帝国实行联邦制，立法权属于皇帝 C宪法强调保护各邦的合法权利 D宪法带有浓厚
6、的封建专制色彩 答案： A 试题分析： A项可由题干第十一条内容分析可知， A项正确； B项 “立法权属于皇帝 ”无法从材料得知；题干材料强调了帝国法律的地位和普鲁士国王的地位，CD项无从体现。 考点：德意志帝国君主立宪制的确 德意志帝国宪法的内容 根据罗马法，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件：以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法 A强调保护私有财产 B极力维护贵族的特权 C有利于调解贸易纠纷 D体现了注重形式和程序化的特征
7、 答案： D 试题分析：题干材料强调的物品交易成功须具备条件，是否有足够人员在场，以及正式的手势和言语的阐述的，反映的是罗马法注重形式和程序化的特点，D项正确； AC项具有较强迷惑性，然从 “这些条件缺一不可 ”分析， AC是从表面错误的理解；材料没有强调物品交易的身份问题，故 B项排除。 考点：古代希腊罗马政治文明 罗马法 普罗塔戈拉提出： “神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、鞋子和床，并 且从土里取得养生之资的。 ”对此言论理解正确的是 A批判奴隶制民主政治 B认为世界是不可知的 C特别强调人的价值 D认为社会中的人应该具备美德 答案： C 试题分析：本题考查普罗塔
8、戈拉的人文主义思想。普罗塔戈拉强调人的力量，肯定了人的价值， C项正确； A项题干材料未涉及；普认为 “神是不可知的 ”， B项说法错误；题干未涉及 “美德 ”， D项排除； 考点：西方人文精神的起源 普罗塔戈拉 清史编年载：甲午年 10月，英使欧格讷来津与李鸿章谈调停中日战争事。欧问：当如何和法？李答，惟先劝两国停战，再议朝鲜善后事宜。欧云：今要议和，非允赔兵费不可。李曰：与其赔兵费，不如留此费以用兵，断难依允！通过材料能判断出当时 A日本想尽快结束战争 B英国力图压制日本 C英国建议牺牲朝鲜 D李鸿章拒绝了英使的议和条件 答案： D 试题分析： A项说法错误，由题干中的 “惟先劝两国停战
9、”可知中国想尽快结束战争；从李欧两个人的对话，特别是 “今要议和，非允赔兵费不可 ”， B项 “力图压制 ”说法错误； C项 “建议 ”说法错误；由 “与其赔兵费， 不如留此费以用兵，断难依允 ”可知李拒绝了英使的议和条件， D项正确。 考点： 18401900 年间列强侵略与中国人民反抗斗争 甲午中日战争 元朝初立御史台。忽必烈诏谕说： “台官职在直言，朕或有未当，其极言无隐。 ”嗣后，数月间 “追理侵欺粮粟近二十万石，钱物称是。 ”忽必烈敕令中书省、枢密院，凡有事与御史台官同奏。廉希宪曾曰： “立台察，古制也。内则弹劾奸邪，外则察视非常，访求民瘼；裨益国政，无大于此者。 ”从材料中不能够得
10、出 A御史台官员权限过大招致不满 B御史台官员可以谏言皇帝 C忽必烈借鉴了唐宋的政治文明 D元朝御史台可以纠察百官、追理财赋 答案： A 试题分析：题干材料主要涉及御史台的职责，并未涉及因权限过大而不满， A项排除； B项由 “台官职在直言，朕或有未当，其极言无隐 ”可得出； C项由 “立台察，古制也 ”可得出； D项由 “内则弹劾奸邪，外则察视非常 ”等信息可得出。 考点：汉至元政治制度的演变 监察制度 东汉崔 政论中说： “农桑勤而利薄，工商逸而人厚，故农夫辍来而雕镂，工女投杼而刺文，躬耕者少，末作者众。 ”据此可知 A工商业的发展使农业发展缓慢 B农业的主导地位正在丧失 C作者反对重农抑
11、商政策 D当时社会出现追商逐利的民风 答案： D 试题分析：题干材料反映的是古代弃农从商的现象，其因 “农桑勤而利薄，工商逸而人厚 ”，故 D项正确；农业是工商业发展的基础，应是工商业发展促进农业发展， A项说法错误； B项 “正在丧失 ”说法错误；题干无法反映作者对重农抑商政策的态度，排除 C项。 考点：资本主义萌芽与重农抑商和 “海禁 ”政策 重农抑商政策 申报发刊词中说 “凡国家之政治，风俗之变迁，中外交涉之要务，商贾贸易之利弊，与夫一切可惊可愕可喜之事，足以新人听闻者，靡不毕载，务求其真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样，不述荒唐之误，庶几留心时务者于此可以得其概，而出谋生理者于此亦
12、不至受其欺。 ”由此能够判断申报 A起初由外国人在上海创办 B内容丰富，真实可信，通俗易懂 C是中国近代第一份商业性报纸 D服务的对象是大商人、政界人士 答案： B 试题分析：发刊词阐述了该报登载内容、报刊的宗旨等。题干材料未涉及何人何地等信息， A项排除；从 内容上看，涉及政治、经济、社会生活等，从宗旨来看，是 “务求其真实无妄，使观者明白易晓，不为浮夸之样 ” 等， B项正确；题干无法判定报纸是什么类型， C项排除； D项所述服务对象仅是部分， D项排除。 考点：大众传媒的发展 报刊事业的发展 水浒传自诞生以来，颇受民众欢迎。很多画家都曾为其画过插图，对东亚各国的小说艺术产生了深远影响。图
13、是明代刻本水浒传插图，下列说法中正确的是 A体现了原作者具有较强的绘画功底 B反映了明朝文人画的流行 C插图书迎合了明朝市民阶层的喜好 D弥补了原著作内容枯燥，语言艰涩的缺陷 答案： C 试题分析：解答本题关键是理解小说产生的背景与插图特点。关键信息：水浒传自诞生以来 ，颇受民众欢迎。由 “ 图是明代刻本水浒传插图 ”分析可知， A项 “原作者 ”说法错误；依据小说的特点与文人画的特点，显然 B项说法错误；从小说产生的背景和插图特点来分析，都是指向世俗化， C项正确； “内容枯燥，语言艰涩的缺陷 ”说法错误， D项排除。 考点：古代中国文学成就 明清小说 综合题 （ 15分） 20世纪的战争与
14、和平 材料一 1893年，法俄两国签订俄法协约。协约规定：如 果法国遭到意大利的进攻，或俄国遇到德国和奥匈攻击，对方应以全力支援。 1904年英法两国签订协约。 1907年 8月 31日，英俄签订协约，调整了两国在争夺殖民地上的矛盾。英、法、俄三国协约最后形成。 材料二 第 1条 缔约各方应个别地或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间的边界领土堆持现状，按照 1919年 6月 28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约 关于非武装地区的规定得到遵守。第 2条 德国和比利时，同样德国和法国相互约定双方彼此不得攻击和侵犯并且在任何情况下彼此不得诉诸战争。 洛迦诺公
15、约 （ 1）据材料一和所学知识，回答三国协约成立的背景。（ 7分） （ 2）分析三国协约成立、洛迦诺公约签署分别对欧洲局势产生哪些影响。（ 8分） 答案：（ 1）背景：三国同盟的成立，使法俄两国受到威胁，两国缔结了军事协定；伴随英德矛盾加剧，英国放弃 “光荣孤立 ”政策，调整与法俄两国的关系。（ 7 分） （ 2）三国协约的成立：欧洲两大军事集团对峙局面最终形成，列强争夺世界的斗争更加激烈，加速了一战的到来。 洛迦诺公约的签署：对改善法德两国的关系，稳定欧洲局势有积极意义；但公约使法国受到削弱，德国 取得了与法国平等的地位，为其恢复大国地位，摆脱凡尔赛和约奠定了基础。（ 8 分） 试题分析：（
16、 1）考查一战爆发的背景，材料一主要反映了英俄法签订协约的历史现象，主要是从帝国主义的矛盾归纳背景。关键信息： “1893年，法俄两国签订俄法协约 ”、 1904年英法两国签订协约、英俄签订协约。 （ 2）本问应各自阐述三国协约成产和公约签署对欧洲局势的影响。三国协约的成立，意味着欧洲两大军事集团对峙的形成，推动战争的爆发；洛迦诺公约内容主要是涉及了德国与周边国家的关系的调整，特别是强调 “不得诉诸战争 ”，影响应从德国和 周边国家及整个欧洲几个方面分析归纳。 考点：第一次世界大战 第一次世界大战爆发的历史背景；凡尔赛 华盛顿体系下的和平 凡尔赛体系的建立 （ 15分）近代社会的民主思想与实践
17、 材料一人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有 “共同意志 ”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等 卢梭社会契约论 材料二 第一条 在权利方面，人们生来是 而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 法国人权
18、宣言 材料三 公民享有人权宣言中规定的自由权利，还增加了迁徙、请愿、信仰、言论、出版、集会、结社等自由权利。实行三权分立原则。宪法规定国王是 “国家的第一公务员 ”，必须宣誓忠于国家和法律。宪法规定按照公民纳税额来确定选举权。每年缴纳直接 税达三天工资以上者享有选举权，称 “积极公民 ”；未达到者无选举权，称 “消极公民 ”。 法国 1791年宪法 （ 1）拿破仑曾说 “无卢梭则无法国大革命 ”，结合材料一、二对此进行说明。（ 9分） （ 2）据材料二和材料三，评价 1791年宪法的规定。（ 6分） 答案：（ 1）卢梭主张：建立契约国家，人民主权高于一切，人民主权就是共同意志，法律面前人人平等
19、。而作为法国大革命成果颁布的人权宣言强调主权在民；自由、平等，法律面前人人平等，天赋人权等体现了卢梭所倡导的民权平等思想，充分体现了卢梭对法国大革命的作用。因此拿破仑说 “无卢梭则无法国大革命 ”。（ 9分） （ 2）在原则上提出权利自由、平等和在国家权力上实行三权分立，从反封建贵族特权和专制制度的角度看，具有进步意义；但用种种条件限制公民的选举权，违背了人权宣言中法律面前人人平等的原则，存在局限性，反映了其资产阶级的本质。（ 6 分） 试题分析：（ 1）本问主要是从卢梭的启蒙思想对法国大革命的作用的角度剖析。 （ 2）从进步性与局限性两个角度全面评价 1791年宪法。关键信息：每年缴纳直接税
20、达三天工资以上者享有选举权，称 “积极公民 ”；未达到者无选举权，称“消极公民 ”。 考点：近代欧洲的民主思想 卢梭；民主政治的重要文献 人权宣言 （ 15分）历史上重大改革回眸 材料一 西汉前期，钱币袭秦形制，文曰 “半两 ”，法定重量当为十二铢。但铸造时通常实重不及其额，前后铸造的钱币大小、轻重亦不一致。诸侯、达官、豪富多私造牟利，私铸钱低劣者薄如榆英 ，号为 “英钱 ”。不同时期、来源、质量的货币同时流通于市场，折算困难，交易非常不便。汉武帝统治时期，由于对外征伐不断，中央财政从此前 “京师之钱累巨万，贯朽而不可校 ”的丰盈一变而为入不敷出的因局。 材料二 汉武帝于元鼎四年（前 113年
21、）将铸币权从各郡国收归中央政府，使中央政府对五铢进行统一铸造和发行。 “於是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱 啵 钐煜路侨 偾 坏眯校 羁 爸 苑舷 淦渫 佟 裰嫔伲 破浞巡荒芟嗟保 婀蠹槟说廖 ！蔽孱 嶂睾弦耍 院褐了迤甙儆嗄辏 旧闲杏貌环稀 br（ 1）据材料一，概括汉武帝时期币制改革的背景。（ 7分） （ 2）据材料二和所学知识，评价汉武帝统一货币的举措。（ 8分） 答案：（ 1）铸造的金属货币重量与实际价值不符；郡国掌握铸币权，严重影响中央集权的加强；币制紊乱影响经济正常发展；汉武帝时长期战争导致财政入不敷出。（ 7 分） （ 2）其实质是与地方豪强兼并势力和分裂割据势力争夺财权；实
22、现了中央对货币铸造权的集中统一，有利于加强中央集权，巩固国家统一；对社会经济的正常发展有促进作用；五铢钱大量流通，使币制和币值保持长期相对稳定，并影响后世。（ 8分） 试题分析 ： (1)本问考材料信息的获取与归纳能力，依关键信息扼要归纳，关键信息： “铸造时通常实重不及其额，前后铸造的钱币大小、轻重亦不一致 ”、 “诸侯、达官、豪富多私造牟利 ”、 “折算困难，交易非常不便 ”、 “由于对外征伐不断，中央财政从此前 “京师之钱累巨万，贯朽而不可校 ”的丰盈一变而为入不敷出的因局。 ” （ 2）从政治上的中央集权的意义和经济上促进经济发展的作用两个角度分析归纳。 考点：历史上重大改革回眸 汉武
23、帝币制改革（课标外） （ 12分）阅读材料，回答问题。 材料 刚刚过去的 20世纪被认为是发展曩快、情况益为复杂的世纪 ，而它对 21世纪的影响也正被人们越来越深刻地感知。如何评价 20世纪世界史，在历史学界是一个被研究的课题。有一种观点颇为流行，即 20世纪是 “美国世纪 ”说。该观点认为： 20世纪的历史基本上是一部美国迅速崛起并称霸世界的世纪史，在20世纪，美国的民主政治、经济、科学技术及思想文化及国际影响力主导了世界。世界虽然在发生变化，但走的还是美国道路。 评材料中的 “美国世纪 ”说。（要求：围绕材料中的观点展开评论，赞成或反对或另有观点均可；观点明确，史论结合。） 答案：评分标准
24、： 一等（ 1210 分）： 观点明确，须有概 括性表述。 史实准确，并能充分支持观点。 论证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等（ 95 分）： 观点明确，表述较充分。 史实基本准确， 苤 止鄣恪 br 论证较完整，表述清楚。 三等（ 40 分）： 观点不明确或无观点。 史实不准确或未引用史实。 表述不清。 内容提示： 观点一：认可 20 世纪是美国的世纪。经济上，从 19世纪末开始，美国经济快速发展；二战后美元取得世界货币的霸主地位，罗斯福 “新政 ”模式曾被许多资本主义国家效法；政治上，美国的民主政治相对完善，被许多国家模仿学习。外交上，二战 后成立了以美国为首的北约，还一度操纵联合国；科技
25、上，美国率先研制成功原子弹，发明电子计算机和网络技术；另外，来自美国的摇滚乐、电影，对许多国家的人民生活产生了重大影响。 观点二：不同意。政治上，美国虽一度操纵联合国，但苏联与美国抗衡，形成美苏对峙格局；军事上，发起的扶蒋反共，朝鲜战争，越南战争均失败，海湾战争中，美国虽胜，但陷入泥潭，得不偿失。随着西欧、日本、中国、不结盟运动的崛起，挑战美国的霸权，世界多极化趋势加强；经济上， 20世纪 70年代布雷顿森林体系解体，美国主导的关贸总协定被世贸组织取代；外交上，从外交上看，美国虽强大，但很难单独处理世界上的重大问题，例如反恐问题等。 试题分析：本题为开放型试题，可任选一观点，言之有理即可。对于
26、 20世纪是美国的世纪的观点，如果是赞同，应从政治、经济、外交和科学技术等方面论述美国对世界的影响力；如果是不赞同，则应从政治的多极化趋势、军事战争的失败、经济全球化和外交等方面论述美国国际地位及其影响力，论证观点。 考点：美苏两极对峙格局的形成 两极格局下的世界政治关系格局；两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 多极化趋势加强的影响；布雷顿森林体系建立 布雷顿森林体系建立影响；世界贸易组织和中国加入 经济全球化；现代科学技术 现代信息技术 （ 25分）阅读材料，完成下列各题。 材料一 山西离北京地理位置很近，当时进关出关都很方便，茶、丝、盐、粮有着得天独厚的交易便利。晋南一带地窄人稠，外出经商成
27、为人们的谋生手段由于山西南部有盐池，卖盐，取盐都非常方便，明朝时，晋商通过运输军粮获得 “盐引 ”，累积了大量资本。至清朝，他们跟随清军，深入到蒙古草原各地，贩运军粮、军马等军需品，同时与蒙人做生意。清政府也给予了他们特权，使他们大获其利。 材料二 清末，晋商逐渐走向衰 落。曾经盛极一时的山西票号，就是典例。北洋大臣袁世凯曾邀请山西票号加入天津官银号，票号总经理多墨守成规，只知事现成福，毫无远见，竟复函票号北京分庄经理，既不准入股，也不准派人参加组建。后来，户部银行改由江浙绸缎商筹办，致江浙财团后采居上。不久，户部银行改组为大清银行，无奈山西票号又不应召，最后失去了改组银行的机会。辛亥革命后，
28、山西各票号放出之款无法收回，运往南省资金大多丧失，存款却纷纷来取，清廷提银刻不容缓，导致无法周转，蒙受严重损失，甚至被迫倒闭。 晋商在茶叶行，同样遭遇重创。为打开销路，晋商赊销茶叶给俄 中小商人，有些俄商故意拖欠不还欠款，有些中小俄商因受国内大茶商的排挤或自身经营不善，还款无望。晋商为了挽回损失，呈清政府与俄国当局交涉，但是恐外媚外的清政府，对晋商的呈请根本不予受理。宣统元年，俄国政府又突然违背两国茶约规定，对在俄华商征以重税，以排挤在俄经商的中国商人，晋商在对俄的茶叶商战中终于失败。 晋商中还有以高度热情投资民族资本近代工业，但其资本主要投入了投资额大、见效周期长、管理要求高、并受运输条件制
29、约的煤矿业，致使资金大量积压，陷入困境。 材料三 在文化理念上，晋商突出尊奉乡人关公，以关公的 “诚 信仁义 ”来规范他们的行为和经商活动。许多山西商人把吃苦勤俭的美德代代承传，形成一种不怕艰苦、不畏风险的创业精神。扫经商的刻苦性上，可以说山西商人居全国商人之冠。在包头城，有山西商人自办的子弟学校，驰名中外的旅蒙商 “大盛魁 ”商号，在外蒙古的科布多设有本企业的训练机构，从晋中招收十五，六岁的男青年，接受蒙语、俄语、哈萨克语、维吾尔语及商业常识的训练，然后分配到各分号，跟随老职工学习业务。 晋商在商业经营中的表现有三种形式：其一是从朋合营利到合伙经营；其二是按地区形成商帮；其三是以联号制和股份
30、制形成业缘群体组织。 其中联号纠是由一个大商号统管一些小商号，类似西方的子母公司，从而在商业经营活动中发挥了企业的群体作用。 （ 1）结合材料一，归纳晋商兴起的条件。（ 7分） （ 2）据材料一及所学，分析近代晋商走向衰败的原因。（ 10分） （ 3）结合材料三及相关知识，指出晋商文明中值得现代企业借鉴之处。（ 8 分） 答案：（ 1）善于利用商机；地理及资源优势；人地矛盾突出；政府的特殊照顾。（答出其中四点得 7分） （ 2）思想保守，没能实现向近代转型；清政府日益腐败衰落；受政局变动影响；受到外国列强的经济欺压；投资及经营策略失误。（ 10 分） （ 3）不怕艰苦、不畏风险的创业精神；奉行
31、 “诚信仁义 ”经营理念；同乡及行业内的团结；举办商人职业教育，重视提高职工业务素质；不断创新经营模式以发挥群体作用。（答出其中四点得 8分） 试题分析： (1)本问考查材料信息的获取与分析归纳能力，关键信息：山西离北京地理位置很近、有着得天独厚的交易便利、晋南一带地窄人稠、 “清政府也给予了他们特权，他们大获其利。 ”从地理位置、资源状况、生活境况和晋商和政策等方面归纳。 （ 2）关键信息：墨守成规、 “不准入股，也不准派人参加组建 ”、无奈山西票号又不应召、辛亥革命、俄商故意拖欠 不还欠款。从国内环境、晋商自身因素和外国资本主义等因素分析归纳。 （ 3）关键信息：以关公的 “诚信仁义 ”来
32、规范他们的行为和经商活动、 “形成一种不怕艰苦、不畏风险的创业精神 ”、有山西商人自办的子弟学校、在外蒙古的科布多设有本企业的训练机构、从朋合营利到合伙经营、按地区形成商帮、是以联号制和股份制形成业缘群体组织。依据关键信息分析归纳，主要是从经营原则、理念和精神等方面归纳。 考点：古代中国商业的发展 明清商业经济的发展；晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 晚清中国经济结构的变化 （ 15分）中外历史人物评说 材料一 从永徽六年武氏立为皇后，至武后卒年为止， “录取进士为 1157人，此数为高祖进士的 44 5倍，太宗进士的 5 6倍。天授元年十二月： “太后策贡士于洛城殿，（贡士）殿试自此始
33、 ”。另唐大典曾记载有： “武举以七等阅其人。 ”其内容为： “射长垛、骑射、马枪、步射、才貌、言语与举重。 ”新唐书中载： “武后以吏部选人，多不以实，乃命试日，自糊其名暗考，以等第判之，判之糊名，自此始也。 ”“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章达，因循日久，浸已成风 ”。武则天当政期间国内出现了 “广开庠序，大敦学校，服膺训典 ，尊尚师儒 四海之内，靡然成风 ”的文治局面。 材料二 宋代洪迈在客斋随笔说： “汉之武帝，唐之武后，不可谓不明 ”，清代赵翼谓其为 “女中英主 ”。司马光所主编之资治通鉴，对武氏严厉批判，很多功绩都没有提，只保留了十五件大事：杀王皇后、萧淑妃；贬褚遂
34、良、韩瑗；阻止李治亲征高丽；杀上官仪；泰山封禅；杀惟良、怀运；杀贺兰敏之；封赏武承嗣；令王公以下皆习老子；每岁明经，准孝经、论语策试；为母服齐衰三年；杀周王显妃赵氏；鸠杀太子李弘（传说，存疑）；贬郇王素节；废太子李贤。历史学家孟宪实说，司马先所处的 北宋，皇后、皇太后的权力很大，女主问题很严重，为了防止她们效仿武则天，司马光就在资治通鉴中故意妖魔化武则天，弱智化唐高宗。 （ 1）材料一反映了武则天怎样的科举政策？（ 7分） （ 2）据材料二，你如何看待对武则天的评价。（ 8分） 答案：（ 1）扩大科举取士规模；设武举，重视人才的综合素养；设殿试；创糊名。（ 7 分） （ 2）材料二反映了历史上对武则天的评价褒贬不一；武则天对中国历史的政治、经济发展的重大贡献应给予肯定；历史人物评价应该综合其历史事迹进行全面辨证评价；司马迁在资治通鉴中带有政治目的的评价是不客 观和真实的。（ 8 分） 试题分析：（ 1）本问考材料信息的获取与归纳，关键信息： “此数为高祖进士的 44 5倍，太宗进士的 5 6倍 ”、殿试自此始、判之糊名、武举以七等阅其人、 “射长垛、骑射、马枪、步射、才貌、言语与举重。 ” （ 2）材料二反映历史上对武则天评价褒贬不一，故应一分二为的客观评价，辩证分析材料二对武则天的评价。 考点：中外历史人物评述 武则天（课标外）
