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    2013-2014年浙江临海市杜桥中学高二下期期中历史试卷与答案(带解析).doc

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    2013-2014年浙江临海市杜桥中学高二下期期中历史试卷与答案(带解析).doc

    1、2013-2014年浙江临海市杜桥中学高二下期期中历史试卷与答案(带解析) 选择题 据古希腊历史学家希罗多德记载,约公元前 630年,铁拉岛七年无雨,颗粒无收,于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡,结成生死与共的患难弟兄,终于在异邦开辟出一片新天地。这则殖民案例说明 ( ) A自然灾害是导致海外殖民的最重要因素 B海外殖民壮大了工商业奴隶主阶层 C海外殖民扩展了希腊人的活动地区 D海外殖民导致了民主政治的建立 答案: C 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料中 “于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡,

    2、结成生死与共的患难弟兄,终于在异邦开辟出一片新天地 ”说明海外殖民扩张导致了民主政治的建立,故本题选择 D。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 原因。 .某组织规定,参加它的国家必须具备如下条件: “支持民族独立运动;不参加大国军事同盟;不与大国缔结双边军事协定;不向外国提供军事基地。 ”那么该国际组织最有可能是 ( ) A联合国 B北大西洋公约组织 C不结盟运动 D欧洲共同体 答案: C 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “支持民族独立运动;不参加大国军事同盟;不与大国缔结双边军事协定 ”显然是不结盟运动奉行 “非集团 ”的原则,不结盟运动是在美苏霸权形式下推

    3、行活动,故本题选择 C。 A属于国际组织; B、 D明显带有集团形式。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 不结盟运动。 20世纪 60年代,国际政治舞台上有三尼之说:美国总统肯尼迪;苏共第一书记尼基塔 赫鲁晓夫;印度总理尼赫鲁。 “三尼之说 ”的出现体现了那时的国际形势是 ( ) A美苏争霸 B不结盟运动的兴起 C资本主义世界的三足鼎立 D多极化趋势的出现 答案: D 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据题干时间 20世纪 60年代和材料中 “美国总统肯尼迪;苏共第一书记尼基塔 赫鲁晓夫;印度总理尼赫鲁。 ”说明除了美苏争霸之外,还有第三世界国家印

    4、度的兴起,说明世界格局呈现多极化趋势,故本题选择 D。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 多极化出现。 农谚是劳动人民长期生产实践积累起来的经验结晶,它对于农业生产起着一定的指导作用,如 “要知五谷,先看五木 ”“白露早,寒露迟,秋分草子正当时 ”“种好稻好,娘好囡好 ”“早稻水上飘,晚稻插齐腰 ”“寸麦不怕尺水,尺麦但怕寸水 ”。以上五则农谚反映了 ( ) A劳动人民根据节气来安排农业生产 B劳动人民懂得尊重自然规律 C农业是我国古代重要的生产部门 D我国古代农业精耕细作的特点 答案: D 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “要知五谷,先看

    5、五木 ”“白露早,寒露迟,秋分草子正当时 ”“种好稻 好,娘好囡好 ”“早稻水上飘,晚稻插齐腰 ”“寸麦不怕尺水,尺麦但怕寸水 ”的信息说明农业注重依据时间以及水土保持等农业措施的使用,属于典型的精耕细作特点,故本题选择 D。 考点:古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 精耕细作。 在苏北农村流传着一首民谣: “筛麦子,磨面面,外婆来了吃啥饭?吃燃面,打鸡蛋。杀公鸡,叫鸣哩。杀母鸡,下蛋哩。杀鸭子,鸭子叫的嘎嘎的! ”这首民谣从本质上反映了 ( ) A农民富裕安逸的生活 B农业在社会经济中占有重要的地位 C以家庭为单位的小农经济的特征 D商品经济极端落后 答案: C 试题分析:本题考查

    6、学生解读史料获取信息的能力。材料歌谣中 “筛麦子,磨面面,外婆来了吃啥饭?吃燃面,打鸡蛋。杀公鸡,叫鸣哩。杀母鸡,下蛋哩。杀鸭子,鸭子叫的嘎嘎的 ”说明小农经济典型的经济特征封闭性,故本题选择 C项。 A说法错误; B材料反映是畜牧业; D无从反映。 考点:古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度 小农经济特点。 春秋公羊传对四民的解释是: “德能居位曰士;辟土植谷曰农;巧心劳手成器曰工;通财货曰商。 ”材料对 “士农工商 ”的划分依据是 ( ) A社会地位 B职业分工 C道德品质 D知识水平 答案: B 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “德能居位曰士;辟土植谷曰农;

    7、巧心劳手成器曰工;通财货曰商 ”说明士以德能为主;农以种植为主;工以劳动为主;商以通货为主,显然对 “士农工商 ”依据职业的特点进行严格分类,故本题选择。 考点:古代中国的经济 手工业的发展 手工业分类。 下图是连环画水浒传中的一幅,对其图文解读正确的是 ( ) A铁匠铺中的工匠来自于官营手工业作坊 B当时的私营手工业已经占据了主导地位 C “计日受值 ”的雇佣劳动关系已经出现 D私营手工业的发展促进了商品经济繁荣 答案: D 试题分析:本题考查学生解读图片史料获取信息的能力。依据图片信息,铁匠铺中的工匠来自于私营手工业,故 A项错误;当时官营手工业已经占据了主导地位,故 B项错误; “计日受

    8、值 ”的雇佣劳动关系出现在明朝中后期,故 C项错误;图片显示私营手工业的发展促进了商品经济繁荣,故 D项正确。 考点:古代中国的经济 手工业的发展 私营手工业。 有学者说: “政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出、最为典型。 ”这种经济形式在古代中国的表现有 ( ) 盐铁官营制度 “早市 ”“夜市 ”出现 商人群体形成 重农抑商政策 A B C D 答案: A 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出、最为典型 ”说明国家政权在经济活动中的干预过多,导致商业经济发展的迟缓,盐铁官营制度属于政府控制主要生产部门;重农抑商是国家对商业限制

    9、,故 符合题意,本题选择 A项。 考点:古代中国的经济 手工业的发展 盐铁官营;古代中国的经济 古代经济政策 重农抑商。 成语 “朝秦暮楚 ”有多种解释,如比喻立场不坚定。假如用在商业上,该成语可以从侧面反映中国古代 ( ) 商人为获利而往来奔波 商业交通比较发达 长途贩运的商业现象 秦楚两地商业最发达 A B C D 答案: A 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。 “朝秦暮楚 ”比喻商人为了利益来回奔波的故事,也说明春秋战国时期商业的发达导致长途贩运的出现,故 说法均正确; 说法明显错误;故本题选择 A。 考点:古代中国的经济 古代商业发展 商业繁荣的表现。 费正清在中国:传统与

    10、变迁中说: “由于高度的文化优越感,中国人在文化上始终处在不败的地位,同时导致其对外来事物的普遍排斥,而后更逐渐发展为对外界冷漠的内向型心态。下列能佐证这一观点的是 ( )答案: C 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “中国人在文化上始终处在不败的地位,同时导致其对外来事物的普遍排斥 ”说明当时由于自高自大,国人对世界的不了解,造成以后落后挨打局面,图片中最能体现这一思想的是“天朝上国 ”的思想,故本题选择 C。 考点:古代中国的经济 古代农业发展 农业文明的强大;中国传 统文化主流思想的演变 儒家思想 天朝上国思想。 光绪七年 (1881年 ),广东南海知县以 “各省制办

    11、机器,均系由官设局,奏明办理,平民不得私擅购置 ”以及机器缫丝厂 “男女混杂,易生瓜李之嫌 ”, “夺人之生业 ” 为由,查封各处缫丝厂。这说明 ( ) A民族企业存在着有伤社会风化现象 B民族企业无力同传统行业竞争 C封建势力严重束缚着民族工业的发展 D民族企业与官办企业竞争加剧 答案: C 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “各省制办机器,均系由官设局,奏明办理,平民不得私擅购置 ”“男女混杂,易生瓜李之嫌 “说明封建官僚和封建思想阻碍民主资本主义经济发展,故本题选择 C。其它选项均没有全面概括材料主旨。 考点:晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 民族工业发展 曲折

    12、发展。 中国近代经济史 (1895-1927)是一部专论清末民初中国经济史的学术专著。该书在论述中国资本主义发展道路的同时,也阐述了 “近代中国的产业革命精神 ”。这种中国特色的产业革命精神主要在于 ( ) A工业化 的实现 B发展资本主义 C追求国家和民族的独立富强 D实现民主政治 答案: C 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中的 “产业精神 ”是指在中国面临民族危机之时,民族资本家倡导 “实业救国 ”追求民族独立以及国家统一的愿望,这符合当时救过的主潮流,故本题选择 C; A、 B均是经济表现;D从属于 C项。 考点:晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 民族工业发展

    13、民族工业地位。 欧洲历史行进到 20世纪的第二次世界大战以后,出现了一个新的分裂因素 西欧一批实行民主的国家和中欧、东欧一批共产党执政的国家对峙,在这种情况下,古老的 “欧洲梦 ”又被提出了。直接推动这一 “欧洲梦 ”成为现实的核心力量是 ( ) A德国和法国 B英国和法国 C美国和苏联 D英国和德国 答案: A 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料中提及西欧国家的联合,首先从德国和法国开始,因为德国和法国历史上是宿敌,这两个国家不联合不可能推动其他国家的联合,故西欧国家的联合首先从德法开始,故本题选择 A。 考点:第二次世界 大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 西

    14、欧的联合。 梅森在冷战一书中指出,如果把冷战时期重新定义为 “长时期的和平 ”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是 ( ) A美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B冷战期间各国并无直接武装冲突 C美苏两国在国家利益上没有冲突 D不诉诸武力避免了新的世界大战 答案: D 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料中 “长时期的和平 ”说明是从积极角度评价冷战,由于美苏没有诉诸武力的斗争,使得世界有一个长期和平的环境,避免了新的世界大战爆发,故本题选择 D。 A不符合题意; BC说法错误。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 冷战。 希腊文的

    15、 “公民 ”( Polites )一词就由城邦( Polis )一词衍生而来,其原意为 “属于城邦的人 ”。由此判断,希腊的公民是( ) A本城邦除奴隶和外邦人之外的成年男子 B杰出的奴隶 C能干的妇女 D所有 成年男子 答案: A 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料中 “属于城邦的人 ”是指希腊公民的来源,希腊的公民是指本城邦除奴隶和外邦人之外的成年男子,奴隶和妇女被排除在公民之外,故本题选择 A。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典的公民。 伯里克利在一次公众演说中曾这样阐述:我们的制度是别人的模范 之所以被称为民主政治,因为政体是在全体公民手中,而不是在少

    16、数人手中 任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不因贫穷而在政治上湮没无闻。下列说法符合上述演讲要义的是 ( ) A奴隶和外邦移民能够积极参与民主政治 B各级官职向一切人开放,并以抽签方式产生 C雅典的民主制是最好的政体,适合一切地区 D公民获得了平等参政的机会 答案: D 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “民主政治 ”“因为政体是在全体公民手中,而不是在少数人手中 ”说明公民获取平等参政的机会,故本题选择 D。其它选项均不符合题干材料内涵。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 特点。 古罗马法规定:善意和诚信是有效缔结契约的前提,具有欺诈故意的行为,或者是因不

    17、讲诚信而被法律认定为 “不名誉 ”的人的行为,是无效的行为。这说明古罗马法 ( ) A注重法律裁判的程序原则 B将是否诚信作为判断案情的唯一依据 C注重诚信而不讲究法律原则 D把诚信作为古罗马法的原则之一 答案: D 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “善意和诚信是有效缔结契约的前提,具有欺诈故意的行为,或者是因不讲诚信而被法律认定为 “不名誉 ”的人的行为,是无效的行为 ”说明诚信在罗马法的原则,故本题选择 D。其它选项不符合题意。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 原则与特点。 .有位专家这样评价罗马法中的一部法律: “( 它 )超出了文化和经济的界限,也超出了民

    18、族国家或其他政治单位的界线。 ”这部法律是 ( ) A习惯法 B十二铜表法 C万民法 D自然法 答案: C 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “超出了文化和经济的界限,也超出了民族国家或其他政治单位的界线 ”说明该法律适用于国界、民族和文化等范围,是指万民法,该法是罗马帝国对外扩张过程中形成的法律,故本题选择 C。 考点:古代希腊、罗马的政治制度 罗马法 万民法。 .美国前总统布什在一次演讲时说: “人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了用民主的方式把他们关在笼子里的梦想。 ”最

    19、早用民主的方式把统治者关在笼子 里的是( ) A民法大全 B权利法案 C人权宣言 D 1787年宪法 答案: B 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料中 “实现了对统治者的驯服,实现了用民主的方式把他们关在笼子里的梦想。 ”的信息说明是对统治者实行权力的限制,最早应该是英国的权利法案,使国王的权力开始下降,议会的权力开始上升,故本题选择 B。其他选项均不符合题意。 考点:欧美代议制确立与发展 英国君主立宪制确立 权利法案。 维多利亚女王以自己的名字为时代命名,她从 18岁起执掌政权,统治了大不列颠整整 63年( 18371901 )。维多利亚时代是英国历史最为辉煌,最令人难忘的一

    20、个时代。下列哪项内容不符合这一时期历史事实( ) A新技术的推广应用 B福利国家的建成 C世界工厂地位确立 D日不落帝国的形成 答案: B 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。题干中时间是( 18371901 ),新技术的推广应用是第一次工业革命成果,第一次工业革命从 18世纪 60年代开始到 19世纪 40年代结束,属于题干时间范围;福利国家的建成是在二战以后出现,不符合题干时间,世界工厂地位确立是在第一次工业革命之后;日不落帝国的形成是在 18世纪以后,均属于题干时间段,故本题选择 B项。 考点:世界市场形成与发展 殖民扩张 日不落帝国形成;世界市场形成与发展 工业革命 第一次工

    21、业革命。 某宪法规定:任何一州都不得 “缔结任何条约,参加任何同盟或邦联 ”;未经国会同意, “不得对进出口货物征收任何进口税或关税 ”; “未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约。 ”由此可推断这一宪法是( ) A权利法案 B 1787年宪法 C临时约法 D中华人民共和国宪法 答案: B 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “邦联 ”“未经国会同意 ”“不得与他州或外国缔结协定或盟约 ”等信息说明是美国的宪法,故本题选择B。 A是英国宪法; C是中华民国颁布; D是新中国宪法。 考点:欧美代议制确立与发展 美国共和制 1787年联邦宪法。

    22、 法国 1875年宪法和 1871年德意志帝国宪法使两国走上了代议制道路。下列关于它们共同点的表述,正确的有 ( ) 国家元首无权任命内阁 (政府 )成员 国会由两院组成 国家元首都有解散或部分解散议会的权力 议会完全行使立法权 A B C D 答案: C 试题分析:本题考查学生调动知识运用知识的能力。法国 1875年宪法规定总统有权任命内阁成员;两国国会均有两院组成;两国国家元首都有权解散部分议会的权力,而德国的议会立法权受到皇帝的控制,故 不符合题意,本题选择 C项。 考点:欧美代议制确立与发展 法兰西宪法与德意志帝国宪法 比较。 恩格斯在反杜林论中指出 “这种历史情况也决定了社会主义创始

    23、人的观点。不成熟的理论 是和不成熟的资本主义状况,不成熟的阶级状况相适应的。 ”引文中 “社会主义创始人 ”是指( ) A法国启蒙思想家 B马克思与恩格斯 C空想社会主义者 D巴黎公社领导人 答案: C 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况 ”中的 “社会主义创始人 ”显然是空想社会主义者,故本题选择 C项。 A时间与题干时间不符; B是理论成熟的产物; D是第一次工人运动尝试者。 考点:科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 马克思主义诞生 马克思主义思想来源。 .某部电影中有如下情节:在市政厅门前的中央,正对着大门搭了一个大讲台 讲台前

    24、面旌旗招展,其中有些三色国旗,但全部镶着红边 人民政权的标志。人山人海的广场上唱起歌来,乐队高奏马赛曲,号声响亮 这可能是反映以下哪个历史事件( ) A巴黎公社的成立 B第一国际的成立 C美国芝加哥工人大罢工 D十月社会主义革命胜利 答案: A 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “市政厅 ”“三色国旗 ”“ 人民政权 ”“马赛曲 ”等信息说明与法国的工人运动有关,故只能选择巴黎公社,选择 A项符合题意。 考点:科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社 巴黎公社成立。 乌拉是二月革命后工兵代表苏维埃的一名工人,他明确了当前形势下无产阶级革命的任务是要从资产阶级民主革命过

    25、渡到无产阶级的社会主义革命,这应该是他经历了下列哪个事件后得出的结论( ) A二月革命 B列宁发表了四月提纲的演说 C七月事件 D十月社会主义革命 答案: B 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中 “当前形势下无产阶级革命的任务是要从资产阶级民主革命过渡到无产阶级的社会主义革命 ”是四月提纲中提出的言论,故本题选择 B; A不符合题干时间; C、 D均是在四月提纲发表之后。 考点:科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 十月革命 四月提纲。 综合题 阅读材料,回答问题 材料一 1781年通过的邦联条例建立了一个州的联盟,定名为 “美利坚合众国 ”,条例规定:各州保留它们的主权 .

    26、自由和独立,邦联无权向各州征税和管理各州的贸易;邦联只设国会作为中央机构。邦联未设行政首脑和司法长官,也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定。 材料二 1787年美国宪法规定:联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治 .经济 .军事和外交大权 各州可以在不违背宪法的前提下,制定地方法规,有一定的自主权,以发挥地方的积极性,避免高度集权的弊端。 材料三 ( 1)据材料一概括当时美国政治体制的主要特点。它给美国带来了什么问题?( 6分) ( 2)据材料二 .三,指出美国联邦政府的权力构成体现了哪些原则?( 6分) 答案 :( 1)特点:各州结成的松散联盟。( 2分)问题:政府无力维护社会稳定,社会

    27、动荡;( 2分)政府无权管理各州贸易,不利于统一市场形成。( 2分) ( 2)原则:中央集权 (联邦制 );( 2分)分权制衡;( 2分)人民主权原则。( 2分) 试题分析:本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第( 1)问中第一小问依据材料一中文字 “各州保留它们的主权 .自由和独立,邦联无权向各州征税和管理各州的贸易;邦联只设国会作为中央机构,也没有以违抗邦联的行为实行制裁的任何规定 ”等信息来概括特点;第二小问结合所学从稳定社会以及经济发展的视 角去归结带来的问题。第( 2)中从材料二中 “联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治 .经济 .军事和外交大权 ”以及材料三中 “参议院

    28、议员和众议院议员以及总统均是由选举产生 ”“总统无权解散议会 ”等信息来概括原则。 考点:欧美代议制确立与发展 美国共和制 1787年联邦宪法。;欧美代议制确立与发展 美国联邦制 特点。 阅读下列材料: 材料一 从波罗的海的斯德丁 (什切青 )到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。 丘吉尔的富尔顿演说 (1946年 3月 ) 材料二 冷战结束后,世界向多极化的方向发展 ,但多极化格局的形成需要经历相当长的时期,其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出,广大发展中国家整体实力

    29、增强。多极化趋势,反映了国际关系的深刻变化和历史的发展,有利于削弱和抑制霸权主义、强权政治,有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。但也要看到,世界各种力量的发展仍很不平衡。 江泽民在武汉主持召开国有企业改革和发展座谈会时的讲话 (1999年 ) 材料三 时政评说: “冷战 结束后,美国成为世界 上唯一的超级大国,它依仗自己的实力与地位,要建立一个由美国领导的,以西方价值观念为准绳,以北约军事力量为后盾的单极世界 因此, 多极 与 一极 之争将持续一个相当长的时期,真正意义上的世界多极格局形成尚需待以时日,多极化作为不可逆转趋势将在曲折中取得发展。 ” 请回答: (1)丘吉尔的富尔顿演说开

    30、启了一个特殊的时代,为此美国采取了哪些政策措施?(3分 ) (2)根据材料二归纳江泽民同志论述的要点有哪些? (6分 ) (3)根据材料三,冷战结束后世界格局发生了怎样的变化?结合所学知识分析冷战结束后,美国能否建立一个 单极世界?为什么? (9分 ) 答案: (1)措施:提出杜鲁门主义,实行马歇尔计划和建立北约组织。( 3分) (2) “冷战 ”结束后的世界发展趋势是多极化,但最终的形成需要很长的时间。( 2分) 美国虽然仍是唯一的超级大国,但欧盟、日本、俄罗斯、中国以及发展中国家整体实力正日益增强。( 2分) 世界发展的多极化有利于促进世界的和平与发展。 (2分 ) (3)变化:两极格局解

    31、体,世界暂时呈现 “一超多强 ”,总趋势是多极化。 (2分 ) 不能。( 1分)原因: 因为经济力量多极化决定政治力量的多极化 (多个力量中心的崛起 );( 2分) 国际政治民主化趋势日益加强;( 2分) 和平与发展成为世界主流。( 2分) 试题分析:本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第( 1)第一小问依据材料结合所学可知 “铁幕演说 ”是冷战的序幕,为此美国从政治、经济以及军事等方面进行冷战,以此来对付社会主义国家苏联。第( 2)中从材料二中“冷战结束后,世界向多极化的方向发展,但多极化格局的形成需要经历相当长的时期,美国成为唯一的超级大国,欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对

    32、突出,有利于削弱和抑制霸权主义、强权政治,有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 ”的关键信息来归结答案:。第( 3)问中第一小问依据材料三中 “美国成为世界上唯一的超级大国, 多极 与 一极 之争将持续一个相当长的时期,多极化作为不可逆转趋势将在曲折中取得发展。 ”信息来概括变化;第二小问结合所学不难回答;第三小问从经济力量多极化、政治民主化以及世界和平发展为主题的角度综合分析概括。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成 冷战;第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 多极化格局趋势加强。 阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 材料一 染坊

    33、罢而染 工散者数千人,机房罢而机工散者又数千人。此皆自食其力之良民也。 明神宗实录卷三六一 “养民之道,惟在劝农务本 ”,而开矿谋利,则属舍本逐末, “殊非经常之道 ”。 清史稿 上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,莫不知在良田。 陶煦租核 材料二 1872-1894年各类企业厂数与资本额 年代 商办企业 官办或官商合办企业 外商企业 设厂数(家 ) 资本 (千元 ) 设厂教(家 ) 资本 (千元 ) 设厂数(家 ) 资本 (千元 ) 1872 1894年 53 4 697 19 16 196 103 28 000 各省动力状况及职工数 (1915年 ) 省份 工场数 (家 ) 职工数

    34、(万 ) 人口总数约(万 ) 动力使用(机器动力 ) 不用动力 合计 山东 121 815 936 2.477 4 3 792 江苏 149 1 139 1 288 14.267 8 2 588 安徽 - 386 386 2.468 1 622 湖北 17 515 532 3.679 3 414 云南 - - - - 932 贵州 - 17 17 0.060 6 966 摘编自中国近代工业史资料 材料三 南京国民政府时期大事记 (节选 ): 1928年,国民政府形式上统一全国;赣南、闽西革命根据地建立。 1929年,世界经济危机爆发。 1930-1931年,蒋介石对革命根据地发动三次 “围剿

    35、”。 1931年,日本发动九一八事变,侵占中国东三省。 1933-1934年,蒋介石派兵对革命根据地发动第四、五次大 “围剿 ”。 1945年,陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立。 1946年,中美友好通商航海条约签订。 (1)根据材料一,概括明清时期经济发展过程中出现的新现象,分析阻碍其进一步发展的因素。 (6分 ) (2)根据材料二,概括中国近代工业发展的特征。 (6分 ) (3)依据材料三概括不利于民族工业发展的内外因素有哪些? (8分 ) 答案: (1) 新现象:当时手工工场规模较大,出现了资本主义萌芽 (雇佣关系 )。( 2分) 因素:封建统治者采取重农抑商的政策;( 2分)

    36、地主富商把资金用来购买土地,影响了手工业扩大再生产。( 2分) (2) 特征:中国民族资本与外资相比,处于弱势;( 2分)近代工业地区分布不平衡,沿海沿江地区发展较快;( 2分)近代工人占总人口比例小。( 2分) (3)内部因素:国内政局不稳,内战的破坏;( 2分 )官僚资本的挤压。( 2分)外部因素:世界经济危机的影响;( 2分)外国的侵略。( 2分) 试题分析:本题考查学生解读分析史料并综合解决问题的能力。第( 1)问中第一小问依据材料中 “染坊罢而染工散者数千人,机房罢而机工散者又数千人 ”的关键信息来概括新现象;第二小问依据材料一中 “则属舍本逐末, “殊非经常之道 ”,上自绅富,下至

    37、委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,莫不知在良田 ”的信息并结合所学从政府经济政策等角度分析作答。第( 2)考查学生读图表格获取信息的能力,依据材料二中表格数据从第一个表格可以从中外民族资本力量、设厂数量不 同;从第二表格可以看出,分布的地区以及产业工人的数量上进行比较分析作答。第( 3)问对应材料三,依据材料三中 “蒋介石对革命根据地发动三次 “围剿 ”。 1931年,日本发动九一八事变,侵占中国东三省。蒋介石派兵对革命根据地发动第四、五次大 围剿 陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立 ”的信息从内部因素进行概括;依据材料中 “1929 年,世界经济危机爆发。1946年,中美友好通商航海条约签订 ”来概括外部因素。 考点:古代中国经济 手工业发展 明朝资本主义生产关系萌芽;晚晴中国经济结构变动与民族资本主义经济发展 民族资本主义经济发展 特点;晚晴中国经济结构变动与民族资本主义经济发展 民族资本主义经济发展 民族工业发展不利因素。


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