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    2010年高考历史试题分类汇编——政治文明发展史综合运用.doc

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    2010年高考历史试题分类汇编——政治文明发展史综合运用.doc

    1、2010年高考历史试题分类汇编 政治文明发展史综合运用 选择题 人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图)它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是 A教皇拥有至高无上的权威 B教皇成了君主的人质 C教皇和君主各执权柄、互不干涉 D教皇和君主相互依存、相互利用 答案: D 某统治者拥有征税权,可以组织军队,常常援引 “凡使君主高兴的就具有法律效力 ”的古谚。这位统治者是 A军事强人 B专制君主 C等级君主 D立宪君主 答案: B 历史上大凡激烈变革和动荡的时代,总不免出现两种倾向:一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向,一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有 公元前 8世

    2、纪到公元前 3世纪 7世纪初期 20世纪初期 A B C D 答案: D 简答题 从分散到整体 世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。 问题:( 15分) ( 1)写出地图上 A、 B两处所代表的古代文明。( 2分) ( 2)自 1500年起,人类开始走出分散 状态,到 20世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。( 13分) 答案:( 1)答案: 1: A一两河流域或美索不达米亚; B一美洲印第安文明或玛雅文明。( 2分) 其他答案:两者颠倒或其他区域的文明。( 0分) ( 2)史实( 10分) 答

    3、案: 1:能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。 15-16世纪,西欧国家开辟了新航路,进行早期海外殖民扩张,人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。 17-18世纪末 19世纪初,英、法、美相继爆发 革命,工业革命标志着工业社会的来临。政治与经济革命巩固并 发展了资本主义制度,促进了资本主义世界市场的扩大。 19世纪,资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区;第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡;列强掀起了瓜分世界的狂潮。到 19世纪末 20世纪初,资本主义世界体系最终形成。 答案: 2:仅运用与问题缺乏关联性的边缘知识进行回答。(按与题意相符程度给分) 早期殖民扩张、

    4、英国革命、工业革命、法国革命、美国独立战争和南北战争、德国统一、俄国彼得一世改革和农奴制改革、日本明治维新等的具体内容。 其他答案:。( 0分) 组织( 3分) 答案: 1:时间准确,按阶段叙述且成结构。( 3分) 答案: 2:以上三要素缺一。( 2分) 答案: 3:只具备以上某一要素。( 1分) 其他答案:( 0分) 德意志民族的战后 45年 下面三幅漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。请你为它们配上解说词。( 9分) 图 1 1945年 图 2 1965年 图 3 1989年 答案:答案: 1:结合图片简述战后两德的分合及其体现的国际格局变迁。( 9分) 图一:两人分离,无法握

    5、手,表示德国战败后,被盟军分区占领,雅尔塔体制形成。图二:两,蹭的隔离带变得高大。两个德国已被柏 林墙分开,分属美苏阵营,美苏对局面加剧。图三:墙倒后,两人拥抱在一起,显示出团员的惊喜之情,表示柏林墙,德国重新统一,冷战结束。 答案: 2:结合图片作出简述。(按与题意相符程度赋分) 其他答案:( 0分) 人类社会发展中有战争的存在,更有对和平的追求。阅读材料,回答问题。 材料一 第十六条 (一)联盟会员国如有不顾本约 所规定而从事战争者,则据此事实,应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系,禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来,并阻止其他任何 联盟

    6、会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上商业上或个人之往来。 国际联盟盟约 材料二 依照顾问会议所提办法,设立一种特殊制度治理东三省; 此项为满洲而设之自治制度,拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。 李顿 “国联调查团 ”报告书 ( 1)材料一中,国际联盟提出了哪些维护和平的原则 ( 2分)结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。( 4分) 材料三 非战公约是在 20世纪 20年代后期欧美盛行 “和平主义 ”的形势下,欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交,也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看,它还是一个重要文件,因为它强调了不侵犯的原则。然而,当真正的危

    7、机来临时,它只能成为纸上的 “非战 ”。 袁明国际关系史 ( 2)依据材料三分析非战公约产生的背景。( 2分)为何 “当真正的危机来临时,它只能成为纸上的 非战 ” ( 2分) 材料四 联合国宪章确定的宗旨和原 则,对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用,已经成为公认的国际关系基本准则,必须得到切实遵循。 应该鼓励和支持以和平方式,通过协商谈判解决国际争端或冲突, 发展事关各国人民的切身利益,也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣,世界难享太平。 摘自胡锦涛在联合国成立 60周年首脑会议上的讲话 ( 3)依据材料四指出应如何实现联合国宗旨 ( 2分)请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。( 4分) 答案:( 1)集体安全;经济制裁。 对维护和平有一定的进步意义;但从李顿调查团主张 “满洲自治 ”来看 ,国联未能有效地制裁侵略、维护和平。 ( 2)一战后和平主义盛行;欧美政治需要。 对侵略者并没有强大的约束力,列强各自的 “保留条件 ”,成为以后战争发生的隐患。 ( 3)在联合国框架下,和平协商、共同发展、加强合作,维护世界和平。 一贯坚持独立自主的和平外交方针;倡导和平共处五项原则;反对霸权主义、强权政治;开展以联合国为中心的多边外交;参加维和行动等。


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