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    2012年人教版初中历史七年级上册汉通西域和丝绸之路练习卷与答案.doc

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    2012年人教版初中历史七年级上册汉通西域和丝绸之路练习卷与答案.doc

    1、2012年人教版初中历史七年级上册汉通西域和丝绸之路练习卷与答案 选择题 西域地区(今新疆地区)正式归属中央政权开始于 A西域各国使节回访长安 B张骞两次出使西域 C西汉政府设置西域都护 D东汉政府任命班超为西域都护 答案: C 张骞、班超出使西域,所起作用的相同点是( ) 沟通了东方与西方经济文化的联系 促进了汉朝与西域的经济文化交流 帮助西域各国摆脱了匈奴的束缚和奴役 促进了我国统一的多民族国家的发展 A B C D 答案: D 西域都护设立于( ) A公元前 138年 B公元前 119年 C公元前 60年 D公元 73年 答案: C 新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国领土不可分割的

    2、一部分是在( ) A秦朝 B西汉 C东汉 D三国时期 答案: B 汉朝和西域交往日趋频繁始于( ) A张骞第一次出使西域后 B张骞第二次出使西域后 C西汉设立西域都护后 D海上丝绸之路开辟之后 答案: B 张骞第一次出使西域的目的是( ) A联络大月氏共同夹击匈奴 B加强同西域经济文化交流 C寻找匈奴的去向 D恢复对西域的管辖 答案: A 张骞出使西域时,汉朝在位的皇帝是( ) A汉文帝 B汉景帝 C汉武帝 D光武帝 答案: C 历史上著名的 “丝绸之路 ”的中转站是 A西亚 B欧洲 C西域 D天竺 答案: A 对开通丝绸之路功劳最大的是 A汉武帝 B张骞 C班超 D甘英 答案: B 综合题

    3、张骞是我国历史上伟大的探险家,你认为他在历史上的贡献有哪些? 答案:张骞通西域,促进了汉朝和西域人民共同的经济发展;为开辟 “丝绸之路 ”这条东西方通道奠定了基础;为以后对新疆地区实施有效管辖奠定了基础。 “西域的葡萄、核桃、良马、地毯等传入内地,丰富了汉族的经济生活,汉族的铸铁、凿井、开渠等技术和丝织品、金属工具等传到了西域,促进了西域的经济发展。 ” ( 1)概括上述材料反映的历史现象。 ( 2)材料反映的历史现象出现在什么历史事件之后? ( 3)你今天能否从自己的生活中感受到材料所表述的历史现象?试举例加以说明。 答案:( 1)汉族和西域进行经济、文化交流,促进了共同发展。 ( 2)张骞

    4、通西域后。 ( 3)能。现在内地也种植,出售葡萄等。 阅读下列材料 ,回答问题。 材料 1 张骞与堂邑父等百余人出陇西后,途经匈奴,被匈奴捉住 拘留了十几年,强迫他娶匈奴妻子,生儿育女, “然骞持汉节不失(保持汉朝的节操) ”。后来,张骞乘匈奴不备,率众脱逃,辗转到达大月氏。从大月氏回来,张骞见北道危险,改走南道,不料又被匈奴捉住,扣留了一年多。直到单于病死,匈奴贵族为争夺统治权发生内乱,他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝。 汉书 张骞传 材料 2 养蚕缫丝,织造绢绸,是我国劳动人民的发明创造,在 古代驰誉世界,深受各国人民的欢迎。古代希腊罗马的贵族,尤其喜好中国的丝绸,视为高级的消费品,称

    5、中国为 “丝国 ”。张骞通西域后,中国的丝和丝织品,就通过这条东西交通要道,源源不断地输往中亚、西亚以及非洲、欧洲各地,后来人们便称这条中西交通要道为 “丝绸之路 ”。 ( 1)材料 1描述的是张骞第几次出使西域的情况?是从哪一年开始的?我们应该向张骞学习什么? ( 2)我国发明养蚕缫丝距汉朝大约有多少年?举出我国出土的汉代一件丝织精品。 ( 3)为什么古代罗马称中国为 “丝国 ”?(可用材料中的原话总结) 答案:( 1)第一次;公元前 138年;学习他不畏艰险,勇于开拓的精神,学习他面对困境,仍矢志不渝的坚强意志,学习他威武不能屈,贫贱不能移的崇高品质。( 2)二、三千年;长沙马王堆出土的素纱衣,薄出蝉翼,重量不到一两,是稀世珍宝。( 3)养蚕缫丝,织造绢绸,是我国劳动人民的发明创造,在古代驰誉世界,深受各国人民的欢迎。中国的丝织品传到古代希腊罗马后,受到了罗马人民尤其是罗马贵族的喜爱,视为高级消费品,称中国为 “丝国 ”;丝绸之路开辟后,中国的丝织品更是源源不断地运往罗马,进一步提高了丝织品的知名度。


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