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    2010年江苏省连云港市中考历史试卷及答案解析.pdf

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    2010年江苏省连云港市中考历史试卷及答案解析.pdf

    1、 江苏省连云港市 2010 年中考历史试题历史试题 四、选择题:请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。 (第 19-28 题,每小题 1 分;第 29-35 题,每小题 2 分。共 24 分) 19较早种植水稻并居住于长江流域干栏式房屋的是 A元谋人 B北京人 C半坡居民 D河姆渡居民 20右图书法作品有“飘若浮云,矫若惊龙”美称。这一作品的首书者 是 A王羲之 B顾恺之 C李白 D苏轼 21下列能正确反映北 宋与少数民族政权并立的示意图是 22我们要再现林则徐反抗外来侵略,维护民族利益的爱国场景,最好选择 A虎门销烟 B黄海海战 C收复新疆 D第二次世界大战 23解放战争中,以徐州为

    2、中心,包括连云港市在内,规模空前的战役是 A辽沈战役 B平津战役 C淮海战役 D渡江战役 24 “小球转动大球” “历史性的握手” “改变世界的一周”等涉及了 A中英关系 B中美关系 C中印关系 D中日关系 来源:Z.xx.k.Com 25伯利克里说: “我们的城市是全希腊的学校。 ”这里的“城市”是指 A巴比伦 B斯 巴达 C罗马 D雅典 26将相互隔绝和孤立的世界开始连成一体的是 A郑和下西洋 B文艺复兴 C新航路开辟 D第一次世界大战 27 “通过政变上台,建立军事独裁,颁布法典 ”的历史人物是 A华盛顿 B克伦威尔 C罗伯斯庇尔 D拿破仑 28 “臭名昭著的解放实际上是对农民进行残酷地

    3、掠夺。 ”这里列宁评价的是 A光荣革命 B美国内战 C1861 年改革 D二月革命 29 “对内整顿朝政,对外尊王攘夷 。终于成就了春秋之首的伟业。 ”材料中的这位历史人物就 是 A齐桓公 B晋 文公 C宋襄 公 D楚庄王 30 “北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博(丰厚) 哉。 ”这反映出隋朝开凿的大运河 A促进了经济交流 B促进民贞观之治 C巩固了封建统治 D结束了分裂局面 31右表反映了我国中央政府有效管辖的地区是 A台湾 B新疆 C西藏 D海南 32 “日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。 ”导致这种现象出现的直接原因是 A八国联军侵华 B九一八事变 C西安事变 D卢沟桥事

    4、变 33邓小平指出,实现祖国统一应实行“一个国家,两种制度” 。当前,在这一方针指导下我国已 成功解决了 A台湾问题 B港澳问题 C落后问题 D发展问题 来源:学科网 34明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是 A废藩置县 B发 展工业 C实行义务教育 D实行征兵制 35北京奥运会会歌唱到“我和你,心连心,同住地球村” 。这里的“地球村”含义丰富,若 体现在世界经济发展特点方面,主要是指经济 A多极化 B自由化 C商品化 D全球化 五、非选择题(第 36 题 10 分,第 37 题 12 分,第 38 题 14 分。共 36 分) 36妇女解放是近代以来中国历史发展的一个缩影。

    5、结合材料和所学知识,回答问题。 (10 分) (1)梁启超在 1896 年的变法通议论女学中说到: “ (现在有人说)欲强国必由女学(女子教育) ,人多疑(怀疑)之。 ” “ (受西方列强震撼)而 思效(学习)其长者,则惟是船舶之雄也,枪炮之利也,铁路之速也” (而这些都是妇女不能 做的) 。 “故谋国者曰:教妇人非所急也,而不知西人之强在此(女子教育) 。 ” 请回答:文中学习西方列强“枪炮” “铁路”等是指什么运动?梁启超要求发展女子教育的目 的是什么?为此,他与康有为等 发起了什么运动?(3 分) (2)1920 年,陈独秀在有关女工工资待遇、劳动时间等问题的讨论中,写到: 大家要晓得二

    6、十世纪的劳动运动,已经是要求管理权时代,不是要求待遇时代了。无论待遇如 何改良,终不是自由的主人地位。 请回答:20 世纪,中国“工人阶级”开始登上舞台的标志是什么?文中陈独秀在争取女工权 利问题上提出怎样的目标?在实现这一目标中, 中国共产党领导人民赢得民主革命胜利的标志是什 么?(3 分) (3)某世界级服装设计大师曾说: 当时第一次(1978 年)来到中国的时候,整个中国连男女都分不出来,都是一片灰色。我觉 得我为中国也做了一些贡献,就是把颜色带到了中国。 请回答: 这位服装大师把 “颜色带到中国” 并流行起 来, 主要得益于中国采取了什么国策? “服 装颜色在中国流行” 。给中国妇女生

    7、活带来了怎样的影响?(2 分) (4)由上述近代以来中国妇女解放的历史中,你能得出哪些认识?(2 分) 37历史发展具有阶段性特征,几乎每十年国家,每个领域都有突出的主题,这个主题就是这个时 代的最大特征。 示例:20 世纪 20 年代的苏联(苏俄)是“走向强国的时代” ;30 年代的美国是“战胜危机的 时代” ;40 年代的世界是“战争的时代” ;50 年代的中国是“成绩大于失误的时候” ;60 年代的世 界格局是“争霸的时代” 。 据此并结合所学知识,回答: (12 分) (1)30 年代,美国“战胜危机”的主要措施被统称为什么?50 年代,中国取得的“成绩”在政治 和外交上各有哪些表现(

    8、每领域各举一史实即可)?(3 分) (2)图片能够反映当时的历史信息。分别 指出,下列图片能说明“示例”中 20 世纪的哪一主题? (3 分) (3)仿照“示例”中表述时代主题的方法,概括 20 世纪“20 年代的世界格局”和“80 年代的苏 联”的时代主题,并各举一个能说明该主题的典型史实。 (4 分) (4)上述问题和解答,呈现出怎样的历史学习过程?(2 分) 来源:Zxxk.Com 38某同学要探究“在推动社会发展进程中,科技人才、科学技术和社会环境间的关系” 。请根据 提示与这位同学一起完成这一探究任务。 (14 分) (1)这位同学用表格梳理史实,以奠定探究基础。请完成表格中的相关内

    9、容。 (4 分) 人物 时间 成就 人物 时间 成就 毕昇 宋代 牛顿 1687 年 自然哲学的数学原理 瓦特 1765 年 改良蒸汽机 达尔文 1859 年 爱迪生 19 世纪后期 来 源:Zxxk.Com 1905 年 “狭义相对论” (2)史料是探究的主要对象。阅读下列史料( 世界科技通史 , )并回答: (7 分) 哈雷撰写的用作 (自 然哲学的数学)原理前 言的那首诗文,可以当之 无愧地被看成是第一 篇的文件。在那首诗 里,哈雷写到如何去了解 世界: “在理性光芒的照耀 下, 愚昧无知的乌云/终将 被科学驱散。 ” 瓦特是在 1765 年的 一个星期日外出散心的 时候突然想到他的解决

    10、 办法的。 他的想法避 免了把汽缸交替着一会 儿加热一会儿冷却, 对燃 煤的节约自然十分可观。 材料一 材料二 材料三:美国政府研发费用 材料一的自然哲学的数学原理主要讲述了哪些物理学定律?材料认为这些成果推动了思想领 域什么运动的发展? 材料二中瓦特改良蒸汽机解决了什么 问题?在使用蒸汽机后产生了哪一新式交通工具? 材料三反映了美国政府 1956 年以来科研经费呈现出怎样的趋势?试举这一时期不同领域的两例 世界先进科技成就。 (3)反思是历史探究的重要成果之一。根据上述探究,请回答: (3 分) 从社会环境和 个人品质两个角度,归纳科技人才能够发明创造的主要因素。 科学技术与社会发展间呈现怎

    11、样的关系? 答案: 四、选择题(24 分) 19D 20A 21C 22A 23C 24B 25D 26C 27D 28C 29 A 30A 31C 32B 33B 34C 35D 五、非选择题(36 分) 36 (1)洋务运动。强国(救亡图存) 。戊戌变法。 (3 分) (2)五四运动。争取管理权或自由权 。建立新中国。 (3 分) (3)改革开放。丰富生活(提高生活质量) 。 (2 分) (4)妇女解放是中国近代以来先进中国人的奋斗目标;中国共产党致力于实现妇女解放和提高妇 女生活水平;与世界其他国家相互学习中实现妇女解放的重要途径。 (由本题归纳的其他言之成理 的答案,均可给分。任意 2

    12、 点 2 分) 37 (1)罗斯福新政。 (1 分)政治:制定社会主义类型宪法、建立社会主义制度。 (任意 1 点 1 分) 外交:提出和平共处五项原则、提出“求同存异”方针。 (任意 1 点 1 分) (2)图一:争霸的时代。图二:战争的时代。图三:走向强国的时代。 (3 分) (3)建立凡尔赛华盛顿体系; 九国公约等。走向剧变;戈尔巴乔夫改革。 (4 分) (4)感知理解运用。 (2 分)由阶段特征回扣具体史实;由具体史实概括阶段牲特征;由感 知到模仿这一方法解决问题。 (任意 2 点 2 分)(由本题归纳的其他言之成理的答案,均可给分) 38活字印刷术;电灯泡、留声机等;物种起源 (进化论) ;爱因斯坦。 (4 分) (2) 力学三定律和万有引力定律。 (1 分)启蒙运动。 (1 分) 热效率或动力问题。 (1 分)火车。 (1 分)增加 。 (1 分)计算机网络技术;航天技术;现代生 物工程技术等。 (任意 2 领域 2 分) 来源:学科网 ZXXK (3)社会环境:政府行为、社会观念等。个人品质:潜心研究、提高效率、节约能源、注意环 保、大胆实践、关注社会。 (每角度 1 分,共 2 分) 社会发展促进科学技术进步;科学技术对社会的推动程度取决于社会环境。 (任意 1 点 1 分)


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