1、试 卷 第 1页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前广西柳州市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 面 语 段 中 根 据
2、拼 音 写 汉 字 、 加 点 字 注 音 全 对 的 一 项 是傍 晚 ， 我 来 到 马 鞍 山 脚 ， （ ） 级 而 上 ， 一 路 上 凉 风 习 习 ， 树 木 婆 娑 （ ） 。到 了 山 顶 ， 极 目 远 眺 （ ） ， 黄 昏 的 柳 州 分 外 妖 娆 ； 鳞 次 （ ） 比 的 楼 房 镀 上了 夕 阳 红 ， 文 惠 姊 妹 桥 如 两 道 彩 虹 横 跨 柳 江 两 岸 ， 柳 江 仿 佛 一 条 飘 动 的 红 绸 带 A 摄 sh tio 制 B 摄 su zho 制C 拾 su tio 栉 D 拾 sh zho 栉 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解
3、】要 求 学 生 结 合 词 语 的 固 定 搭 配 和 词 语 的 正 确 拼 音 分 析 选 项 即 可 。 拾 级 而 上 ： 表 示 一 个 台阶 一 个 台 阶 地 向 上 攀 登 。 婆 娑 ， p su盘 旋 舞 动 的 样 子 。 远 眺 ： yun tio指 站 在 高 处往 远 处 望 。 鳞 次 栉 比 ： 意 思 是 像 鱼 鳞 和 梳 子 齿 那 样 有 次 序 地 排 列 着 ， 多 用 来 形 容 房 屋 或船 只 等 排 列 得 很 密 很 整 齐 。 故 选 C。2 下 列 句 子 中 加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是A 百 花 争 奇 斗
4、艳 的 时 节 ， 柳 侯 公 园 里 热 闹 非 凡 ， 男 女 老 少 饶 有 兴 味 地 观 赏 紫 荆 花 。B 在 期 考 动 员 大 会 上 ， 校 长 要 求 我 们 认 真 对 待 考 试 ， 遵 守 考 试 纪 律 ， 做 个 坦 荡 如 砥 的人 。C 青 云 小 吃 店 的 粉 饺 香 气 四 溢 ， 表 皮 晶 莹 剔 透 ， 馅 料 饱 满 ， 令 食 客 垂 涎 欲 滴 。D 在 柳 州 小 记 者 团 成 立 13周 年 纪 念 活 动 中 ， 柳 州 日 报 社 总 编 辑 做 了 抑 扬 顿 挫 、 充 满 试 卷 第 2页 ， 总 21页 外 装 订 线 请
5、不要在装订 线内答题 内 装 订 线 激 情 的 发 言 。【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】A.饶 有 兴 味 ： 形 容 对 事 物 和 景 物 富 有 兴 趣 。 使 用 恰 当 ；B.坦 荡 如 砥 ： 平 坦 得 像 磨 刀 石 一 样 。 比 喻 人 非 常 直 率 ， 不 加 犹 豫 。 现 多 用 来 形 容 大 面 积的 地 方 很 平 坦 。 使 用 不 恰 当 ；C.垂 涎 欲 滴 ： 意 思 是 馋 得 连 口 水 都 要 滴 下 来 了 ， 形 容 非 常 馋 想 吃 的 样 子 ， 也 比 喻 看 到 好的 东 西 ， 十 分 羡 慕 ， 极 想 得 到
6、 （ 含 贬 义 ） 。 使 用 恰 当 ；D.抑 扬 顿 挫 ： 意 思 是 指 声 音 高 低 曲 折 ， 十 分 和 谐 。 多 用 于 形 容 悦 耳 的 声 音 。 使 用 恰 当 。 【 点 睛 】要 结 合 积 累 的 词 语 来 分 析 ， 在 平 时 的 学 习 中 ， 首 先 我 们 对 于 遇 到 的 词 语 要 做 好 积 累 ， 其次 是 注 意 可 以 从 词 义 、 词 语 的 感 情 色 彩 、 习 惯 用 法 等 方 面 进 行 归 纳 。 词 语 常 见 的 错 误 有 ：望 文 生 义 、 褒 贬 不 当 、 搭 配 不 当 、 用 错 对 象 、 重 复
7、 冗 赘 、 谦 敬 错 位 、 自 相 矛 盾 、 不 合 语境 等 。3 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是A 亚 洲 .文 明 之 光 这 部 纪 录 片 全 面 回 顾 亚 洲 人 文 历 史 ， 以 生 动 的 影 像 阐 述 了 文 明 交流 互 鉴 、 共 同 繁 荣 的 理 念 。B 李 家 洋 、 袁 隆 平 、 张 启 发 在 |“ 中 国 诺 奖 ” 中 获 得 生 命 科 学 奖 ， 原 因 是 由 于 他 们 在 水 稻 研 究 中 有 开 创 性 贡 献 。C 在 第 27届 中 国 金 鸡 百 花 电 影 节 上 ， 吴 京 凭 借 战 狼 2 的
8、 精 彩 表 演 ， 技 压 群 芳 ， 摘走 了 百 花 电 影 节 最 佳 男 主 角 。D 近 年 来 ， 通 过 不 断 为 “ 生 态 工 业 柳 州 ， 宜 居 创 业 城 市 ” 的 蓝 图 添 砖 加 瓦 ， 使 柳 州 水更 清 、 天 更 蓝 、 山 更 绿 。【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】B.“ 原 因 是 由 于 ” 语 义 重 复 ， “ 原 因 ” 和 “ 由 于 ” 可 删 掉 一 个 。 C.“ 吴 京 凭 借 战 狼 2 的 精 彩 表 演 ， 技 压 群 芳 ” 错 ， “ 吴 京 ” 是 男 演 员 ， 跟 “ 技 压 群芳 ” 不 能 搭
9、 配 ； “ 男 主 角 ” 后 缺 少 宾 语 “ 奖 ” 。D.缺 少 主 语 ， 可 删 掉 “ 通 过 ” 或 者 “ 使 ； “ 水 更 清 、 天 更 蓝 、 山 更 美 ” 语 序 不 当 ， 可 改为 “ 山 更 绿 、 水 更 清 、 天 更 蓝 ” 或 “ 天 更 蓝 、 山 更 绿 、 水 更 清 ” 。 试 卷 第 3页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 4 下 列 有 关 文 学 名 著 的 表 述 ， 有 错 误 的 一 项 是A 在 西 游 记 中 ， 唐 僧 诚 心 取 经 ， 无 论 有 什 么 危 险 ， 有
10、什 么 苦 难 ， 都 初 心 不 改 。 孙悟 空 多 次 被 唐 僧 误 会 ， 都 对 他 不 离 不 弃 ， 其 原 因 之 一 是 唐 僧 极 具 人 格 魅 力 。B 保 尔 .柯 察 金 自 我 献 身 的 精 神 、 坚 定 不 移 的 信 念 、 顽 强 坚 忍 的 意 志 不 是 与 生 俱 来 的 ，而 是 经 历 了 一 次 次 苦 难 ， 不 断 超 越 自 我 形 成 的 。C 宫 廷 游 戏 中 ， 皇 帝 选 拔 官 员 不 是 以 能 力 和 品 德 为 标 准 ， 而 是 通 过 绳 上 跳 舞 来 决定 。 这 跟 水 浒 传 中 宋 徽 宗 让 只 踢
11、球 而 不 懂 军 事 的 高 俅 做 军 事 统 帅 如 出 一 辙 。D 阿 长 是 鲁 迅 童 年 的 保 姆 ， 她 对 鲁 迅 是 真 心 相 待 的 ， 鲁 迅 对 她 却 “ 不 大 佩 服 ” ， 甚 至无 礼 。 阿 长 是 鲁 迅 成 长 影 响 最 大 的 一 个 人 ， 而 鲁 迅 却 始 终 不 理 解 她 。【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】D项 错 误 。 “ 阿 长 是 对 鲁 迅 的 成 长 影 响 最 大 的 一 个 人 ” 说 法 过 于 绝 对 ； “ 鲁 迅 始 终 对 她不 理 解 ” 错 ， 鲁 迅 后 来 对 阿 长 是 理 解 的
12、 。 试 卷 第 4页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 句 子 默 写5 按 原 文 默 写 _， 千 树 万 树 梨 花 开 。 （ 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 ） 大 漠 孤 烟 直 ， _。 （ 王 维 使 至 塞 上 ） 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， _。 （ 诗 经 .蒹 葭 ） 非 淡 泊 无 以 明 志 ， _。 （ 诸 葛 亮 诫 子 书 ） _， 有 龙 则 灵 。 （ 刘 禹
13、 锡 陋 室 铭 ） 在 新 学 期 开 学 典 礼 上 ， 校 长 用 杜 甫 望 岳 中 的 两 句 话 “ _， _” 来勉 励 同 学 不 畏 困 难 ， 努 力 学 习 。 孔 子 认 为 学 习 是 快 乐 的 事 ， 论 语 中 表 现 这 一 观 点 的 句 子 是 “ _，_” 。 _， 报 得 三 春 晖 。 （ 孟 郊 游 子 吟 ）【 答 案 】 忽 如 一 夜 春 风 来 长 河 落 日 圆 在 水 一 方 非 宁 静 无 以 致 远 水 不 在 深 会 当 凌 绝 顶 一 览 众 山 小 学 而 时 习 之 不 亦 说 乎 谁 言 寸 草 心 【 解 析 】【 详
14、解 】传 统 的 记 忆 型 默 写 题 ， 要 求 学 生 直 接 默 写 出 指 定 的 文 句 ， 这 类 题 目 要 求 考 生 日 常 加 强 背诵 识 记 ， 尤 其 是 不 仅 能 背 诵 ， 还 要 能 默 写 。 理 解 性 默 写 ， 要 求 学 生 能 够 背 诵 全 文 （ 诗 ） ，选 择 符 合 语 境 要 求 的 句 子 。 “ 圆 ” “ 致 ” “ 凌 ” “ 览 ” “ 说 ” 是 此 题 中 的 易 错 字 ， 作 答时 要 注 意 字 形 。 名 句 的 默 写 ， 要 想 得 满 分 ， 关 键 在 于 平 时 强 化 记 忆 ， 做 到 “ 三 不
15、” ： 不漏 字 、 不 添 字 、 不 写 错 别 字 。评 卷 人 得 分 三 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 各 题 。 柳 州 扣 肉 香图 思 明 岁 月 更 迭 ， 时 代 发 展 ， 柳 州 人 餐 桌 上 的 菜 肴 也 在 变 化 ， 但 在 柳 州 人 的 重 要 宴 席 上 ， 试 卷 第 5页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 一 盘 香 喷 喷 、 热 腾 腾 、 软 糯 糯 的 扣 肉 总 是 少 不 了 的 ， 其 实 ， 不 仅 柳 州 ， 很 多 地 方 的 餐 桌上 都 有 这 道 美
16、 味 ， 正 所 谓 “ 无 扣 不 成 席 ” 。 扣 肉 是 一 种 把 肉 经 过 水 煮 、 油 炸 、 蒸 煮 等 多 道 工 序 加 工 而 成 ， 最 后 翻 碗 扣 在 盘 子里 的 菜 肴 。 扣 肉 的 种 类 很 多 ， 按 颜 色 分 ， 有 “ 红 扣 ” 和 “ 白 扣 ” （ “ 白 扣 ” 一 般 出 现 在丧 事 的 席 面 ） ； 按 荤 食 材 可 分 为 猪 肉 扣 、 羊 肉 扣 、 狗 肉 扣 和 鱼 肉 扣 等 ； 按 跟 猪 肉 搭 配 的素 类 食 材 分 ， 有 芋 头 扣 肉 、 番 薯 扣 肉 、 土 豆 扣 肉 、 葛 根 扣 肉 、
17、霉 干 菜 扣 肉 等 十 几 种 。 素类 食 材 起 到 吸 收 猪 肉 油 脂 的 作 用 。 柳 州 扣 肉 通 常 是 猪 肉 芋 头 做 成 的 “ 红 扣 ” 。 那 么 ， 这 道 传 统 大 菜 是 如 何 做 成 的呢 ？ 首 先 ， 挑 选 食 材 。 猪 肉 最 好 选 用 猪 肚 腩 部 位 红 白 相 间 、 肥 瘦 均 匀 的 五 花 肉 ， 做 出 的 扣 肉 口 感 软 糯 而 不 会 过 于 肥 腻 。 芋 头 则 最 好 是 荔 浦 芋 ， 又 香 又 粉 ， 还 久 蒸 不 烂 。 其 次 ， 处 理 食 材 。 芋 头 削 皮 洗 净 后 切 成 长
18、约 12厘 米 、 宽 约 6 厘 米 、 厚 约 6 毫 米的 片 状 ， 油 炸 待 用 ； 猪 肉 刮 毛 洗 净 ， 切 成 12厘 米 见 方 的 大 肉 块 。 第 三 ， 制 作 扣 肉 。 需 经 煮 、 炸 、 蒸 三 道 主 要 工 序 。 大 肉 块 凉 水 下 锅 煮 到 半 熟 ， 捞 出 后 用 小 竹 签 或 锥 子 在 肉 皮 上 反 复 扎 。 这 样 可 使 猪皮 易 入 味 ， 也 是 油 炸 后 猪 皮 酥 松 的 关 键 。 当 猪 皮 “ 千 疮 百 孔 ” 时 ， 便 可 以 用 酱 油 涂 抹 了 。“ 上 妆 ” 后 的 肉 皮 油 炸 后 才
19、 会 呈 现 漂 亮 的 棕 红 色 。 喜 欢 酸 甜 口 味 的 人 ， 可 以 在 肉 皮 “ 上妆 ” 前 涂 抹 糖 醋 或 山 楂 果 脯 制 成 的 果 汁 。 “ 上 妆 ” 后 的 肉 块 需 放 置 半 小 时 以 上 。 油 炸 肉 块 是 最 考 验 厨 师 手 艺 的 工 序 ， 火 候 直 接 影 响 扣 肉 成 品 的 外 观 、 口 感 和 味 道 。 能 在 油 锅 里 把 猪 肉 炸 成 棕 红 色 ， 皮 酥 而 不 焦 ， 瘦 肉 香 而 不 柴 ， 没 有 技 术 真 不 行 。 有 经 验的 厨 师 会 把 一 个 不 锈 钢 蒸 笼 板 放 入 油
20、 锅 里 ， 油 量 以 浸 过 蒸 笼 板 两 厘 米 为 宜 。 待 油 热 到 冒烟 ， 把 肉 块 朝 下 放 到 蒸 笼 板 上 浅 油 烹 炸 。 肉 皮 膨 胀 ， 表 面 变 得 凹 凸 不 平 并 呈 现 出 棕 红 色时 ， 再 翻 转 肉 块 炸 其 他 部 分 。 直 到 肉 的 表 面 颜 色 变 黄 ， 敲 击 肉 皮 发 出 脆 响 时 即 可 出 锅 。出 锅 后 ， 肉 块 要 趁 热 放 入 温 水 里 浸 泡 。 滚 烫 的 肉 块 遇 到 温 水 ， 肉 皮 会 迅 速 发 胀 ， 变 得 更加 酥 松 。 “ 冷 静 ” 下 来 的 肉 块 就 可 以
21、 捞 出 切 片 了 ， 大 小 与 芋 头 片 相 仿 ， 厚 6 毫 米 左 右 。 蒸 扣 肉 之 前 ， 要 制 作 调 料 。 扣 肉 调 料 一 般 由 糖 、 醋 、 酱 油 、 五 香 粉 和 豆 腐 乳 调 和而 成 ， 但 每 家 配 方 各 有 不 同 ， 往 往 代 代 相 传 ， 延 续 着 家 的 味 道 。 裹 满 调 料 的 肉 片 和 芋 头片 要 相 隔 码 放 在 大 碗 里 ， 再 铺 上 葱 、 姜 、 蒜 等 配 料 。 特 别 需 要 注 意 的 是 ， 肉 皮 要 朝 下 贴 着 碗 底 。 扣 肉 蒸 煮 四 十 分 钟 左 右 即 可 。 如
22、 果 喜 欢 肉 质 软 烂 些 ， 可 适 当 延 长 时 间 ， 但 时 间过 长 ， 肉 和 芋 头 都 会 烂 得 无 法 整 块 夹 起 了 。 当 扣 肉 蒸 熟 出 锅 ， 就 要 进 行 最 后 一 道 独 属 于 扣 肉 的 “ 仪 式 ” 了 。 将 一 个 稍 大 过 碗口 的 盘 子 反 盖 在 碗 上 ， 再 盖 上 一 块 干 毛 巾 隔 热 ， 双 手 的 虎 口 将 盘 子 与 碗 扣 紧 ， 猛 地 翻 转 ， 试 卷 第 6页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 让 盘 子 在 下 ， 碗 在 上 。 这 时 再 小 心
23、除 去 碗 ， 一 盘 扣 肉 就 大 功 告 成 了 。 热 腾 腾 的 扣 肉 散 发 着 诱 人 的 香 气 ， 棕 红 色 的 肉 皮 与 灰 白 色 的 芋 头 相 间 ， 形 成 半 球状 ， 仿 佛 一 朵 硕 大 的 万 寿 菊 绽 放 在 餐 桌 上 ， 煞 是 好 看 。 吃 扣 肉 也 有 独 特 的 礼 仪 ， 要 将 肉和 芋 头 同 时 夹 起 ， 切 不 可 只 夹 一 样 ， 把 另 一 样 不 爱 吃 的 留 在 盘 里 给 别 人 是 不 礼 貌 的 。 放到 嘴 里 咬 一 口 ， 芋 头 吸 饱 了 猪 油 ， 有 了 肉 的 香 味 儿 ， 口 感 粉
24、 而 不 干 ； 猪 肉 被 芋 头 吸 去 了部 分 油 脂 ， 多 了 芋 头 的 清 香 ， 入 口 即 化 ， 糯 而 不 腻 。 柳 州 扣 肉 香 ， 穿 越 时 空 ， 保 留 着 记 忆 中 的 味 道 ； 柳 州 扣 肉 香 ， 浓 缩 亲 情 ， 承 载 着属 于 家 的 独 特 风 味 ； 柳 州 扣 肉 香 ， 传 承 礼 仪 ， 蕴 含 着 心 中 有 他 人 的 生 活 智 慧 。6 关 于 “ 了 柳 州 扣 肉 香 ” 的 解 说 ， 不 正 确 的 一 项 是A 柳 州 扣 肉 的 制 作 要 经 过 水 煮 、 油 炸 、 蒸 煮 三 道 主 要 工 序 。
25、 B 做 扣 肉 的 素 类 食 材 ， 通 常 有 芋 头 、 番 薯 、 土 豆 、 葛 根 、 霉 干 菜 等 。C 以 芋 头 为 搭 配 食 材 做 成 ， 有 芋 头 的 清 香 ， 入 口 即 化 ， 糯 而 不 腻 。D 看 起 来 美 ， 闻 起 来 香 ， 吃 起 来 味 道 好 ， 可 谓 色 香 味 俱 全 。7 根 据 原 文 内 容 ， 下 列 表 述 不 正 确 的 一 项 是A 扣 肉 这 道 传 统 美 味 菜 肴 ， 许 多 地 方 的 人 喜 欢 ， 柳 州 人 特 别 喜 欢 。B 做 猪 扣 肉 的 食 材 是 有 讲 究 的 ， 肉 料 最 好 是
26、肥 瘦 均 匀 的 五 花 肉 。C 肉 块 煮 到 半 熟 ， 捞 出 用 小 竹 签 或 锥 子 扎 肉 皮 ， 可 使 猪 皮 易 入 味 ， 炸 后 酥 松 。D 不 同 喜 好 的 人 做 的 扣 肉 味 道 会 有 差 别 ， 因 为 做 调 料 的 材 料 会 有 不 同 。8 下 列 对 文 章 内 容 和 写 法 分 析 不 正 确 的 一 项 是A 文 章 先 说 明 扣 肉 的 地 位 和 种 类 ， 接 着 说 明 柳 州 扣 肉 的 食 材 挑 选 和 处 理 ， 制 作 和 吃 法 。B 文 章 第 段 说 明 扣 肉 的 种 类 ， 应 用 了 分 类 别 、 列
27、 数 字 、 举 例 子 等 说 明 方 法 。C 文 章 对 吃 扣 肉 的 礼 仪 也 有 简 略 说 明 ， 要 将 肉 和 芋 头 同 时 夹 起 ， 切 不 可 只 夹 一 样 。D 结 尾 以 抒 情 性 的 文 字 照 应 开 头 ， 点 题 “ 柳 州 扣 肉 香 ” ， 使 人 回 味 遐 想 。【 答 案 】6 B7 A 8 B【 解 析 】6 要 求 学 生 在 理 解 文 本 的 基 础 上 分 析 选 项 。 ACD三 项 解 说 正 确 。 B 项 错 误 。 B 项 解 说 的是 “ 素 类 食 材 ” 而 非 “ 柳 州 扣 肉 ” ， 另 外 柳 州 扣 肉
28、通 常 是 猪 肉 和 芋 头 做 成 的 。7 A 项 表 述 不 正 确 。 “ 柳 州 人 特 别 喜 欢 ” 扣 肉 ， 文 中 没 有 体 现 。 试 卷 第 7页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 8 B 项 错 误 。 文 章 第 段 没 有 运 用 “ 举 例 子 ” 这 一 说 明 方 法 。阅 读 下 面 文 章 ， 完 成 各 题 。 “ 你 走 啊 ， 你 自 己 走 啊 ！ ”李 普 有 一 年 ， 我 父 亲 为 一 件 事 在 安 庆 住 旅 馆 。 他 有 一 帮 子 湖 南 同 乡 朋 友 ， 其 中 有 一 位
29、常 常 吹 他 自 己 的 字 写 得 多 么 好 。 每 逢 他 们 那 帮 朋 友 中 有 人 要 写 一 封 求 职 的 信 或 一 幅 对 联什 么 的 ， 他 一 定 要 抢 着 说 “ 那 容 易 ， 交 给 我 好 了 ， 我 的 字 有 功 夫 ， 马 上 给 你 写 好 。 ” 有一 天 我 对 父 亲 说 ， 他 的 字 比 我 的 好 不 了 多 少 ， 他 怎 么 好 意 思 那 么 吹 呢 ？ 那 时 候 我 在 青 岛念 高 中 一 年 级 ， 因 病 回 湖 南 老 家 ， 路 过 安 庆 找 父 亲 ， 也 住 在 他 那 旅 馆 里 。 我 父 亲 叹 了 一
30、 口 气 ， 以 悲 天 悯 人 的 神 情 很 深 沉 地 说 ： “ 这 个 人 ， 你 叫 他 不 吹 这 个 ， 他 还 有 什 么 好 吹 的 呢 ？ ” A.我 父 亲 向 来 面 无 表 情 ， 这 一 次 特 别 ， 说 这 句 话 时 显 得 很 凝 重 。 B.我 常 常 想 起 这 个 镜 头 ， 特 别 是 当 我 自 我 膨 胀 ， 对 自 己 很 满 意 ， 要 自 吹 什 么 的 时候 。 那 时 候 ， 我 就 觉 得 要 感 谢 我 父 亲 。 C.也 想 起 他 那 个 朋 友 ， 瘦 个 子 ， 穿 一 件 蓝 布 长 衫 ，一 个 很 不 叫 人 看 重
31、 的 人 ， 一 个 特 别 显 得 渺 小 的 人 。 我 一 生 很 爱 我 的 母 亲 ， 在 她 的 子 女 中 ， 她 也 最 爱 我 。 对 父 亲 ， 却 不 怎 么 样 。 我 曾经 写 过 一 篇 文 章 我 要 埋 怨 三 个 人 ， 其 中 之 一 就 是 我 父 亲 。 埋 怨 的 是 他 送 我 上 小学 的 时 候 叫 我 从 初 小 二 年 级 念 起 ， 只 因 为 我 在 家 里 已 经 认 识 了 一 些 字 。 初 小 二 年 级 的 数学 课 学 乘 法 ， 我 跟 不 上 ， 从 此 见 不 得 数 目 字 ， 一 碰 到 数 目 字 ， 一 碰 到
32、要 计 算 的 事 ， 就 紧 张 ， 害 怕 。 每 逢 想 起 这 一 点 我 就 要 埋 怨 我 父 亲 。 其 实 ， 更 多 的 是 我 应 当 感 谢 他 ， 应 当 感 谢 的 至 少 还 有 两 件 事 。 一 件 是 ， 刚 上 初 小 他 就 叫 我 住 校 ， 我 大 概 还 没 满 六 岁 。 别 人 都 是 走 读 ， 住 校 的 只有 我 一 个 。 这 一 点 ， 也 是 现 在 想 起 来 的 ， 当 时 小 孩 子 糊 里 糊 涂 ， 很 可 能 没 在 意 。 那 个 学校 叫 横 塘 小 学 ， 在 湖 南 湘 乡 县 南 城 。 我 家 在 城 郊 名
33、叫 新 塘 的 地 方 ， 离 城 里 这 个 横 塘 小 学大 约 七 八 华 里 ， 也 许 十 华 里 ， 只 有 周 末 才 能 回 家 。 另 一 件 是 ， 我 不 记 得 每 个 周 末 是 怎 样回 家 的 ， 记 得 的 是 每 次 从 家 里 回 学 校 ， 我 父 亲 送 我 ， 他 只 送 一 半 路 。 走 到 一 半 的 时 候 ，他 就 停 下 来 说 道 ： “ 我 只 送 到 这 里 了 ， 现 在 你 自 己 一 个 人 走 。 ” 我 拗 不 过 他 ， 流 眼 泪 抱 着 他 蛮 缠 也 不 行 。 我 独 自 磨 磨 蹭 蹭 走 了 一 小 段 路 就
34、 停 下 来 ， 回 头 看 他 ， 等 他 再 送 我 。 他 站 在 那 里 ， 喊 道 ： “ 你 走 啊 ， 你 自 己 走 啊 。 ” 这 样 走 走 停 停回 头 看 望 好 几 次 ， 直 到 看 不 见 他 了 ， 我 才 眼 泪 汪 汪 独 自 往 前 走 。 湖 南 多 雨 ， 下 雨 的 时 候怎 么 办 ？ 我 只 记 得 ， 有 一 天 下 毛 毛 雨 ， 我 父 亲 照 样 送 我 ， 照 样 让 我 流 着 眼 泪 ， 独 自 走 那一 半 路 回 学 校 。 每 次 这 样 回 学 校 ， 向 母 亲 诉 过 苦 没 有 ， 现 在 记 不 得 了 ， 想 来
35、她 不 可 能 不 知 道 。 我 试 卷 第 8页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 不 满 六 岁 就 住 校 ， 当 然 也 是 她 同 意 的 。 “ 你 走 啊 ， 你 自 己 走 啊 ！ ” 我 至 今 记 得 这 句 话 。 这 句 话 可 能 管 了 我 大 半 生 。9 根 据 本 文 将 下 列 表 格 填 写 完 整 。情 感 事 件埋 怨 _ _ 父 亲 带 着 悲 悯 的 神 情 评 价 同 乡 人 的 吹 牛刚 上 初 小 父 亲 就 叫 我 住 校 _10 联 系 山 下 文 ， 品 味 段 中 画 线 句 ， 回 答 问 题
36、 。（ 1） 加 点 的 三 个 “ 特 别 ” 分 别 是 什 么 意 思 ？A句 ： _B句 ： 这 里 是 “ 尤 其 ” 的 意 思 。 C句 ： _（ 2） A句 ： 父 亲 “ 说 这 句 话 时 ” 的 神 情 为 什 么 “ 显 得 凝 重 ” ？_（ 3） B 句 ： 为 什 么 “ 我 ” 常 常 想 起 父 亲 说 话 的 镜 头 ， 特 别 是 自 我 膨 胀 ， 要 自 吹 的 时 候 ？_11 本 文 第 段 画 线 句 隐 藏 着 的 “ 背 影 ” ， 与 朱 自 清 笔 下 的 “ 背 影 ” 相 比 较 ， 有 什 么 相同 点 和 不 同 点 ？（ 附 ）
37、 朱 自 清 背 影 选 段 ： “ 走 到 那 边 月 台 ， 须 穿 过 铁 道 ， 须 跳 下 去 又 爬 上 去 。父 亲 是 一 个 胖 子 ， 走 过 去 自 然 要 费 事 些 。 我 本 来 要 去 的 ， 他 不 肯 ， 只 好 让 他 去 。 我 看 见 他 戴 着 黑 布 小 帽 ， 穿 着 黑 布 大 马 褂 ， 深 青 布 棉 袍 ， 蹒 跚 地 走 到 铁 道 边 ， 慢 慢 探 身 下 去 ，尚 不 大 难 。 可 是 他 穿 过 铁 道 ， 要 爬 上 那 边 月 台 ， 就 不 容 易 了 。 他 用 两 手 攀 着 上 面 ， 两 脚再 向 上 缩 ； 他
38、肥 胖 的 身 子 向 左 微 倾 ， 显 出 努 力 的 样 子 。 ”12 本 文 标 题 与 用 “ 父 亲 的 爱 ” 做 标 题 ， 你 更 喜 欢 哪 一 个 ？ 请 简 述 理 由 。 试 卷 第 9页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 答 案 】9 送 我 上 小 学 时 叫 我 从 二 年 级 念 起 ； 感 谢 ； 送 我 回 学 校 只 送 一 半路 。10 A句 ： 这 里 是 “ 不 平 常 ” （ 或 ： 不 一 般 、 不 普 通 ） 的 意 思 ， C 句 ： 这 里 是“ 格 外 ” （ 或 ： 非 常 ）
39、的 意 思 。 （ 2） A句 ： 表 层 原 因 ： 父 亲 说 话 神 情 “ 显 得 凝重 ” 是 对 那 个 吹 牛 的 朋 友 的 否 定 。 深 层 原 因 ： 因 为 “ 我 ” 在 评 价 父 亲 那 个 朋 友 时 也 同样 犯 了 自 吹 自 大 的 错 （ 或 ： 父 亲 担 忧 “ 我 ” ） ； 父 亲 既 是 在 说 那 个 朋 友 ， 也 是 在 教 育 “ 我 ” 。（ 3） B句 ： “ 我 ” 理 解 了 父 亲 的 用 意 ； 父 亲 的 话 和 凝 重 的 表 情 对 “ 我 ” 产 生 了 影响 ； 时 常 提 醒 “ 我 ” 不 能 自 吹 自 大
40、； “ 我 ” 从 中 懂 得 了 做 人 要 谦 虚 的 道 理 。 11 共 同 点 ： 两 文 都 有 对 背 影 的 凝 视 ； 两 文 的 背 影 都 是 亲 情 的 载 体 。 都 是 孩 子 看着 父 亲 的 背 影 ； 不 同 点 ： 本 文 的 背 影 体 现 了 父 亲 坚 持 让 孩 子 独 行 以 培 养 孩 子 独 立 能 力的 理 性 之 爱 ， 背 影 中 的 背 影 体 现 了 父 亲 对 远 行 的 儿 子 无 微 不 至 的 关 心 以 及 儿 子 的 感动 ； 本 文 没 有 对 背 影 进 行 描 写 ， 背 影 选 段 对 背 影 有 描 写 。12
41、喜 欢 原 文 标 题 的 理 由 用 父 亲 的 一 句 话 做 标 题 ， 显 得 更 生 活 ， 设 置 了 悬 念 （ 或 ： 意味 深 长 ） ， 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 。 是 对 我 影 响 最 大 的 一 句 话 ， 这 句 话 “ 管 了 我 大 半 生 ” ，突 出 了 父 亲 对 “ 我 ” 成 长 的 影 响 之 大 ， 用 父 亲 最 有 代 表 性 的 话 做 标 题 ， 暗 示 了 文 章 的主 旨 ， 表 现 了 父 亲 对 孩 子 的 教 育 智 慧 ， 理 性 之 爱 ， 表 达 了 对 父 亲 的 感 激 之 情 ， 含 蓄 而 耐人 寻 味
42、， 原 文 标 题 和 文 章 末 尾 形 成 照 应 ， 使 文 章 结 构 更 严 谨 。 【 解 析 】9 要 求 学 生 仔 细 阅 读 文 本 。 结 合 文 本 内 容 填 写 表 格 ， （ 1） 处 结 合 “ 我 曾 经 写 过 一 篇 文章 我 要 埋 怨 三 个 人 ， 其 中 之 一 就 是 我 父 亲 。 埋 怨 的 是 他 送 我 上 小 学 的 时 候 叫 我从 初 小 二 年 级 念 起 ” 得 出 ： 送 我 上 小 学 时 叫 我 从 二 年 级 念 起 ； （ 2） 处 结 合 “ 更 多 的 是 我应 当 感 谢 他 ， 应 当 感 谢 的 至 少 还
43、有 两 件 事 。 ” 得 出 ： 感 谢 ； （ 3） 处 结 合 “ 另 一 件 是 ， 我不 记 得 每 个 周 末 是 怎 样 回 家 的 ， 记 得 的 是 每 次 从 家 里 回 学 校 ， 我 父 亲 送 我 ， 他 只 送 一 半路 。 ” 得 出 ： 送 我 回 学 校 只 送 一 半 路 。10 （ 1） 要 求 学 生 掌 握 “ 特 别 ” 的 义 项 ： 与 众 不 同 ； 不 普 通 ； 格 外 ； 特 地 ； 尤 其 。 然 后结 合 具 体 语 境 分 析 即 可 。 结 合 “ 我 父 亲 向 来 面 无 表 情 ， 这 一 次 特 别 ， 说 这 句 话 时
44、 显 得 很 凝 重 ” 分 析 ： 不 普 通 的 意 思 。 结 合 “ 一 个 很 不 叫 人 看 重 的 人 ， 一 个 特 别 显 得 渺 小 的 人 。 ”分 析 ： 格 外 的 意 思 。（ 2） A句 要 求 学 生 结 合 语 境 分 析 原 因 。 结 合 “ 这 个 人 ， 你 叫 他 不 吹 这 个 ， 他 还 有 什 么好 吹 的 呢 ？ ” 分 析 得 出 ： 是 对 那 个 吹 牛 的 朋 友 的 否 定 ； 结 合 “ 我 常 常 想 起 这 个 镜 头 ， 特 试 卷 第 10页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 别 是
45、当 我 自 我 膨 胀 ， 对 自 己 很 满 意 ， 要 自 吹 什 么 的 时 候 。 那 时 候 ， 我 就 觉 得 要 感 谢 我 父亲 。 ” 分 析 得 出 ： 父 亲 既 是 在 说 那 个 朋 友 ， 也 是 在 教 育 “ 我 ” 。（ 3） B句 要 求 学 生 结 合 “ 那 时 候 ， 我 就 觉 得 要 感 谢 我 父 亲 。 ” 得 出 ： “ 我 ” 理 解 了 父亲 的 用 意 ； “ 也 想 起 他 那 个 朋 友 ， 瘦 个 子 ， 穿 一 件 蓝 布 长 衫 ， 一 个 很 不 叫 人 看 重 的 人 ，一 个 特 别 显 得 渺 小 的 人 ” 分 析
46、： 提 醒 “ 我 ” 不 能 自 吹 自 大 ， 做 人 要 谦 虚 。11 要 求 学 生 仔 细 阅 读 划 线 句 和 链 接 材 料 。 从 内 容 ， 表 达 的 情 感 ， 主 旨 ， 写 作 方 法 等 角度 分 析 相 同 点 和 不 同 点 。 结 合 本 文 “ 这 样 走 走 停 停 回 头 看 望 好 几 次 ， 直 到 看 不 见 他 了 ，我 才 眼 泪 汪 汪 独 自 往 前 走 。 ” 和 链 接 材 料 “ 我 看 见 他 戴 着 黑 布 小 帽 ， 穿 着 黑 布 大 马 褂 ，深 青 布 棉 袍 ， 蹒 跚 地 走 到 铁 道 边 ， 慢 慢 探 身 下
47、 去 ” 分 析 得 出 ： 看 到 都 是 “ 背 影 ” ， “ 背影 ” 是 寄 托 情 感 的 载 体 。 都 是 父 亲 送 儿 子 上 学 路 上 的 情 景 。 不 同 点 ： 结 合 主 旨 和 情 感 分 析 ， 本 文 表 达 的 是 父 亲 让 孩 子 独 立 。 背 影 体 现 的 是 父 亲 对 远 行 的 儿 子 无 微 不 至 的 关心 以 及 儿 子 的 感 动 。 结 合 内 容 分 析 。 本 文 划 线 句 没 有 描 写 “ 背 影 ” ， 背 影 中 “ 戴 着黑 布 小 帽 ， 穿 着 黑 布 大 马 褂 ， 深 青 布 棉 袍 ， 蹒 跚 地 走 到 铁 道 边 ” 描 写 了 “ 背 影 ” 。12 两 种 观 点 皆 可 。 结 合 标 题 的 作 用 和 文 本 内 容 分 析 理 由 即 可 。 标 题 的 一 般 作 用 有 ： 象征 意 义 ； 语 带 双 关 ； 作 者 感 情 的 出 发 点 ； 概 括 文 章 的 主 要 内 容 ； 文 章 线 索 ； 揭
