1、2018年 江 西 省 南 昌 市 九 年 级 第 二 次 模 拟 考 试 语 文一 、 语 言 知 识 及 其 运 用 ( 每 小 题 2分 , 共 10分 )1.下 列 字 形 和 划 线 字 注 音 全 部 正 确 的 一 项 是 ( )A.慰 藉 ( ji) 哺 育 舐 犊 情 深 ( sh) 头 晕 目 眩B.静 谧 ( m) 怪 诞 龙 吟 风 哕 ( su) 首 当 其 充C.滑 稽 ( j) 安 祥 惟 妙 惟 肖 ( xio) 锋 芒 毕 露D.孪 生 ( lun) 烦 燥 日 薄 西 山 ( bo) 盘 虬 卧 龙解 析 : 本 题 考 查 字 音 字 形 的 识 记 。
2、B.哕 hu, 充 冲 。 C.稽 j, 祥 详 。 D.燥 躁 , 薄 b。答 案 : A 2.下 列 句 子 中 划 线 词 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.当 好 友 张 明 找 他 聊 起 创 业 计 划 时 , 两 人 一 拍 即 合 , 他 毫 不 犹 豫 地 签 订 了 合 作 意 向 书 。B.政 府 部 门 将 在 这 里 开 发 新 的 利 民 项 目 , 生 活 在 附 近 的 村 民 听 闻 后 对 此 望 眼 欲 穿 。C.观 赏 日 出 的 人 们 , 无 不 赞 叹 太 阳 升 起 时 的 巧 夺 天 工 。D.对 于 翻 拍 名 著 是 否 应
3、 尊 重 原 著 的 问 题 , 大 家 议 论 纷 纷 , 莫 衷 一 是 。解 析 : C 项 中 “ 巧 夺 天 工 ” 意 为 精 巧 的 人 工 胜 过 天 然 , 形 容 技 艺 极 其 精 巧 。 用 于 此 处 与 句 意相 悖 。答 案 : C3.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 ( )A.首 届 “ 读 书 之 星 ” 颁 奖 典 礼 , 设 在 学 校 礼 堂 举 行 。B.由 于 连 降 大 雨 , 本 月 到 梅 岭 国 家 森 林 公 园 爬 山 的 人 比 上 个 月 减 少 了 一 倍 。C.走 进 美 丽 的 八 大 山 人 梅 湖 景 区 ,
4、我 禁 不 住 停 下 脚 步 , 驻 足 欣 赏 。 D.市 科 技 馆 作 为 科 普 基 础 设 施 , 发 挥 了 其 应 有 的 作 用 , 成 为 我 市 文 明 建 设 的 一 张 亮 丽 名 片 。解 析 : 本 题 考 查 常 见 语 病 的 辨 析 。 A.“ 设 在 举 行 ” 句 式 杂 糅 , 应 把 “ 设 ” 字 删 除 ; B.不 合 逻 辑 , 减 少 不 能 用 倍 数 , 应 将 “ 一 倍 ” 改 为 “ 二 分 之 一 ” 或 “ 50%” ; C.语 意 重 复 , “ 停下 脚 步 ” 与 “ 驻 足 ” 应 删 除 其 一 。答 案 : D4.下
5、 列 句 子 组 成 语 段 顺 序 排 列 正 确 的 一 项 是 ( ) 对 公 众 而 言 , 一 事 当 前 , 应 当 先 问 真 假 , 再 断 是 非 , 而 不 能 仅 凭 印 象 和 直 觉 做 出 判 断 。 当 然 , 囿 于 成 长 环 境 、 受 教 育 程 度 、 人 生 阅 历 的 不 同 , 每 个 人 都 会 有 认 知 盲 区 , 不 可 能 独立 判 断 所 有 信 息 的 真 伪 。 而 要 努 力 用 科 学 方 法 来 求 证 、 用 理 性 思 维 来 辨 明 。 当 此 之 时 , 人 们 应 该 划 一 条 底 线 , 即 未 经 验 证 的
6、信 息 不 要 轻 易 转 发 。 要 让 “ 科 学 ” 谣 言 止 于 “ 智 ” , 给 予 事 实 更 多 的 关 注 , 就 意 味 着 理 性 的 回 归 。 只 要 人 们 尊 重 理 性 、 尊 重 科 学 , 许 多 有 关 科 学 的 现 象 和 问 题 都 可 以 拿 出 来 讨 论 , 但 决 不 能忽 略 事 实 、 夸 张 渲 染 。A. B. C. D. 解 析 : 本 题 考 查 语 句 之 间 的 直 接 排 序 , 仔 细 分 析 语 句 间 的 逻 辑 关 系 。答 案 : D5.下 列 句 子 没 有 使 用 修 辞 手 法 的 一 项 是 ( )A.宰
7、 尽 天 下 打 呜 的 公 鸡 , 就 能 阻 止 黎 明 的 到 来 ?B.太 阳 刚 一 出 来 , 地 上 已 经 像 下 了 火 。C.独 立 从 来 不 是 别 人 给 的 , 而 是 自 己 脚 踏 实 地 挣 来 的 。D.苇 子 还 是 那 么 狠 狠 地 往 上 钻 , 目 标 好 像 就 是 天 上 。解 析 : A“ 就 能 阻 止 黎 明 的 到 来 ? ” 反 问 ; B“ 地 上 已 经 像 下 了 火 ” 夸 张 ; D“ 狠 狠 地 往 上 钻 ,目 标 好 像 就 是 天 上 ” 拟 人 。答 案 : C 二 、 古 诗 文 阅 读 与 积 累 ( 24 分
8、 )( 一 ) 阅 读 下 面 古 诗 , 完 成 下 列 小 题 。 ( 每 小 题 2 分 , 共 4 分 )村 行( 宋 ) 王 禹 偁马 穿 山 径 菊 初 黄 , 信 马 悠 悠 野 兴 长 。万 壑 有 声 含 晚 籁 , 数 峰 无 语 立 斜 阳 。棠 梨 叶 落 胭 脂 色 , 荞 麦 花 开 白 雪 香 。何 事 吟 余 忽 惆 怅 , 村 桥 原 树 似 吾 乡 。【 注 释 】 野 兴 : 指 陶 醉 在 山 林 美 景 中 , 怡 然 自 得 的 乐 趣 。 晚 籁 : 指 秋 声 。 籁 , 大 自然 的 声 响 。 棠 梨 : 杜 梨 , 又 名 白 梨 、 白
9、棠 。 落 叶 乔 木 , 木 质 优 良 , 叶 含 红 色 。 原 树 : 原野 上 的 树 。6.下 列 对 诗 歌 内 容 理 解 不 正 确 的 一 项 是 ( ) A.诗 歌 写 诗 人 在 领 略 风 景 的 时 候 产 生 了 思 乡 的 愁 绪 。B.首 联 在 动 态 中 写 景 , 交 代 了 时 、 地 、 人 、 事 。C.颔 联 写 景 是 按 照 自 上 而 下 的 顺 序 进 行 的 。 “ 有 声 ” 和 “ 无 语 ” 写 出 了 山 村 傍 晚 的 沉 寂 。D.尾 联 , 诗 人 村 行 的 情 绪 由 悠 然 转 入 怅 然 , 这 也 是 他 宦 途
10、 失 意 心 情 的 显 露 。解 析 : C“ 颔 联 写 景 是 按 照 自 上 而 下 的 顺 序 进 行 的 ” 对 诗 歌 的 赏 析 不 正 确 。 颔 联 写 景 是 按 照自 下 而 上 的 顺 序 进 行 的 。答 案 : C7.下 列 对 诗 歌 的 赏 析 不 正 确 的 一 项 是 ( )A.诗 歌 前 六 句 描 绘 了 一 幅 色 彩 斑 斓 、 富 有 诗 意 的 秋 日 山 村 晚 晴 图 , 较 好 地 体 现 了 宋 人 “ 以 画入 诗 ” 的 特 点 。B.作 此 诗 时 , 诗 人 正 处 于 被 贬 谪 期 间 , 故 而 整 首 诗 风 格 沉 闷
11、 , 读 来 让 人 怅 然 不 已 。C.诗 歌 颔 联 对 仗 工 整 , 写 出 了 人 与 大 自 然 融 为 一 体 的 契 合 无 间 。 D.诗 歌 最 后 两 句 由 写 景 转 入 抒 情 , 一 问 表 明 闷 闷 不 乐 的 心 情 , 一 答 表 明 闷 闷 不 乐 的 原 因 。解 析 : B“ 故 而 整 首 诗 风 格 沉 闷 ” 对 诗 歌 的 赏 析 不 正 确 。 整 首 诗 虽 然 在 尾 联 处 略 显 惆 怅 , 但风 格 并 不 沉 闷 。答 案 : B ( 二 ) 阅 读 下 面 文 言 短 文 , 完 成 下 列 小 题 。 ( 12分 )欧 阳
12、 修 初 谪 滁 山 , 自 号 醉 翁 。 既 老 而 衰 且 病 , 将 退 休 于 颍 水 之 上 , 则 又 更 号 六 一 居 士 。客 有 问 曰 : “ 六 一 , 何 谓 也 ? ” 居 士 曰 : “ 吾 家 藏 书 一 万 卷 , 集 录 三 代 以 来 金 石 遗 文 一 千卷 , 有 琴 一 张 , 有 棋 一 局 , 而 尝 置 酒 一 壶 。 ” 客 曰 : “ 是 为 五 一 尔 , 奈 何 ? ” 居 士 曰 : “ 以 吾一 翁 , 老 于 此 五 物 之 间 , 是 岂 不 为 六 一 乎 ! ” 客 笑 曰 : “ 子 欲 逃 名 者 乎 ? 而 屡 易
13、其 号 , 此 庄生 所 谓 畏 影 而 走 乎 日 中 者 也 。 余 将 见 子 疾 走 、 大 喘 、 渴 死 , 而 君 不 得 逃 也 。 ” 居 士 曰 : “ 吾 固知 名 之 不 可 逃 , 然 亦 知 夫 不 必 逃 也 。 吾 为 此 名 , 聊 以 志 吾 之 乐 尔 。 ”( 节 选 自 欧 阳 文 忠 公 文 集 )【 注 释 】 将 退 休 于 颍 水 之 上 : 熙 宁 元 年 ( 1068 年 ) , 欧 阳 修 在 颍 州 ( 今 安 徽 阜 阳 ) 修建 房 屋 , 准 备 退 休 于 此 。 三 代 : 指 夏 、 商 、 周 。 金 石 遗 文 : 指
14、欧 阳 修 收 集 的 钟 鼎 和 石 刻文 字 的 拓 本 。 欧 阳 修 撰 有 集 石 录 , 为 我 国 现 存 最 早 的 著 录 金 石 的 专 著 。 逃 名 : 避 名 声而 不 居 。 8.下 列 句 子 朗 读 节 奏 划 分 不 正 确 的 一 项 是 ( ) ( 2 分 )A.既 老 而 衰 且 病B.吾 家 藏 书 一 万 卷C.是 岂 不 为 六 一 乎D.然 亦 知 夫 不 必 逃 也解 析 : 文 言 断 句 的 题 目 , 注 意 一 些 常 见 的 标 志 性 的 虚 词 , 注 意 结 构 的 对 称 。 D 项 正 确 的 断 句应 为 “ 然 亦 知
15、夫 不 必 逃 也 ” 。答 案 : D9.解 释 文 中 的 字 词 。 ( 3 分 )( 1) 谪 ( _)( 2) 易 ( _)( 3) 固 ( _) 解 析 : 本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解 。答 案 : ( 1) 贬 官 , 被 降 职 或 远 调 ( 2) 改 , 改 变 ( 3) 本 来 , 原 来10.翻 译 文 中 画 线 句 子 。 ( 4 分 )( 1) 此 庄 生 所 谓 畏 影 而 走 乎 日 中 者 也 。( 2) 吾 为 此 名 , 聊 以 志 吾 之 乐 尔 。解 析 : 本 题 考 查 文 言 语 句 的 翻 译 能 力 。 注 意 直 译 ,
16、把 句 子 中 的 每 一 个 字 都 要 落 到 实 处 , 不 能翻 译 的 助 词 等 删 掉 , 省 略 的 内 容 根 据 上 下 文 补 充答 案 : ( 1) 这 就 是 庄 子 所 说 的 怕 影 子 出 现 而 在 日 头 正 中 走 路 。( 2) 我 以 此 做 外 号 , 姑 且 用 来 标 明 我 的 乐 趣 罢 了 。11.从 醉 翁 亭 记 一 文 可 知 , 欧 阳 修 在 滁 州 为 官 时 的 “ 乐 ” 是 什 么 ? 他 在 “ 退 休 于 颍 水 之上 ” 时 的 “ 乐 ” 又 是 什 么 ? 由 此 可 以 看 出 晚 年 时 的 欧 阳 修 有
17、什 么 样 的 情 怀 ? 请 用 自 己 的 话 分 别 加 以 概 括 。 ( 3分 )解 析 : 本 题 考 查 文 言 文 要 点 的 概 括 。 要 想 捕 捉 材 料 信 息 , 就 得 首 先 理 解 全 文 , 扫 清 文 字 障 碍 ,疏 通 文 意 , 读 懂 内 容 , 这 是 归 纳 概 括 的 前 提 和 基 础 。答 案 : 与 民 同 乐 。 在 读 书 , 鉴 赏 碑 铭 、 弹 琴 、 弈 棋 、 饮 酒 中 自 得 其 乐 。 想 摆 脱 世 间 的 烦 扰 ( 不 再 留 恋 功 名 ) , 寄 情 于 山 水 的 情 怀 。( 三 ) 古 诗 文 积 累
18、 。 ( 8 分 )12.填 补 下 列 句 子 的 空 缺 处 。( 1) _, 思 而 不 学 则 殆 。( 2) 散 入 球 帘 湿 岁 幕 , _。( 3) _, 自 将 磨 洗 认 前 朝 。( 4) 天 接 云 涛 连 晓 雾 , _。( 5) 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 , _。( 6) 不 畏 浮 云 遮 望 眼 , _。( 7) _, 出 则 无 敌 国 外 患 者 , 国 恒 亡 。( 8) _, 奉 命 于 危 难 之 间 。解 析 : 本 题 考 查 常 见 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 。 关 键 是 不 能 错 字 、 别 字 、 形 似 字
19、。 答 案 : ( 1) 学 而 不 思 则 罔( 2) 狐 裘 不 暖 锦 衾 薄( 3) 折 戟 沉 沙 铁 未 销( 4) 星 河 欲 转 千 帆 舞( 5) 濯 清 涟 而 不 妖( 6) 自 缘 身 在 最 高 层( 7) 入 则 无 法 家 拂 士( 8) 受 任 于 败 军 之 际三 、 现 代 文 阅 读 ( 30分 )( 一 ) 阅 读 下 面 文 章 , 完 成 下 列 小 题 。 ( 16分 )草 的 脾 气臧 建 立 我 一 直 认 为 在 村 庄 的 物 事 中 , 草 类 有 个 好 脾 气 : 践 踏 不 急 , 薅 拔 不 怒 , 戕 害 不 仇 。 草 对土
20、地 从 不 挑 肥 拣 瘦 , 对 自 己 的 出 身 也 不 斤 斤 计 较 , 对 自 己 的 处 境 也 不 怨 天 尤 人 , 对 自 己 的 前生 后 世 也 不 瞻 前 顾 后 。经 年 的 村 庄 , 一 场 风 又 一 场 风 不 倦 地 吹 刮 。 田 野 的 草 籽 被 带 到 村 庄 , 屋 檐 瓦 顶 上 的 草 籽逢 水 发 芽 , 迎 风 生 长 。 草 的 韬 光 养 晦 、 随 遇 而 安 , 让 人 惊 羡 叹 服 。从 不 说 话 的 草 , 立 足 脚 下 的 一 抔 泥 土 , 见 风 就 长 , 逢 雨 就 旺 。 没 有 烦 恼 , 没 有 欲 望
21、, 天旱 了 , 叶 子 蔫 巴 了 , 不 喊 不 叫 , 固 守 天 道 。该 开 花 时 开 花 , 该 结 果 时 结 果 , 一 切 顺 其 自 然 , 一 切 皆 然 而 然 , 从 不 招 摇 , 从 不 炫 耀 。草 从 不 与 人 争 天 夺 地 , 但 是 对 共 有 的 家 园 , 也 不 轻 言 放 弃 。不 论 是 村 庄 的 领 地 还 是 田 野 , 草 都 悄 无 声 息 地 绿 着 , 长 着 , 开 花 , 枯 败 。 日 复 一 日 , 年复 一 年 。寂 寞 了 多 少 时 日 , 宁 静 了 多 少 流 年 。田 野 的 草 , 原 本 无 拘 无 束
22、 , 自 由 自 在 。 可 是 自 从 有 些 草 被 人 类 招 安 为 庄 稼 , 草 与 庄 稼 就 有 了 天 壤 之 别 。 前 身 是 草 的 庄 稼 , 知 道 了 得 阳 得 风 得 水 得 养 分 , 学 会 了 对 土 地 挑 肥 拣 瘦 。 庄稼 的 阴 晴 圆 缺 , 对 应 着 农 人 的 喜 怒 哀 乐 。对 于 与 庄 稼 争 风 吃 肥 的 草 , 农 人 是 除 之 而 后 快 的 。 用 手 薅 , 用 锄 耪 , 用 铲 用 锨 , 用 灭 草剂 。 将 清 出 来 的 草 放 在 骄 阳 下 暴 晒 , 收 工 后 再 将 之 背 回 家 , 让 牛
23、羊 尽 情 地 享 用 。草 走 过 的 路 , 足 迹 明 朗 。 草 走 的 是 岁 月 之 路 , 行 的 是 时 光 之 道 。 人 的 足 迹 繁 响 沉 重 , 一 年 四 季 、 一 天 到 晚 地 忙 于 追 求 , 鞋 磨 损 了 , 可 脚 印 呢 ?不 像 青 草 , 在 哪 儿 一 站 , 哪 儿 就 是 一 个 绿 色 的 图 腾 。 我 们 人 类 的 脚 步 , 虽 然 造 就 了 许 多路 , 可 是 没 有 血 性 的 路 越 多 , 我 们 的 精 神 就 越 接 近 荒 芜 。我 们 骄 傲 地 行 走 于 大 地 之 上 , 任 意 地 践 踏 、 随
24、意 地 戕 害 青 草 , 可 最 终 我 们 要 睡 在 青 草 的怀 抱 中 , 我 们 的 人 生 终 将 被 青 草 掩 埋 。没 有 哪 个 人 比 草 活 得 更 久 更 长 , 没 有 哪 个 人 比 草 长 生 不 老 。 草 永 远 行 走 在 路 上 , 这 个 村庄 的 草 与 那 个 村 庄 的 草 都 是 一 家 亲 , 只 有 草 才 真 正 把 地 球 当 作 同 一 个 村 。我 们 无 法 计 算 , 草 的 一 生 能 走 多 远 的 路 , 我 们 只 知 道 草 四 海 为 家 。 村 民 可 以 随 意 让 一 片地 闲 置 , 可 是 青 草 不 会
25、 让 这 片 地 失 去 生 机 。村 民 可 以 让 一 片 又 一 片 的 土 地 失 去 生 机 , 厂 房 拔 地 而 起 , 路 面 硬 化 使 草 无 法 呼 吸 。 可 草的 生 命 力 谁 也 无 法 阻 止 , 草 籽 蛰 伏 在 水 泥 地 下 , 一 年 , 两 年 , 几 年 草 会 在 一 个 夜 晚 挣 开枷 锁 , 钻 出 地 面 。我 惬 意 地 躺 在 草 丛 休 憩 , 随 意 地 伸 展 四 肢 。 一 丛 丛 青 草 被 我 压 在 身 下 , 软 绵 绵 的 , 有 的 青 草 身 残 腰 断 , 汁 液 四 溅 , 青 草 的 气 息 馨 香 可 人
26、 。 青 草 不 急 不 躁 , 不 温 不 火 , 温 顺 得 如 同 绵羊 。 第 二 天 , 我 赶 着 牛 羊 到 这 儿 一 看 , 被 我 压 倒 的 青 草 又 直 直 地 站 立 起 来 , 恢 复 了 元 气 , 像什 么 事 都 没 发 生 过 。青 草 不 计 前 嫌 , 也 不 计 后 仇 。 我 为 青 草 的 大 度 感 到 由 衷 的 钦 佩 , 同 时 也 为 自 己 对 它 的 伤害 感 到 惭 愧 。草 把 一 切 都 埋 在 大 地 的 深 处 , 把 心 思 和 信 念 都 托 付 给 大 地 收 藏 。 去 留 得 失 , 草 不 放 在 心上 ; 是
27、 非 成 败 , 草 不 放 在 心 上 ; 荣 辱 兴 衰 , 草 不 放 在 心 上 ; 高 低 贵 贱 , 草 不 放 在 心 上 。草 的 心 思 只 有 一 个 , 就 是 决 不 辜 负 大 地 和 岁 月 赐 予 的 生 长 。 草 只 有 感 恩 的 心 , 感 谢 大 地赐 予 生 命 和 温 床 , 感 谢 天 空 赐 予 雨 露 和 力 量 , 感 谢 时 光 赐 予 美 丽 和 芳 香 。草 只 有 一 个 心 思 , 那 就 是 奉 献 衷 肠 。草 生 长 着 , 不 动 声 色 地 , 最 后 把 一 个 人 的 记 忆 埋 掉 。 草 的 话 语 , 我 们 不
28、 懂 。 我 们 人 类 的语 言 , 草 会 倾 听 , 特 别 是 人 被 草 掩 埋 之 后 。对 于 草 来 讲 , 活 着 的 人 类 言 语 再 丰 富 , 和 鸟 类 的 呜 叫 没 有 什 么 两 样 , 和 昆 虫 的 叫 声 没 有 什 么 两 样 , 都 是 欲 望 的 符 号 , 都 是 爱 情 的 条 码 , 没 什 么 可 大 惊 小 怪 的 。人 看 着 草 活 一 个 春 秋 , 草 看 着 人 活 一 代 人 世 。人 活 着 的 时 候 , 总 不 会 好 好 地 静 下 来 , 聆 听 草 的 话 语 。 当 一 个 人 静 下 来 聆 听 草 的 话 语
29、 时 ,又 什 么 都 听 不 懂 了 。 对 草 发 了 一 辈 子 脾 气 的 人 , 最 终 没 有 了 脾 气 。草 依 旧 笑 春 风 ( 选 自 散 文 百 家 2018年 第 1期 , 有 删 改 )13.作 者 说 草 具 有 “ 对 土 地 从 不 挑 肥 拣 瘦 , 对 自 己 的 出 身 也 不 斤 斤 计 较 , 对 自 己 的 处 境 也 不怨 天 尤 人 , 对 自 己 的 前 生 后 世 也 不 瞻 前 顾 后 ” 的 特 点 , 通 读 全 文 , 你 还 能 说 出 草 的 其 他 特 点吗 ? ( 至 少 写 出 四 点 ) ( 4分 )解 析 : 考 查
30、对 文 章 要 点 的 概 括 。 通 读 全 文 , 梳 理 脉 络 , 分 清 层 次 , 综 合 考 虑 , 提 取 要 点 , 找到 关 键 句 , 必 要 时 用 自 己 的 语 言 概 括 即 可 。答 案 : 韬 光 养 晦 、 随 遇 而 安 ; 固 守 天 道 ; 一 切 顺 其 自 然 , 一 切 皆 然 而 然 ; 不 招 摇 , 不 炫 耀 , 悄 无 声 息 地 生 长 ; 不 轻 言 放 弃 ; 不 急 不 躁 , 不 温 不 火 ; 不 计 前 嫌 , 也 不 计 后仇 ; 懂 得 感 恩 , 懂 得 奉 献 。14.文 章 多 处 把 草 与 人 对 比 着 写
31、 , 请 概 括 人 与 草 的 三 个 对 比 结 果 。 ( 3 分 )解 析 : 本 题 考 查 文 章 对 比 手 法 的 应 用 与 理 解 。 首 先 要 先 找 到 问 题 在 文 章 中 的 位 置 , 因 为 答 案 往 往 就 在 问 题 处 。答 案 : 草 在 哪 儿 一 站 , 哪 儿 就 是 一 个 绿 色 的 图 腾 。 人 一 年 四 季 、 一 天 到 晚 地 忙 于 追 求 , 鞋磨 损 了 , 却 不 一 定 有 脚 印 ; 村 民 可 以 随 意 让 一 片 地 闲 置 , 可 是 青 草 不 会 让 这 片 地 失 去 生 机 ; 草 的 话 语 ,
32、我 们 不 懂 。 我 们 人 类 的 语 言 , 草 会 倾 听 , 特 别 是 人 被 草 掩 埋 之 后 。15.谈 谈 你 对 画 线 句 子 的 理 解 。 ( 3分 )解 析 : 本 题 考 查 对 文 章 中 重 要 语 句 内 涵 的 理 解 。答 案 : 明 写 现 实 中 , 很 多 人 忙 而 无 获 , 碌 碌 无 为 一 辈 子 , 不 像 草 , 在 哪 儿 一 站 , 哪 儿 就 是 一个 绿 色 的 图 腾 , 它 的 足 迹 是 明 朗 的 ; 暗 写 草 的 生 命 力 旺 盛 。16.文 中 说 草 “ 把 心 思 和 信 念 都 托 付 给 大 地 收
33、藏 ” , 草 的 “ 心 思 ” 和 “ 信 念 ” 分 别 是 什 么 ? ( 2分 )解 析 : 本 题 考 查 文 中 重 要 词 语 “ 心 思 ” 和 “ 信 念 ” 的 指 代 内 容 。 答 案 : “ 心 思 ” 是 指 感 恩 与 奉 献 ; “ 信 念 ” 就 是 生 长 。17.请 在 文 中 任 选 一 个 句 子 或 段 落 , 自 选 角 度 , 写 一 段 赏 析 性 的 文 字 。 ( 避 开 文 中 画 线 句 , 不少 于 80字 ) ( 4分 )解 析 : 写 一 段 赏 析 性 的 文 字 。 作 答 时 要 选 文 , 赏 析 , 可 从 内 容 出
34、 发 谈 感 悟 , 也 可 从 修 辞 角 度谈 语 言 。 如 可 分 析 草 与 人 对 比 的 效 果 等 。 可 从 内 容 出 发 谈 感 悟 , 也 可 从 修 辞 角 度 谈 。答 案 : 略( 二 ) 阅 读 下 面 文 章 , 完 成 下 列 小 题 。 ( 14分 )人 工 智 能 的 历 程方 陵 生机 器 能 思 考 吗 ? 能 够 模 仿 人 类 智 慧 的 计 算 机 曾 经 只 是 一 个 遥 远 的 梦 想 , 人 工 智 能 研 究 几经 跌 宕 起 伏 , 最 终 取 得 了 意 料 之 外 的 成 功 。 如 今 , 人 工 智 能 已 神 奇 地 进
35、入 我 们 生 活 的 各 个 方 面 , 却 是 以 与 当 年 预 言 者 所 想 象 不 到 的 方 式 1956年 的 夏 天 , 一 群 科 学 家 和 工 程 师 在 美 国 达 特 茅 斯 学 院 聚 集 一 堂 , 其 中 包 括 计 算 机科 学 家 马 文 明 斯 基 、 信 息 理 论 家 克 劳 德 香 农 及 后 来 的 两 位 诺 贝 尔 得 主 赫 伯 特 西 蒙 和 约 翰 纳 什 。 他 们 聚 在 一 起 的 任 务 是 创 建 一 个 被 称 为 “ 人 工 智 能 ( AI) ” 的 新 的 科 学 领 域 。这 群 科 学 家 不 乏 雄 心 壮 志
36、, 但 他 们 花 了 远 远 不 止 一 个 夏 天 的 时 间 。在 当 年 的 达 特 茅 斯 会 议 及 随 后 召 开 的 各 种 会 议 上 , 明 确 提 出 的 “ 人 工 智 能 ” 这 一 领 域 的未 来 目 标 是 机 器 翻 译 、 计 算 机 视 觉 、 文 本 理 解 、 语 音 识 别 、 机 器 人 控 制 和 机 器 人 学 习 。 虽 然在 之 后 的 几 十 年 里 , 对 人 工 智 能 的 研 究 投 入 了 大 量 资 源 , .但 并 没 有 达 到 其 中 任 何 一 个 目 标 。直 到 20 世 纪 90 年 代 末 , 1956年 那 群
37、 科 学 家 预 言 的 人 工 智 能 研 究 才 开 始 有 了 转 机 , 人 工 智能 的 种 种 神 奇 才 纷 纷 开 始 融 入 人 们 的 社 会 生 活 之 中 。今 天 , 虽 然 可 以 说 已 经 达 到 了 当 年 的 预 期 目 标 , 但 创 造 人 工 智 能 的 方 法 却 有 了 很 大 的 不同 。 早 期 的 工 程 师 设 计 人 工 智 能 的 办 法 是 从 头 到 尾 为 机 器 全 程 编 程 , 他 们 创 建 的 人 工 智 能 行为 采 取 的 是 一 种 “ 自 上 而 下 ” 的 途 径 : 首 先 创 建 一 个 如 何 处 理 语
38、 音 、 文 本 或 图 像 的 数 学 模 型 , 然 后 通 过 计 算 机 程 序 实 现 这 个 模 型 中 预 想 的 功 能 。 这 听 起 来 是 一 个 很 合 理 的 设 想 , 但 结 果 证明 是 错 的 。 他 们 还 预 测 , 人 工 智 能 的 任 何 突 破 都 将 有 助 于 进 一 步 了 解 人 类 自 身 的 智 慧 , 但 结果 也 错 了 。那 么 , 有 没 有 办 法 让 机 器 通 过 相 似 的 “ 自 下 而 上 ” 的 捷 径 来 模 仿 其 他 形 式 的 人 类 智 能 行为 呢 ? 到 了 2005年 左 右 , 人 工 智 能 已
39、 有 了 大 量 的 成 功 案 例 , 在 走 向 成 功 之 路 的 过 程 中 , 人 工智 能 的 研 究 获 得 了 一 个 强 大 的 经 验 教 训 : 数 据 比 理 论 模 型 更 强 大 。 人 工 智 能 的 语 言 不 再 是 通过 逻 辑 表 达 , 而 是 通 过 数 据 比 对 算 法 。 人 工 智 能 领 域 在 经 历 了 一 次 思 考 模 式 的 转 变 后 , 进 入了 数 据 驱 动 的 人 工 智 能 时 代 , 新 的 核 心 技 术 是 机 器 学 习 , 其 语 言 不 再 是 逻 辑 语 言 , 而 是 统 计数 据 语 言 。那 么 ,
40、机 器 会 学 习 吗 ? 我 们 通 常 所 说 的 机 器 人 学 习 指 的 是 机 器 建 立 在 其 经 验 分 析 基 础 上的 改 变 其 行 为 的 学 习 能 力 。 这 听 起 来 有 如 变 魔 术 般 神 奇 , 但 实 际 上 在 很 大 程 度 上 是 一 种 机 械的 过 程 。虽 然 具 体 到 个 别 的 每 一 种 机 械 行 为 都 相 对 简 单 , 但 当 我 们 在 复 杂 的 软 件 中 同 时 部 署 了 许多 这 样 的 杌 械 行 为 , 并 为 其 提 供 了 数 以 百 万 计 的 数 据 实 例 后 , 其 产 生 的 效 果 就 是
41、, 这 种 高 度自 动 适 配 的 行 为 , 使 得 机 器 看 起 来 就 像 真 正 拥 有 人 类 一 样 的 “ 聪 明 ” 。 但 值 得 注 意 的 是 , 这些 都 只 是 简 单 的 统 计 学 计 算 结 果 , 机 器 并 不 了 解 为 什 么 要 这 么 做 , 它 只 是 “ 知 其 然 ” , 而 并“ 不 知 其 所 以 然 ” 。 如 今 , 研 究 者 的 注 意 力 正 集 中 于 点 燃 人 工 智 能 机 器 “ 发 动 机 的 燃 料 ” 数 据 。 人 工 智能 从 哪 里 获 取 数 据 , 并 如 何 开 发 、 利 用 这 些 数 据 资
42、源 呢 ?有 价 值 的 数 据 可 以 免 费 在 “ 自 然 环 境 中 ” 找 到 。 人 们 在 各 种 活 动 中 生 成 的 副 产 品 , 如 在博 客 上 共 享 的 一 个 推 特 , 或 用 户 添 加 的 一 个 笑 脸 符 号 等 , 这 些 司 空 见 惯 的 网 络 行 为 都 是 人 工智 能 的 数 据 来 源 。工 程 师 和 企 业 研 究 人 员 已 经 发 明 了 各 种 各 样 的 方 法 来 吸 引 和 收 集 各 种 额 外 的 数 据 , 如 记录 用 户 上 网 行 为 的 cookie, 标 记 朋 友 圈 , 评 价 某 件 商 品 , 等
43、 等 。 这 些 数 据 都 会 成 为 新 的 庞大 数 据 流 中 的 一 部 分 。同 时 , 随 着 人 工 智 能 找 对 了 自 己 的 发 展 方 向 , 研 究 人 员 已 开 发 了 一 个 前 所 未 有 的 全 球 数据 网 , 每 当 你 上 网 看 新 闻 、 搜 索 信 息 资 料 、 网 购 、 玩 游 戏 、 查 看 你 的 电 子 邮 件 或 银 行 存 款 余额 时 , 你 都 在 与 这 个 庞 大 的 数 据 网 展 开 交 互 活 动 。 这 个 数 据 网 的 基 础 设 施 不 只 是 实 体 形 式 的计 算 机 和 电 线 网 络 , 还 包
44、括 社 交 网 和 微 博 网 站 等 在 内 的 由 诸 多 软 件 构 成 的 一 个 大 网 络 。( 节 选 自 科 技 日 报 2018年 3 月 10 日 , 题 目 系 编 者 所 加 , 有 删 改 ) 18.根 据 文 章 内 容 填 空 。 ( 5 分 )( 1) 人 工 智 能 的 研 究 经 历 了 由 _到 _的 转 变 。( 2) 目 前 , 人 工 智 能 的 语 言 是 _语 言 。( 3) 大 量 的 人 工 智 能 能 在 一 些 领 域 付 诸 实 际 应 用 , 主 要 取 决 于 _和 _两 点 。解 析 : 本 题 考 查 信 息 的 筛 选 。 通
45、 篇 阅 读 , 分 出 层 次 , 梳 理 情 节 , 全 盘 把 握 , 根 据 要 求 找 出 关键 词 语 即 可 。答 案 : ( 1) 数 学 模 型 数 据 驱 动( 2) 统 计 数 据( 3) 机 器 人 强 大 的 学 习 能 力 庞 大 的 可 用 数 据 集19.人 工 智 能 获 取 数 据 的 途 径 有 哪 些 ? 请 概 括 。 ( 3 分 )解 析 : 本 题 考 查 信 息 的 筛 选 。 首 先 要 先 找 到 问 题 在 文 章 中 的 位 置 , 然 后 仔 细 分 析 即 可 作 答 。答 案 : 从 人 们 在 各 种 活 动 中 生 成 的 副
46、产 品 中 获 得 ; 已 发 明 了 各 种 各 样 的 方 法 来 吸 引 和 收 集 各 种 额 外 的 数 据 ; 开 发 了 全 球 数 据 网 。20.读 完 本 文 , 你 一 定 对 人 工 智 能 有 了 更 多 的 了 解 , 你 认 为 终 极 的 人 工 智 能 是 怎 样 的 ? ( 2分 ) 解 析 : 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 可 抓 住 相 关 语 句 分 析 概 括 , 说 明 人 工 智 能 是 一 部 具 有 人 类 智能 的 人 造 机 器 而 已 。 但 是 它 能 够 再 现 人 类 思 维 过 程 。答 案 : 终 极 的 人 工
47、 智 能 是 对 人 类 思 维 过 程 的 再 现 , 即 一 部 具 有 人 类 智 能 的 人 造 机 器 。21.中 央 电 视 台 的 “ 机 智 过 人 ” 栏 目 中 , 有 “ 少 女 诗 人 ” 之 称 的 “ 小 冰 ” ( 一 款 智 能 机 器 人 )师 从 自 20 世 纪 20年 代 到 现 在 的 中 国 519位 现 代 诗 人 , 包 括 胡 适 、 李 金 发 、 林 徽 因 、 徐 志 摩 、闻 一 多 、 余 光 中 、 北 岛 、 顾 城 、 舒 婷 、 海 子 、 汪 国 真 等 , 它 经 过 了 6000 分 钟 、 10000 次 的迭 代 学
48、 习 。 在 “ 小 冰 ” 学 习 到 第 10次 时 , 它 的 作 品 几 乎 是 不 可 读 的 ; 当 学 习 到 500 次 时 ,诗 句 的 通 顺 度 已 经 大 大 提 高 ; 而 当 学 习 次 数 达 到 1 万 次 , 你 就 看 到 了 这 本 诗 集 。读 了 这 一 材 料 , 谈 谈 你 对 人 工 智 能 的 认 识 。 ( 4 分 )解 析 : 一 要 读 懂 原 文 , 二 要 读 懂 材 料 。 将 材 料 与 原 文 结 合 作 答 即 可 。答 案 : 人 工 智 能 就 是 在 对 大 量 数 据 进 行 分 析 后 的 高 度 自 动 适 配 行
49、 为 。 人 工 智 能 “ 知 其 然 ” ,而 并 “ 不 知 其 所 以 然 ” , 也 就 是 说 , “ 小 冰 ” 能 写 出 诗 , 但 它 不 能 理 解 自 己 写 的 诗 。 四 、 综 合 性 学 习 与 写 作 ( 56 分 )( 一 ) 综 合 性 学 习 ( 6 分 )22.广 场 舞 是 城 市 文 化 的 组 成 部 分 , 广 场 舞 的 兴 起 是 人 们 追 求 精 神 文 化 的 需 求 , 也 是 人 们 重视 锻 炼 、 注 重 养 生 的 体 现 。 但 广 场 舞 音 乐 扰 民 , 却 是 一 个 不 容 忽 视 的 问 题 , 由 此 也 频 频 引 发矛 盾 与 冲 突 。 近 日 , 某 小 区 居 民 集 资 购 买 高 音 音 箱 , 奏 响 分 贝 极 高 的 噪 音 , 强 力 干 扰 广 场 舞的 旋 律 , 令 舞 者 们 苦 恼 并 气 愤 。 请 你 以 广 场 舞 舞 者 或 者 附 近 居 民 的 身 份 , 给