1、公卫执业医师-75 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题 lilist-style-ty(总题数：50，分数：100.00)1.关于流行病学，下列说法正确的是 A.从个体的角度研究疾病和健康 B.只研究传染病的流行和防治 C.只研究慢性病的危险因素 D.研究人群中疾病和健康的分布及其影响因素 E.无法研究原因不明疾病（分数：2.00）A.B.C.D.E.2.以下不是流行病学特征的是 A.群体特征 B.对比的特征 C.概率论的特征 D.预防为主的特征 E.以治疗疾病为主的特征（分数：2.00）A.B.C.D.E.3.流行病学的主要研究方法包括 A.描述性研究 B.
2、分析性研究 C.实验性研究 D.理论性研究 E.以上均是（分数：2.00）A.B.C.D.E.4.下列不是流行病学用途的是 A.疾病监测 B.疾病治疗 C.疾病的预防和健康促进 D.疾病防治效果的评价 E.疾病自然史研究（分数：2.00）A.B.C.D.E.5.流行病学研究内容的三个层次是 A.患者，非患者，一般人群 B.疾病，伤害，健康 C.传染病，慢性非传染性疾病，伤害 D.身体，精神，社会 E.健康人群、亚健康人群、患者（分数：2.00）A.B.C.D.E.6.所谓流行病学是指 A.研究人群中常见病的分布及其影响因素的科学 B.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病与
3、促进健康的策略和措施并评价其效果的科学 C.医学的一门方法学 D.研究疾病流行的医学科学分支 E.研究疾病和健康状况在人群中的分布及其影响因素的科学（分数：2.00）A.B.C.D.E.7.流行病学研究的对象是 A.患者 B.非患者 C.人群 D.个体 E.病原携带者（分数：2.00）A.B.C.D.E.8.流行病学研究主要解决的问题是 A.疾病分布及影响分布的因素 B.疾病的防治措施 C.疾病病因 D.增进人群健康的策略 E.以上者 B 对（分数：2.00）A.B.C.D.E.9.关于流行病学，下列说法正确的是 A.流行病学从分子水平认识疾病 B.流行病学从细胞水平认识疾病 C.流行病学从个
4、体水平认识疾病 D.流行病学从整体水平认识疾病 E.流行病学从群体水平认识疾病（分数：2.00）A.B.C.D.E.10.下列说法正确的是 A.发病率和患病率是一样的 B.现患率和患病率是不一样的 C.患病率指一定时期内特定人群中发生某病的新病例的频率 D.发病率指某特定时期内人口中新旧病例所占的比例 E.发病率的分母中不包括具有免疫力和现患病而不会发病的人群（分数：2.00）A.B.C.D.E.11.疾病的三间分布包括 A.年龄、性别和种族 B.职业、家庭和环境 C.国家、地区和城乡 D.短期波动、季节性和周期性 E.时间、地区和人群分布（分数：2.00）A.B.C.D.E.12.以下不属于
5、疾病地区分布特征的是 A.国家间和国家内的分布 B.民族和种族 C.城乡分布 D.地区聚集性 E.地方性疾病（分数：2.00）A.B.C.D.E.13.罹患率可以表示为 A.(观察期内的病例数同期平均人口数)100% B.(观察期内的新病例数同期暴露人口数)100% C.(一年内的新病例数同年暴露人口数)100% D.(观察期内的新病例数同期平均人口数)100% E.(观察期内的新旧病例数同期暴露人口数)100%（分数：2.00）A.B.C.D.E.14.满足患病率=发病率病程的条件是 A.在相当长的时间内，发病率相当稳定 B.在相当长的时间内，病程相当稳定 C.在相当长的时间内，患病率相当稳
6、定 D.在相当长的时间内，当地人口相当稳定 E.在相当长的时间内，发病率和病程都相当稳定（分数：2.00）A.B.C.D.E.15.对病因不明疾病，描述性研究的主要任务是 A.早期发现患者 B.寻找病因线索 C.确定病因 D.验证病因 E.因果推断（分数：2.00）A.B.C.D.E.16.下列不是病例对照研究特点的是 A.省力省钱 B.适合于罕见病的研究 C.可从所得结果估计相对危险度 D.可直接计算归因危险度 E.选无本病者作为对照（分数：2.00）A.B.C.D.E.17.队列研究中，确定样本含量时，与下列哪项无关 A.研究因素的人群暴露率 B.研究疾病的发病率 C.研究因素的相对危险度
7、 D.型错误大小 E.型错误大小（分数：2.00）A.B.C.D.E.18.下列试验不是流行病学实验研究特点的是 A.前瞻性研究，随访研究对象 B.有随机分组的比较组 C.对比较组的患病频率指标进行比较 D.对实验组人为地施加干预措施 E.研究对象是来自一个总体的样本人群并随机化分组（分数：2.00）A.B.C.D.E.19.关于筛检试验，下列叙述不正确的是 A.筛检试验不是诊断试验 B.筛检的工作即是将健康人与患者和可疑患者区别开来 C.筛检试验要求简便易行、安全经济、可靠有效 D.筛检的阳性结果可直接确诊患者 E.所筛检的疾病的自然史应该是清楚的（分数：2.00）A.B.C.D.E.20.
8、下列表达错误的是 A.诊断试验的真实性是指测定值与真实值相符合的程度 B.诊断试验的可靠性是指同一方法在同样条件下，多次对相同人群进行检查，结果的恒定性 C.并联试验可提高诊断试验的灵敏度 D.串联试验可提高诊断试验的特异度 E.误诊率又称为假阴性率，漏诊率又称假阳性率（分数：2.00）A.B.C.D.E.21.从循证医学的观点看，不同种类的研究方法提供的证据的质量差别很大，最高质量的研究方法应该是 A.个人经验和观点 B.无对照病例系列 C.随机对照试验 D.随机对照试验的系统综述 E.非随机对照研究（分数：2.00）A.B.C.D.E.22.计划在某市开展人群健康状况的抽样调查，以下参数不
9、会影响样本量大小的是 A.该市人群预期健康状况的患病率 B.对调查结果精确性的要求 C.健康指标的标准差 D. E.1-（分数：2.00）A.B.C.D.E.23.以下不是队列研究基本特点的是 A.属于观察法 B.设立对照组 C.随机分配暴露因素 D.因果时序合理 E.能够直接计算相对危险度（分数：2.00）A.B.C.D.E.24.以下不是队列研究主要用途的是 A.检验病因似说 B.研究疾病自然史 C.评价预防措施效果 D.新药上市前最后一阶段的药物有效性验证 E.新药上市后监测（分数：2.00）A.B.C.D.E.25.在匹配设计的病例对照研究中，以下通常不宜作为匹配因素的是 A.年龄和性
10、别 B.怀疑的混杂因素 C.与研究的暴露变量高度相关的因素 D.当前研究中无需再分析其与疾病关系的因素 E.与研究的暴露和结局变量存在一定的相关性，且不是待检验因果通路的一个中间环节（分数：2.00）A.B.C.D.E.26.以下措施不能提高筛检收益的是 A.选择患病率高的人群 B.增加筛检人数 C.选用真实性指标好的筛检试验 D.采用串联实验 E.采用并联实验（分数：2.00）A.B.C.D.E.27.流行病学中的偏倚是指 A.抽样误差 B.系统误差 C.随机误差 D.数据误差 E.逻辑误差（分数：2.00）A.B.C.D.E.28.流行病学中的偏倚分为 A.住院偏倚，测量偏倚，转诊偏倚 B
11、.住院偏倚，测量偏倚，信息偏倚 C.选择偏倚，信息偏倚，混杂偏倚 D.测量偏倚，混杂偏倚，回忆偏倚 E.混杂偏倚，住院偏倚，回忆偏倚（分数：2.00）A.B.C.D.E.29.以下哪个因素不是产生偏倚的因素 A.调查员 B.调查对象 C.调查内容 D.调查环境 E.调查样本量大小（分数：2.00）A.B.C.D.E.30.下列偏倚不属于选择偏倚的是 A.住院偏倚 B.存活病例偏倚 C.转诊偏倚 D.测量偏倚 E.无应答偏倚（分数：2.00）A.B.C.D.E.31.关于对混杂因子的认识，以下看法正确的是 A.混杂因子不是疾病的危险因子 B.混杂因子与暴露因素无关 C.混杂因子是同时与疾病和暴露
12、因素均有关的因子 D.混杂因子不是同时与疾病和暴露因素均有关的因子 E.混杂因子是与疾病有关与暴露因素无关的因子（分数：2.00）A.B.C.D.E.32.下列偏倚在队列研究中见不到的是 A.错分偏倚 B.奈曼偏倚 C.失访偏倚 D.混杂偏倚 E.信息偏倚（分数：2.00）A.B.C.D.E.33.以下说法不正确的是 A.对某一因素进行匹配可以消除掉该因素的可能混杂作用 B.匹配可以提高统计效率 C.某因素若作为匹配因素，则无法再对其进行分析 D.匹配在非试验性和试验性研究设计中均可应用 E.匹配因素越多越好（分数：2.00）A.B.C.D.E.34.流行病学病因的定义是 A.只要疾病发生，必
13、然有病因存在 B.病因存在，必然引起疾病 C.造成机体器质性改变的因素 D.引起疾病发生概率升高的因素 E.导致疾病发生的许多因素（分数：2.00）A.B.C.D.E.35.流行病学三角包含的因素是 A.宿主、环境和动因 B.机体、生物环境和社会环境 C.宿主、环境和动物 D.遗传、环境和社会 E.遗传、环境和人群（分数：2.00）A.B.C.D.E.36.下列不是病因推断标准的是 A.关联的合理性与一致性 B.关联的时间顺序 C.关联的剂量-反应关系 D.关联有无统计学意义 E.关联的强度（分数：2.00）A.B.C.D.E.37.确定因果联系的必要条件是 A.关联的强度 B.先因后果 C.
14、关联的重复性 D.病因与疾病分布的一致性 E.存在剂量-反应关系（分数：2.00）A.B.C.D.E.38.疾病轮状模型的外环是指 A.环境 B.遗传因子 C.宿主 D.特异病原体 E.病原微生物（分数：2.00）A.B.C.D.E.39.经接触疫水传播的传染病的流行特征不包括 A.患者有接触疫水史 B.发病有一定的地区性和季节性 C.发病无年龄、性别和职业差异 D.大量易感人群进入疫区，可以引起暴发或流行 E.对疫水采取措施或加强个人防护后即可控制疾病的发生（分数：2.00）A.B.C.D.E.40.疫源地是指 A.发生传染病的地方 B.新老传染病例同时存在的地方 C.可能发生新病例或新感染
15、的地方和范围 D.传染源进行治疗的地点 E.传染病流行过的地方（分数：2.00）A.B.C.D.E.41.潜伏期的流行病学意义及其应用不包括 A.确定接触者检疫的期限 B.安排免疫接种的时间 C.追查传染源和传播途径 D.进行疾病监测 E.评价预防措施的效果（分数：2.00）A.B.C.D.E.42.从症状发生之日向前推一个潜伏期即为 A.临床症状期 B.前驱期 C.暴露日期 D.传染期 E.恢复期（分数：2.00）A.B.C.D.E.43.常规传染病报告属于 A.主动监测 B.被动监测 C.第二级预防 D.现况调查方法 E.预防机构日常工作（分数：2.00）A.B.C.D.E.44.下列不属
16、于疫源地消灭条件的是 A.患者已经离开疫源地 B.对病人家实施终末消毒 C.对疫源地实施终末消毒 D.对疫源地连续观察了一个最长潜伏期未发现新患者 E.对疫源地连续观察了一个最长传染期未发现新患者（分数：2.00）A.B.C.D.E.45.关于流行性乙型脑炎传染源的叙述错误的是 A.猪是乙脑的主要传染源 B.猪的自然感染率较高 C.猪的数量多、分布广 D.猪与人接触较密切 E.经过乙脑流行季节的猪是该病的扩散宿主（分数：2.00）A.B.C.D.E.46.预测乙脑疫情所需资料，下列错误的是 A.主要媒介昆虫季节消长，带毒蚊虫出现的早晚 B.猪群感染的早晚和数量 C.人群免疫水平 D.气象条件
17、E.病原体变异或变迁（分数：2.00）A.B.C.D.E.47.关于卫生检疫，以下错误的是 A.卫生检疫分国内、国境和疫区检疫三类 B.国际卫生检疫分海港、航空和陆地边境检疫三类 C.国境卫生检疫分出入境检疫、传染病检测和卫生监督 D.疫区检疫的主要目的是防止传染病的传入 E.流行病学调查研究是卫生检疫机关工作中采用的基本方法（分数：2.00）A.B.C.D.E.48.可以不隔离传染源的传染病是 A.麻疹 B.细菌性痢疾 C.病毒性肝炎 D.流行性出血热 E.副伤寒（分数：2.00）A.B.C.D.E.49.外潜伏期是指 A.自病原体侵入机体至最早出现临床症状的这段时间 B.病原体侵入吸血节肢
18、动物体内至使吸血节肢动物具有感染性的这段时间 C.病原体不断更替宿主的过程 D.病原体从传染源排出至侵入新的易感宿主之前的这段时间 E.自病原体侵入机体至具有感染力的这段时间（分数：2.00）A.B.C.D.E.50.传染病在人群中发生流行的基本条件是 A.传染源、传播途径、易感者 B.必须有易感者的存在 C.必须有传染源的存在 D.在外界因素影响下，传染源、传播途径和易感者三个环节相互联系 E.病原体有机会侵犯机体（分数：2.00）A.B.C.D.E.公卫执业医师-75 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、A1 型题 lilist-style-ty(总题数：50，分数：1
19、00.00)1.关于流行病学，下列说法正确的是 A.从个体的角度研究疾病和健康 B.只研究传染病的流行和防治 C.只研究慢性病的危险因素 D.研究人群中疾病和健康的分布及其影响因素 E.无法研究原因不明疾病（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学基本概念的理解。 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究如何防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。它是一门应用学科，不仅在传染病的防治策略和措施的制定与实施方面起着重要的作用，而且对病因不明的慢性病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病等的病因研究与防治发挥着独特的作用。2.以下不是流行病学特征
20、的是 A.群体特征 B.对比的特征 C.概率论的特征 D.预防为主的特征 E.以治疗疾病为主的特征（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学基本特征的理解。 流行病学作为一门医学科学的基础学科和方法学，具有如下一些特征：群体特征、对比的特征、概率论与数理统计学的特征、社会心理的特征、预防为主的特征、发展的特征。3.流行病学的主要研究方法包括 A.描述性研究 B.分析性研究 C.实验性研究 D.理论性研究 E.以上均是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 此题是记忆判断题，考查考生对流行病学研究方法的掌握。 流行病学研究的三种基本方法包
21、括观察法(描述性研究、分析性研究)、实验法和数理法。4.下列不是流行病学用途的是 A.疾病监测 B.疾病治疗 C.疾病的预防和健康促进 D.疾病防治效果的评价 E.疾病自然史研究（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学基本概念和用途的理解。 流行病学的主要用途包括：疾病的预防和健康促进、疾病监测、疾病病因和危险因素研究、疾病自然史研究、疾病防治的效果评价等，而不包括疾病的治疗。5.流行病学研究内容的三个层次是 A.患者，非患者，一般人群 B.疾病，伤害，健康 C.传染病，慢性非传染性疾病，伤害 D.身体，精神，社会 E.健康人群、亚健康人群、患者
22、（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学基本概念的理解。 流行病学是从以传染病为主的研究内容发展起来的，目前已扩大到全面的疾病和健康状态，包括了疾病、伤害和健康三个层次。6.所谓流行病学是指 A.研究人群中常见病的分布及其影响因素的科学 B.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病与促进健康的策略和措施并评价其效果的科学 C.医学的一门方法学 D.研究疾病流行的医学科学分支 E.研究疾病和健康状况在人群中的分布及其影响因素的科学（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学基本概念的理解
23、。 目前，对流行病学的定义是：流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究如何防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。流行病学的定义体现如下几点基本含义：从人群的角度研究疾病和健康状况。研究内容扩大到全面的疾病和健康状态，包括了疾病、伤害和健康三个层次。从疾病分布出发，揭示疾病的流行特征及其影响因素。运用流行病学的原理和方法，结合实际情况，研究如何预防和控制疾病，增进人群健康的策略和措施。7.流行病学研究的对象是 A.患者 B.非患者 C.人群 D.个体 E.病原携带者（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学基本概念的理解。 流行病
24、学是一门从群体水平研究疾病和健康的科学，因此它的研究对象是人群。8.流行病学研究主要解决的问题是 A.疾病分布及影响分布的因素 B.疾病的防治措施 C.疾病病因 D.增进人群健康的策略 E.以上者 B 对（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学用途的理解。 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究如何防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。它是一门应用学科，不仅在传染病的防治策略和措施的制定与实施方面起着重要的作用，而且对病因不明的慢性病，如恶性肿瘤、心脑血管疾病等的病因研究与防治发挥着独特的作用。9.关于流行病学，下列说法正确
25、的是 A.流行病学从分子水平认识疾病 B.流行病学从细胞水平认识疾病 C.流行病学从个体水平认识疾病 D.流行病学从整体水平认识疾病 E.流行病学从群体水平认识疾病（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学基本概念的理解。 流行病学是一门从群体水平研究疾病和健康的科学。10.下列说法正确的是 A.发病率和患病率是一样的 B.现患率和患病率是不一样的 C.患病率指一定时期内特定人群中发生某病的新病例的频率 D.发病率指某特定时期内人口中新旧病例所占的比例 E.发病率的分母中不包括具有免疫力和现患病而不会发病的人群（分数：2.00）A.B.C.D.E.
26、 解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学发病率和患病率的理解。 发病率(incidence rate)是指一定期间内，一定人群中某病新发生的病例出现的频率。必须是有可能患所观察疾病的人群才能作为计算发病率的分母，对那些不可能发生，如因已经感染了传染病或因接种疫苗(麻疹疫苗)而获得免疫力者，不应计入分母。患病率也称现患率，是指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占的比例。11.疾病的三间分布包括 A.年龄、性别和种族 B.职业、家庭和环境 C.国家、地区和城乡 D.短期波动、季节性和周期性 E.时间、地区和人群分布（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 此题是理解判断题，考
27、查考生对三间分布的理解。 疾病的分布是指疾病的发生、发展和消退在不同人群、不同地区及不同时间中的表现，它受到病因包括遗传因素和环境因素的影响，呈现出一个动态变化的过程。12.以下不属于疾病地区分布特征的是 A.国家间和国家内的分布 B.民族和种族 C.城乡分布 D.地区聚集性 E.地方性疾病（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是记忆判断题，考查考生对地区分布的理解。 疾病地区分布包括 4 个方面：疾病在国家间和国家内的分布、疾病在城乡的分布、疾病的地区聚集性和地方性疾病。13.罹患率可以表示为 A.(观察期内的病例数同期平均人口数)100% B.(观察期内的新病例数同期暴露
28、人口数)100% C.(一年内的新病例数同年暴露人口数)100% D.(观察期内的新病例数同期平均人口数)100% E.(观察期内的新旧病例数同期暴露人口数)100%（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对罹患率的理解。 罹患率与发病率一样是测量人群新发病例的指标，通常是指在某一局限范围、短时间内的发病率。观察时间单位为日、周、旬、月。计算公式是：罹患率=*100%14.满足患病率=发病率病程的条件是 A.在相当长的时间内，发病率相当稳定 B.在相当长的时间内，病程相当稳定 C.在相当长的时间内，患病率相当稳定 D.在相当长的时间内，当地人口相当稳定 E
29、.在相当长的时间内，发病率和病程都相当稳定（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对患病率的理解。 患病率取决于两个因素，即发病率和病程。因此患病率的变化可反映出发病率的变化或疾病结果的变化或两者兼有。患病率下降既可由于发病率下降，也可由于患者恢复快或死亡快，病程缩短所致。只有当发病率和病程都相对稳定时，才能满足患病率=发病率病程的条件。15.对病因不明疾病，描述性研究的主要任务是 A.早期发现患者 B.寻找病因线索 C.确定病因 D.验证病因 E.因果推断（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对描述性流行病学任务的
30、理解。 由于此类研究无预先设定的比较组，所以其主要的作用与任务是寻找病因线索。16.下列不是病例对照研究特点的是 A.省力省钱 B.适合于罕见病的研究 C.可从所得结果估计相对危险度 D.可直接计算归因危险度 E.选无本病者作为对照（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 此题为理解判断题。 归因危险度是暴露组与非暴露组人群发病率或死亡率之差，病例对照研究无法得到发病或死亡的频率，故无法计算归因危险度。17.队列研究中，确定样本含量时，与下列哪项无关 A.研究因素的人群暴露率 B.研究疾病的发病率 C.研究因素的相对危险度 D.型错误大小 E.型错误大小（分数：2.00）A. B.C
31、.D.E.解析：解析 此题为理解判断题。 队列研究是以人群是否暴露研究因素分组的，影响样本大小的主要因素是两组人群事件的发生频率及其差异。18.下列试验不是流行病学实验研究特点的是 A.前瞻性研究，随访研究对象 B.有随机分组的比较组 C.对比较组的患病频率指标进行比较 D.对实验组人为地施加干预措施 E.研究对象是来自一个总体的样本人群并随机化分组（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 A、B、D、E 均为流行病学实验研究的主要特征实验研究通常对比较组的发病、死亡、生存频率指标进行比较，不合使用患病频率指标。故选 C 正确。19.关于筛检试验，下列叙述不正确的是 A.筛检试验不是
32、诊断试验 B.筛检的工作即是将健康人与患者和可疑患者区别开来 C.筛检试验要求简便易行、安全经济、可靠有效 D.筛检的阳性结果可直接确诊患者 E.所筛检的疾病的自然史应该是清楚的（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：20.下列表达错误的是 A.诊断试验的真实性是指测定值与真实值相符合的程度 B.诊断试验的可靠性是指同一方法在同样条件下，多次对相同人群进行检查，结果的恒定性 C.并联试验可提高诊断试验的灵敏度 D.串联试验可提高诊断试验的特异度 E.误诊率又称为假阴性率，漏诊率又称假阳性率（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：21.从循证医学的观点看，不同种类的研究方法提供的证据
33、的质量差别很大，最高质量的研究方法应该是 A.个人经验和观点 B.无对照病例系列 C.随机对照试验 D.随机对照试验的系统综述 E.非随机对照研究（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 此题是理解题，主要考查考生对不同种类研究方法的质量差别的认识。22.计划在某市开展人群健康状况的抽样调查，以下参数不会影响样本量大小的是 A.该市人群预期健康状况的患病率 B.对调查结果精确性的要求 C.健康指标的标准差 D. E.1-（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 若抽样调查的分析指标为计数资料，则影响样本量大小的主要因素是：预期现患率、对调查结果精确性的要求(即容许误差)、要
34、求的显著性水平()。若分析指标为计量资料，则将预期现患率替换为标准差。在横断面抽样调查的样本量计算中不涉及 1- 这个参数。23.以下不是队列研究基本特点的是 A.属于观察法 B.设立对照组 C.随机分配暴露因素 D.因果时序合理 E.能够直接计算相对危险度（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 队列研究中的暴露不是人为给予的，不是随机分配的，是在研究之前已客观存在的，不受研究者意志决定，这是队列研究区别于实验性研究的一个重要方面。24.以下不是队列研究主要用途的是 A.检验病因似说 B.研究疾病自然史 C.评价预防措施效果 D.新药上市前最后一阶段的药物有效性验证 E.新药上市后
35、监测（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 新药上市前最后一阶段的药物有效性验证属于期临床试验，即实验性研究，而非队列研究。25.在匹配设计的病例对照研究中，以下通常不宜作为匹配因素的是 A.年龄和性别 B.怀疑的混杂因素 C.与研究的暴露变量高度相关的因素 D.当前研究中无需再分析其与疾病关系的因素 E.与研究的暴露和结局变量存在一定的相关性，且不是待检验因果通路的一个中间环节（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 对与研究的暴露变量高度相关的因素进行匹配，容易发生过度匹配，损害研究的真实性和统计学效率。26.以下措施不能提高筛检收益的是 A.选择患病率高的人群 B.
36、增加筛检人数 C.选用真实性指标好的筛检试验 D.采用串联实验 E.采用并联实验（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 收益是指经筛检后能使多少原来未发现的病人(或临床前期患者、高危人群)得到诊断和治疗，可以用阳性预测值来估计。A、C、D 和 E 均为提高筛检收益的措施，B 不是。27.流行病学中的偏倚是指 A.抽样误差 B.系统误差 C.随机误差 D.数据误差 E.逻辑误差（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对偏倚的理解。 在流行病学研究的整个过程中，由于各种因素的影响，研究结果与真实情况往往会存在差异，包括随机误差和系统误差，后者又称为
37、偏倚。28.流行病学中的偏倚分为 A.住院偏倚，测量偏倚，转诊偏倚 B.住院偏倚，测量偏倚，信息偏倚 C.选择偏倚，信息偏倚，混杂偏倚 D.测量偏倚，混杂偏倚，回忆偏倚 E.混杂偏倚，住院偏倚，回忆偏倚（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 此题是记忆判断题，考查考生对偏倚类型的了解。 偏倚是指随机误差以外的误差，可以发生在流行病学研究的设计、实施、分析以至推论等各个阶段。偏倚的种类很多，一般将其分为三大类，即选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚。29.以下哪个因素不是产生偏倚的因素 A.调查员 B.调查对象 C.调查内容 D.调查环境 E.调查样本量大小（分数：2.00）A.B.C.D.
38、E. 解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对偏倚基本概念的理解。 在流行病学研究的整个过程中，由于各种因素的影响，研究结果与真实情况往往会存在差异，包括随机误差和系统误差，后者又称为偏倚。由于抽样所造成的误差属于随机误差，不属于偏倚的范畴。30.下列偏倚不属于选择偏倚的是 A.住院偏倚 B.存活病例偏倚 C.转诊偏倚 D.测量偏倚 E.无应答偏倚（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对选择偏倚的理解。 选择偏倚是指被选入到研究中的研究对象与没有被选入者特征上的差异所造成的系统误差。选择偏倚的种类很多，常见的有以下几种：入院率偏倚；现患病例新发病例偏倚；
39、检出症候偏倚；时间效应偏倚；易感性偏倚；排除偏倚；无应答偏倚等。题目中测量偏倚属于信息偏倚的范畴。31.关于对混杂因子的认识，以下看法正确的是 A.混杂因子不是疾病的危险因子 B.混杂因子与暴露因素无关 C.混杂因子是同时与疾病和暴露因素均有关的因子 D.混杂因子不是同时与疾病和暴露因素均有关的因子 E.混杂因子是与疾病有关与暴露因素无关的因子（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对混杂因子的理解。 混杂因子的基本特点是：必须是所研究疾病的独立危险因子；必须与研究因素(暴露因素)有关；一定不是研究因素与研究疾病因果关系链上的中间变量。32.下列偏倚在队列
40、研究中见不到的是 A.错分偏倚 B.奈曼偏倚 C.失访偏倚 D.混杂偏倚 E.信息偏倚（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对偏倚的理解。 奈曼偏倚常出现在病例对照研究中，如果调查对象选自现患病例，即存活病例，所得到的信息中，很多信息可能只与存活有关，而未必与该病的发病有关，从而高估了某些暴露因素的病因作用。另一种情况是，某病的幸存者改变了生活习惯，从而降低了某个危险因素的水平，或当他们被调查时夸大或缩小了病前生活习惯上的某些特征，导致某一因素与疾病的关联误差。队列研究中不存在选择病例组的问题，因此不会出现奈曼偏倚。33.以下说法不正确的是 A.对某一因
41、素进行匹配可以消除掉该因素的可能混杂作用 B.匹配可以提高统计效率 C.某因素若作为匹配因素，则无法再对其进行分析 D.匹配在非试验性和试验性研究设计中均可应用 E.匹配因素越多越好（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对匹配的理解。 一般来说，对某一因素进行匹配可以消除掉该因素的可能混杂作用，提高统计效率，但同时也失掉了对这一因素进行分析的机会，既不能分析其作为研究疾病的危险因素的作用，也不能分析该因素与其他因素间的交互作用，造成信息丢失。由此可见，通过匹配我们可获得效率但又会丢失信息，若所选匹配因素越多，丢失的信息亦越多。因此，匹配因素不宜太多，一般
42、认为，以只列入主要的、明显的混杂因素为宜。34.流行病学病因的定义是 A.只要疾病发生，必然有病因存在 B.病因存在，必然引起疾病 C.造成机体器质性改变的因素 D.引起疾病发生概率升高的因素 E.导致疾病发生的许多因素（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学病因的理解。 流行病学中对于病因的定义是指那些能使人群发病概率升高的因素，其中某个或多个因素不存在时，人群疾病频率就会下降。35.流行病学三角包含的因素是 A.宿主、环境和动因 B.机体、生物环境和社会环境 C.宿主、环境和动物 D.遗传、环境和社会 E.遗传、环境和人群（分数：2.00）A
43、. B.C.D.E.解析：解析 此题是记忆判断题，考查考生对流行病学三角模型的了解。 流行病学三角模型将疾病理解为宿主、环境和动因三大因素相互作用的结果，其特点是将动因从环境因素中分离出来，这是传染病病原体的遗留物，但对非传染病则很难确定什么是启动性必要病因。动因以前又成为致病因子或狭义的病因。36.下列不是病因推断标准的是 A.关联的合理性与一致性 B.关联的时间顺序 C.关联的剂量-反应关系 D.关联有无统计学意义 E.关联的强度（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学病因推断的理解。 目前较为广泛接受的病因判断标准有 8 条：关联的时间顺序
44、、关联的强度、关联的一致性(生态学相关)、剂量-反应关系、关联的可重复性、关联的合理性、关联的特异性和终止效应。37.确定因果联系的必要条件是 A.关联的强度 B.先因后果 C.关联的重复性 D.病因与疾病分布的一致性 E.存在剂量-反应关系（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考生对流行病学病因的理解。 关联的时间顺序病因出现在前，疾病结局出现在后，即前因后果，这是因果关联的一个必要条件。38.疾病轮状模型的外环是指 A.环境 B.遗传因子 C.宿主 D.特异病原体 E.病原微生物（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：解析 此题是理解判断题，考查考
45、生对流行病学轮状模型的理解。 轮状模型包括外环的环境因素和内环的机体因素。环境又分为生物、理化和社会环境，机体因素还包括遗传内核。39.经接触疫水传播的传染病的流行特征不包括 A.患者有接触疫水史 B.发病有一定的地区性和季节性 C.发病无年龄、性别和职业差异 D.大量易感人群进入疫区，可以引起暴发或流行 E.对疫水采取措施或加强个人防护后即可控制疾病的发生（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 此题属传染病流行病学中传播途径的内容，考查经接触疫水传播的传染病的流行特征，为基础知识。 要注意题目是关于接触疫水传播的传染病的流行特征，不是经水传播的传染病的流行特征，分清这一点对正确解
46、答本题非常关键。经接触疫水传播的传染病的流行特征：患者有接触疫水史；发病有一定的地区性和季节性；大量易感人群进入流行区与疫水接触后，可引起暴发或流行；对疫水采取措施或加强个人防护后，即可控制病例的发生。因此，答案 C 不包括在流行特征内，符合题意，是最佳答案。40.疫源地是指 A.发生传染病的地方 B.新老传染病例同时存在的地方 C.可能发生新病例或新感染的地方和范围 D.传染源进行治疗的地点 E.传染病流行过的地方（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：解析 此题属传染病流行病学中传染病的流行过程与防治的内容，考查疫源地的概念。 疫源地是指传染源向四周播散病原体所能波及的范围即可能发生新病例的地方和范围，答案 C 是最佳答案。41.潜伏期的流行病学意义及其应用不包括 A.确定接触者检疫的期限 B.安排免疫接种的时间 C.追查传染源和传播途径 D.进行疾病监测 E.评价预防措施的效果（分数：2.00）A.B.C
