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    2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)生物-含答案.docx

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    2013年普通高等学校招生全国统一考试(大纲卷)生物-含答案.docx

    1、 2013年普通高等学校招生全国统一考试 (大纲卷) 理综生物 (适用地区: 广西) 1.关于神经兴奋的叙述, 错误 的是 ( ) A.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 【答案】 C 2.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述, 错误 的是 ( ) A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D.

    2、动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒 【答案】 B 3.关于 HIV的叙述,正确的是 ( ) A.HIV在活细胞外能大量增殖 B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器 C.HIV主要攻击 B细胞,使人体无法产生抗体 D.艾滋病患者的血液中可以检出 HIV这种病毒 【答案】 D 4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述, 错误 的是 ( ) A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B.同一植株 根 和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 【答案】 B 5.下列实践活动包含基因工程技

    3、术的是 ( ) A.水稻 F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种 B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C.将含抗病基因的重组 DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株 D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆 【答案】 C 31.( 9分) 某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收 CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放 CO2的速率。吸收或释放 CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放 CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放 CO2的量) 。 回答下列问题: ()在光照条件下,图形 A+B+C的面积表示该植

    4、物在一定时间内单位面积叶片光合作用 ,其中图形 B的面积表示 ,从图形 C可推测该植物存在另一个 的途径, CO2进出叶肉细胞都是通过 的方式进行的。 ()在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图形 (填 “A”或 “B”)的面积变小,图形 (填“A”或 “B”)的面积增大,原因是 。 【答案】 ( 1)固定 CO2总量 ( 1分,其他合理答案也给分) 呼吸作用放出的 CO2量 ( 2分) 释放 CO2( 1分,其他合理答案也给分) 自由扩散 ( 1分) ( 2) A( 1分) B( 1分) 光合速率降低,呼吸速率增强 ( 2分,其他合理答案也给分) 32.( 11分) 用某种降血糖物质 X做

    5、以下实验(注:用生理盐水配制 X溶液)。 回答下列问题: ( 1) 某同学要验证 X的降血糖作用,进行如下实验: 选择一批体重相同的正常小鼠,测定 _,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的 _,对照组注射等量的 _,一段时间后,测定两组小鼠的 _,若_,则表明 X有降血糖的作用。 ( 2) 若要验证一定量的 X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验: 用 _小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组 1,用 _小鼠作为对照组 2;实验组注射 _,对照组 1、 2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组 _的血糖浓度 均在正常范围内,而对照组 _的血糖浓度

    6、高于正 常范围,则表明一定量的 X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。 【答案】 ( 1)血糖浓度 ( 1分) X溶液 ( 1分) 生理盐水 ( 1分) 血糖浓度 ( 1分) 对照组血糖浓度不变,实验组血糖浓度下降 ( 2分,其他合理答案也给分) ( 2)患糖尿病 ( 1分) 正常 ( 1分) 一定量的 X溶液(或 X溶液) ( 1分) 2( 1分) 1( 1分) 33.( 11分) 某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物 A和浮游植物 B,其中鳙鱼以浮游动物 A为食,浮游动物 A以浮游植物 B为食。 回答下列问题: ( 1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂

    7、鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高 的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对 、 和空间等资源的竞争。 ( 2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致 的种群数量迅速下降。 ( 3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是 ,消失的主要原因是缺少 。再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于 。 【答案】 ( 1)浮游植物 B( 2分,其他合理答案也给分) 食物 ( 1分) 氧气(或溶解氧) ( 1分) ( 2)浮游植物 B( 1分) ( 3)浮游动物 A 和鳙鱼 ( 2分)

    8、 氧气(或溶解氧) ( 2分) 分解者 ( 2分) 34 ( 11分) 已知玉米子粒黄色( A)对白色( a)为显性,非糯( B)对糯( b)为显性,这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律;子粒的非糯与 糯的遗传符合分离定律;以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求:写出遗传图解,并加以说明。 【答案】 解: 亲本 (纯合白非糯) aaBB AAbb(纯合黄糯) 亲本或为: (纯合黄非糯) AABB aabb(纯合白糯 ) F1 AaBb(杂合黄非糯) F2 ( 5分) F2 子粒中: 若黄粒( A_) 白粒( aa) =3 1,则验证该性状的遗传符合分离定律; ( 2分) 若非糯粒( B_) 糯粒( bb) =3 1,则验证该性状的遗传符合分离定律; ( 2分) 若黄非糯粒 黄糯粒 白非糯粒 白糯粒 =9 3 3 1,即: A_B_ A_bb aaB_ aabb=9 3 3 1,则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。 ( 2分) (本大题的其他合理答案也给分)


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